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1、2023班主任德育教学工作计划2023班主任德育教学工作计划作为班主任老师，做好他们的德育工作是我们的责任， 那么关于班主任德育教学工作计划应该怎么写？下面我给 大家共享班主任德育教学工作计划，希望能够帮助大家！班主任德育教学工作计划篇1一、全时期德育目标：1、做好晨检，防止出现流窜。师生平安无重大事故。2 .围绕“坚强”项目目标，培育学生形成良好的行为习惯 和道德品质。3 .加强自主管理，提高学生自我管理能力4 .乐观参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教 育。二、本课德育的基本点：1、确立班级目标：在实现班级集体目标的过程中，充分发挥集体每个成员的 乐观性，让他们共享集体的快乐和幸福
2、，从而形成集体的荣 誉感和责任感。2 .培育学生的竞争意识，有“相互追赶”的学习风格。(1)通过各种手段，端正学生的学习动机和态度，引导他 们把握科学的方法和良好的习惯。指导本班学生课后阅读，组织召开阅读会，培育其良 期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干 部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的队风。二、工作内容及措施1、三观教育(1)加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、 爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培育学生懂爱、施爱和有 礼的道德品质。进行世界观教育。(2)充分利用队活动时间，开展
3、团队知识的学习。激励学 生乐观参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的 同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的 人生目标指明方向。进行人生观教育。(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、 伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”, 随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度 和方式，初步形成正确的价值观。2、集体荣誉教育抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针, 使同学们振奋精神，共同为班的将来努力奋斗，形成“我以 班为荣，班以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的 凝聚力。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给
4、学生讲解心理调整 的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因， 执行补救措施使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多 磨难”的内涵教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和 乐观的态度同时针对平时成果较好，考试成果常常不理想的 学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其沟通。(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现, 并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首 要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠 付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟 悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求 在日常生活
5、中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜 利，并在期中期末进行总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性， 以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继 续坚持每日两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会 参加管理。5、学校教育与家庭教育相结合(1)进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的 教育模式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时 与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长 协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向
6、家长 了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。好的文化底蕴。(3)常常与各学科老师沟通，了解学习情况，做好协调工 作。3 .督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、不呕吐、 不画画。学会清洁书包和抽屉，学会清洁教室。4 .乐观参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教 育。5 .完善班委，明确分工，提高小干部管理能力。三、班级的基本情况：这个班有48名学生，包括21名男生和27名女生。全部 的孩子都热爱学校和班级，有很高的学习热忱，能听老师讲 课。但是也有班主任德育教学工作计划篇2O由于只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵, 才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下一班
7、 级德育工作计划：一、指导思想：从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐进展，切实推 动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德 水准。二、重点工作：(一)行规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学 生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主 动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范, 力争上游。3、培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行 为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累 道德资 金。4、通过班会课，教育学生要端正学习态
8、度，懂得学习没 有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉 养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用学雷锋、妇女节等重大活动进行一些有意义 的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。6、加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习情况， 做到准时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他 们全面进展。（二）家庭教育方面：1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达 100%,上门家访率达20%o对一些特殊家庭学生做到重点家 访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，乐观培育家长的先进典型。
9、（三）推动温馨教室创建和校园文化建设。1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建， 力求凸显班级特色。2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、 小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、乐观进取的育人 氛围。3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重 要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过 学雷锋纪念日 清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节等活动， 将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生 感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同， 增强民族精神的凝聚力。4、根据学生的年龄特点，发挥老师们的聪慧才智，争创 班级组、班级特色文化，乐观开展班级文化活动
10、，并利用网 络平台相互学习、相互沟通。班主任德育教学工作计划篇3班级总人数：40人，其中男生19人，女生21人。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性 还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够, 下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能专心完 成，有一定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学 习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较 强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、 虚荣心、盲目自满的思想。结合校本德育工作体系，以学生自我进展为本，以愉快的 儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践
11、能力为重点, 切实加强学校德育工作的实效性。1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明 行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。2、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人 才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德 教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主 任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题 教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队 干部，4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自 主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先 队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一
12、步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主 动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规 范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并 使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学 生从爱惜身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金 点子，人人争做“小形象大使”。7、继续开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高广 阔家长的自身素养和家庭教育水平。有效组织学生参加社区 各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整 体性，形成强而有力的德育合力。8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快 地形成一定的思
13、想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素 养。（一）、行为规范教育：做一个爱集体爱他人的小学生。抓学生行为习惯的养成, 分段落实一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、 学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。（二）、主题教育活动：1、“做小主人，创新形象”系列教育活动2、进行爱国主义专题教育（三）、做好体育、卫生工作：1、上好体锻课。协作班主任组织好早熬炼，力求人人参 加，不缺席，不迟到。2、与体育老师准时联系，抓紧对体育有困难的学生进行 督促。3、与家长联系，督促孩子每日坚持
14、熬炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好“两操”，留意质量，把握眼睛新发病率。（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到准时联系。2、开好家长会，继续办好家长联谊会，乐观引导家长参 加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益 补充和助手。3、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，准时反馈学 生的学习习惯，以求双向了解。（五）、心理健康教育：1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题， 深入与学生谈心。（六）、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，
15、结合心理学，教育学，在实际工作中要有 所体现。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。班主任德育教学工作计划篇4六班级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面 都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。 这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视, 做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内 容如下：一、指导思想：在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心， 以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主 动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班 级的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：坚持育人为本，德育为先，促进人的
16、全面进展，把德育工 作落实到班级工作的各个方面。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育 工作。2、将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入 爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。3、留意班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身 立教”意识。四、工作重点：（一）留意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、大力开展平安教育。继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵 的道德教育，班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、 纪念日开展活动。3、乐观开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从 我
17、做起，从身边的小事做起。（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规 训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要 求学生实现“三管住”。2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、 两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓 实。3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。4、加强学校、家庭、社会的联系、特殊重视单亲家庭、 离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教 育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的平坦，也能 像其他孩子一样健康成长。班主任德育教学工作计划篇5一、班级基本情况和目标本班共有学生人，其中男生人，女生人。有相当一 部分学生学习成果不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学