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1、小班科学：认识颜色渠县贵福镇第一中心小学陈立丽设计理念：我们生活在一个五彩斑斓的世界里，颜色遍布在整个生活 中，是孩子们非常熟悉的，颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产 生的视觉感受，孩子们深深的被这个多彩的世界吸引着，但颜色又是 一个抽象的概念，对刚刚入园的孩子来说区分和理解颜色比较困难, 容易混乱。为了帮助宝宝加深对颜色的区分，在认识颜色的这堂 课上，让孩子们亲自感知和操作颜色带来的美。教学目标及重难点：1、认识区分红色、黄色、绿色，在活动中，找出与之对应的颜色。2、学会细心观察身边的事物，了解周围实物的颜色。3、把颜色分类体验，与同伴游戏的快乐，激发幼儿的求知欲。活动重点：找出生活中相应
2、的实物颜色，并大声表达出来。活动难点：对颜色进行分类。课前准备：课件，不同颜色的积木，矿泉水瓶，颜料教学流程与设计意图：、激趣导入音乐律动颜色歌问：你在歌曲中听到了哪些颜色？二、感受新知1、认识红色今天有一位新朋友要带我们去认识颜色，小朋友看看他是谁？（出示 图片大脸猫）我们一起来看看大脸猫要带我们去认识些什么东西？（观看视频）问：大脸猫给我们看了哪些东西是红色的？（小红旗、红苹果、红花、 红草莓）思考：在我们身边，还有哪些东西是红色的呢？观察活动室、小朋友 穿着（幼儿回答后老师小结）看看大脸猫还给我们带来了哪些红色的东西？（红色的铅笔、红色的 小鱼、红色的小旗、红色的辣椒）2、认识黄色小朋友
3、真棒，知道了这么多红色的物品，下面我们继续和大脸猫一起 去认识新的颜色。（看视频） 有哪些黄色的物品呢？（香蕉、太阳花、柠檬、鸡宝宝）思考：生活中还有什么东西是黄色的呢？（幼儿讨论，老师小结）那大脸猫又给我们带来了哪些黄色的物品呢？我们继续看。（黄色的 小鸭子、黄色的小皮球、黄色的棋子）3、认识绿色现在老师有一个问题要问小朋友：看看我们的桌子是什么颜色的？椅 子是什么颜色的？他是红色吗？是黄色吗？恩，他是绿色的，那我们 再来看看，好朋友大脸猫给我们带来了哪些绿色的物品？（小草、绿 葡萄、青椒、大树）（绿色的西瓜、绿色的树叶、绿色的豆角）思考：生活中还有哪些是绿色的？4、游戏“找一找”看视频，找
4、颜色，让幼儿指点。把积木中的红色，黄色，绿色找出来 并且进行分类。每个小朋友一个矿泉水瓶子，里面装半瓶水，瓶盖上装满颜料，让孩 子们变一变，看自己变出了什么颜色，然后和好朋友分享。教学反思：1、这次教学活动是根据本班孩子的实际情况进行设计的，孩子们九 月份刚刚入园，对颜色的概念还比较模糊，规则意识也比较淡，所以 这次活动，我以游戏的形式为孩子们创造轻松自由的活动学习氛围, 孩子们没有约束，学习更加主动。2、根据故事主线：“大脸猫”带小朋友认识颜色，引出各种颜色的生 活中的物品让孩子们认识，然后拿出物品让孩子们进行具体操作，孩 子们能够清楚的区分红、黄、绿三种颜色，并且按照要求将物品分类 放好。3、最后一个环节“变魔术”让孩子们自己动手变一变，看看能够把 没有颜色的水变成什么颜色的，鼓励孩子们大胆的表述自己所看见的 情景，并且乐于分享给其他小伙伴。