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1、中班语言垃圾悄悄对我说教案ppt设计意图：随着社会的进展，大家的环保意识越来越强，环境爱护工 作也越来越受到社会的关注，爱护环境已成为我国甚至国际上一 个重要的、刻不容缓的主题。对于幼儿园来说，我们应当怎样对 他们进行环保教育，培育他们的环保意识呢？为此，我设计了垃 圾的静静话这一活动内容，目的是让幼儿从小养成一个良好的 卫生习惯，激发幼儿爱护环境的意识。活动目标：1 .情感目标:激发幼儿合理处理垃圾、爱护环境的爱好。2 .认知目标：引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。丰富词 汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。3 .力量目标：鼓舞幼儿对变废为宝进行大胆想象，进展幼 儿的想象力。4
2、 .引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。5 .领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动重、难点：引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。丰富词汇：“发霉”、 “变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹活动预备：1 .PPT、故事图片。2 .旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。活动过程：（-）谈话导入小伴侣们，大家好，平常我们都喜爱用动听的声音和伴侣 谈天、交谈。但我发觉了一个小隐秘：垃圾伴侣喜爱说静静话， 今日，我想带大家一起来听听它们说了些什么！请大家观赏故事 垃圾的静静话！（二）丰富词汇.老师播放PPT,叙述故事，幼儿倾听并回答问题。提问：哪些垃圾在说静静话呢？（旧报纸、矿泉水瓶、塑 料袋、纸盒）1 .观看图片，请幼
3、儿描述图片内容，并依据图片简洁复述 故事内容。提问：旧报纸说了什么静静话？矿泉水瓶、塑料袋、纸盒 呢？2 .幼儿尝试表演垃圾的静静话的故事情境，体会垃圾 伴侣的心情。师：其实，垃圾伴侣已经来到我们身边，那谁情愿当垃圾 桶，让垃圾伴侣待在里面？旧报纸在哪里呢？矿泉水瓶、塑料袋、 纸盒呢？（将实物发给对应的角色，老师出示图片提示，共同进 行表演）.地球被污染前后的对比。师：垃圾越来越多，再这样下去地球不知道会变成什么样了（出示垃圾遍地扔的图片，引导幼儿对图片进行描述，激发幼 儿合理处理垃圾、改善环境的爱好和欲望）我信任大家肯定喜爱住在洁净、干净的环境里。（出示环 境美丽的图片，与垃圾遍地做对比）（
4、三）变废为宝那我们应当怎样合理处理垃圾呢？你觉得它们还有用吗? 有些什么用呢？老师小结：垃圾也有自己的价值，我们要专心发觉，信任 大家肯定可以合理处理垃圾、变废为宝！附故事：人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的 垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。旧报 纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味 呢，难过极了。其实，我还很有用的。”矿泉水瓶说：“实在太挤 了，我的身体变形了 J塑料袋、纸盒也在轻轻地叹气：“哎，人 们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担 忧。”六、活动延长：收集更多不同的垃圾，对它们进行合理的分类。活动反思：我们每天的日常生活都会产生大量的垃圾，而这些垃圾已 经对我们的环境造成了严峻的污染和侵害，因此，我选择了这一 既贴近我们生活又被我们忽视的“垃圾”这一活动内容，盼望通 过活动激发幼儿的环境报意识。环保事业任重而道远，培育幼儿的环保意识不是一节活动 就能完成的，需要我们从生活中的点滴做起，逐步树立幼儿爱护 环境的意识。