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1、幼儿园保教工作计划14篇幼儿园保教工作计划1一、状况分析：（一）成绩：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范 围内开展了区域活动，透过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加 强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。 并针对幼儿园的特色课程，感统课程开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职 教师，和一些年轻的教师对感觉统合有了必须的了解，提高了教师的理论水平和实际教学 的潜九J2、教研工作：上学期我园环绕如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参 与区域活动的主动性开展深入学习、研究。透
2、过教研活动，教师们对区域教学的方式有了 初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层 次的漩戏材型的潸丸3、幼儿发展水平：透过幼儿发展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面发展 比较均衡，特别是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好, 婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的 状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题 进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们透过家长 问卷调查表来征询家长
3、的意见和推荐，反思工作中的经验与不足。同时利用家长开放日”、 家长会、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。（二）不足及原因分析：= 根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈目前主 要有以下几个突出问题：1、部份新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践 经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要透 过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素质与教育技能。2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参预度、主动发展上有明 显的不足，需持续不断的提升。3、幼儿园各个班级
4、中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的 意识还有很大的欠缺。二、指导思想：二认真落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指壶神，坚持 以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思 路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏塌实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园 所知名度的确立奠定基础。以一级一类园验收标准园为园所各项工作发展重点、依据，继 续深入学习和全面贯彻纲要及快乐与发展精神，落实本学期全园工作计划相关 资料，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育
5、目标；透过区域活动、课 题研究等形式提高教师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。三、工作目标与措施：1、依据分级分类验收标准及细则，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打幼儿园保教工作计划6幼儿园保教指南的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本 园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要 用纲要，认真学习区教 育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，竭力让文本的理念与精神落实我园的保教 管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的顽耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的 活力，较好地促进儿童富有个
6、性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标：二落实新的保教常规制度注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；环绕实 际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度； 提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。, 良好的制度是保证二切工作有序高效进行的保恒 幼儿园原来的保教常规制度在二定程 度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的 保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、学习的 常规、生活习惯的培养大小便等
7、等。学校：厕所、办公室、后勤）新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏 教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导 大家注重落实一日保教规痣重提高教育教学能力T三重幼儿的游戏教孽厂使幼儿园的保 教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持 保教并重。孩子年龄越小，需要我们照应的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心 对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才干促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己 所任教领域，自觉主
8、动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断 反思，这样才干从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题， 时常深入一线，观摩活动，（让教师每人选择12亮点）及时有效地实施保教管理，注重 互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思量并提出适宜的意 见与建议。管理中注分量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工 作，教师与教师之间的交接工作,万幼儿的保教要求三位教师要时常沟通交流注重教育的 一致性。（教
9、令）要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。（二）环绕实际问题开展教研。一上学期,幼儿园开展正课三研的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并 深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展一课 三研”的教研本期教研工作的重点是，三个意识工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要 充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种 形式为新老教师的成长搭建平台二我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的 骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的 质量，达到以研促教的目的。（三
10、）密切家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用 各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作已经成为关系教育成败的重 要因素，特别是农村幼儿教育，家长的意识有时就能摆布幼儿园教育。因此，要让农村幼儿 受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教 师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放 日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。教师要时常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解.、支持与配合，使家园协调 一致，促进幼儿发展。（根据游戏的
11、发展，家长参预）I（四）幼小衔接工作。首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长， 互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵 向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思量教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼 小衔接工作。幼儿园保教工作计划7一、指导思想：L关于幼儿教育改革与发展的指导意见为工作指南，进一步落实幼儿园工作规程 幼儿教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南为工作精神;以爱为教育基础，环绕幼 儿园工作计划，结合本园实际情况，以我能行、我努力、我坚持、我最棒为精神动力，继 续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面
12、发展为出发点，始终把安全放在第一，努力 打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化 一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日 常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与 实际相结合，促进保教质量的提高，打造二支高素质的教师队伍。三、工作措施1 .建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、 游戏活动、幼儿生活常规等，每二个环节将具体落实到个人，要求明确。2,认真学习
13、幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为 家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。3 .加强教师专业职业素质的培养。提高教师综合素质，深入学习幼儿园工作规程、 幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南中的各项细则。加强教学研讨工作， 教师公开课每学期至1节，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核， 提高教师教学能力与水平。4 .做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。5,定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录， 努力形成家园合力，共同教育幼儿。6,继续关注教师心声。体
14、味教师的各方面艰难及需求，细化到个人生活与工作等多方面， 做到与教师同舟共济。7每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见， 听取教师在教学中的意见和建议。8,周一辈子活老师例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到 的知识，进一步提升在幼儿一日生活中的教育能力。9,规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面 做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。10 .以教育安全保障为重点，营造安全温馨校园。11 .强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求，养 成良好的学习、生活卫生习
15、惯等，把每一个细节落实到位。12 .丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游 戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生 活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作 精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识， 通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力四、深入教材，认真钻研，促进幼儿全面发展1 ,组织教师学习幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南等并做好学习 笔记。认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进 幼儿智力
16、与非智力的协调发展，将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做 到主题活动不单一，活动少;尝试教育多，灌输少;材料多，伏案誉写少。|2认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动 等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学水平的提高。3加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或者以自创新的教 案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动计划。4,继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于16节课，听后及时评议。五、月主要工作安排二、三月榭1 .教师2月21日（农历正月十四）到校，做好开学前各项准备工作。2月23日（农 历正月十六
17、）幼儿园开学并正式上课。2 .制定学期工作计划。3 .期初工作检查:幼儿园改扩建、班生数、环境创设、课程设置等情况。|4 .报送春季幼儿园快速报表。5 .组织开展庆祝三八妇女节活动。6 .迎接幼儿园保教工作常规抽查。3-6月进行常规抽查，检查重点是进课堂听课、观 察幼儿常规、检查周计划、幼儿一日作息，教师和保育员一日工作安排等书面材料，实地观 察环境布置、早操、户外活动、家教园地、活动区游戏开展情况等。四月份1 .以课程设置八区域活动如游戏为重点，进行园本教研。2 .组织2022年新聘幼儿教师参加县业务技能比赛。3 .带班教师做好带班工作，迎接县专兼职教研员随机下园听课。4 .组织做好学前信息
18、的采集录入、审核工作。5 .参加区性幼儿园半日观摩研讨活动。（见湖头中心网站周重点）6 .迎接公办性质幼儿园办学情况的检查。五月份L组织庆祝五一国际劳动节活动。7 .组织开展片区教研共同体活动。8 .组织参加幼儿园管理人员业务技能比赛活动。9 .组织参加区性幼儿比赛活动。10 开展学前教育宣传月活动。11 参加市0-3岁婴幼儿早期教育工作现场会。12 下班听课，检查各班一日活动各环节的组织与指导。六月份1 .开展六二儿童节庆祝活动。2 .环绕指南背景下幼儿园管理质量提升的研讨主题，参加幼儿园管理经验交流 会。3 .开展小学、幼儿园幼小衔接活动。4 .对教师常规工作进行检评。5 .撰写工作总结。
19、6 .各班进行全面家访。7 .学期闭学式，做好综合表彰与假期教育。七、八月份1 .做好资料整档工作。2 .7月1日学期结束，幼儿放假，7月3日教师离园。3 .参加学前教育年会论文评选活动，并择优推荐参加中心校年年会论文评选。4 .组织参加新教师岗前培训。幼儿园保教工作计划8 本学年，学园继续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要.幼儿园工作规施工 掌握其基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展 教研工作，提升教师的专业化水平。本学期将结合本园实际，环绕园务工作计划制定， 开展教育教学研讨和礼仪课题研究工作，各领域课程以游戏为基本活动，保教并重，学园以 为每位幼儿的和
20、谐发展打下基础为目标，努力为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满 足他们多方面发展的需要。一、工作重点与措施(一)保教工作(1)认真执行幼儿园一日活动要求，结合我园一日活动作息时间表科学、规范地组织好一日活动。 根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育 技能;制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为 常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透。通过业 务园长下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(2)坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置=
21、 让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。各班根据每月工作重点布置有 关的墙饰、展版、宣传标语或者警示语，创设师、幼人人讲普通话的环境，创设文明礼仪良 好 环境氛围。每周开展文明班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我 教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。(3)优化各领域教学以游戏为主要形式，采用新颖活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展 相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明 礼仪活动，丰富教育教学形式使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入使幼儿的 文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的
22、探索，加强三大创游的管理，与 课程有机融合，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械， 加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境，以满足幼 儿游戏和多方面发展的需要。(4)增强保育服务意识提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节 的管理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、催促，加大对幼儿午睡环 节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常 识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。(5)把保护幼儿的生命和促进幼儿的
23、健康放在工作首位分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育锻炼，增强幼儿体质及 提高免疫能力，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调发展。树立安全第一思想，增强安全责任意识。层层签订安全责任状，逐级负责，认真制 定班级、年段安全工作计划。全园对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全 隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和老师注意巡查发现问题及时沟通和规范。(6)建立健全各项卫生保健制度认真记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进行计算、分析。把好晨检 关，做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检 及计划免疫、疾病防治等工作，防止传
24、染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保 健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(二)教研工作(1)组织教师进行每周一次的业务学习分享文章、分析文章的精髓，谈体味与启示，提出相关问题思量，在集体探讨、质疑、 辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。(2)抓好教师业务素质的提高重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，规范实用，防止书面与实际相脱 离，以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。认真组织开展观摩课的评比、教师教育评 价能力评比、文字资料书写评比等活动，努力提高教师的业务素质。(3)打造礼仪教学特色立足幼儿园实际开展园
25、本教研。积极做好开展幼儿礼仪品德教育这一课题研究，针 对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。 同时，课题组成员认真做好整理采集资料工作。(4)完善教研组建设、研讨以教研组长为引领，采取丰富多彩的形式，联系实际地进行研讨，学思结合，使理念逐 步转化为教师的教育行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高教师的观察、倾听、分析、 评价、统合等能力。加强班级、年段的工作管理指导，发挥骨干教师在工作中的传、帮、带 作用，引导新教师尽快入轨道。(三)家长、社区工作(1)健全家长学校制度继续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参预研究幼儿园的重大工作和各项活动，听 取他
26、们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园 创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。(2)通过幼儿园的宣传橱窗保健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态， 丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并匡助他们交流教育子女的经 验。此外，各班灵便运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、QQ互动 留言等形式，多渠道与家长交流、沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时 纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与匡助，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。（3）召开家长会让家长了解幼儿园、班级情况及对
27、幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。开展卫 生知识讲座或者家长培训班，提高家长科学的育儿水平，达到家园同步教育，促进幼儿全面 的发展。（4）通过节庆日家长开放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步密切家园联系。（5）加强与社区周边单位的联系积极地向他们进行宣传，主动取得社区对幼教工作地关心与支持。与家庭教育、社会教 育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则， 并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。二、主要工作月份安排八、九月份|（一）保教工作1、全体保教人员整理活动室，布置环境，做好幼儿入园前的各项准备工作。2、制定学园、年段、班级工
28、作计划及一日活动常规。3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操情况。4、推选教师参加教育办的十佳歌手比赛。5、中、大段幼儿开展自救自护知识竞赛。6、结合教师节开展温馨办公室评比活动。7、接受上级的期初工作检查。（二）教研工作1、召开学园例会，各段教研会议。2、组织教师参加园礼仪课题研讨会，制定课题计划、文明教育计划。3、启动周四听课日活动。4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。5、指导书写、审阅修改各类计划。（三）家长与社区工作1、各班召开新生家长、期初家长会议。2、学园召开家长安全会议。3、各班创设家园联系栏。4、指导家长匡助新生尽快适应幼儿园生活。十月份（一）保教工作1、结合国庆节、中秋节
29、、重阳节，各班开展相关主题教育活动。2、检查各班级区角的创设情况。3、检查小班段幼儿生活常规形成情况。4、做好秋季传染病防控工作。（二）教研工作1、测试各段早操运动曲线，调整早操内容。2、开展新教师随机听课活动，指导新教师组织教学活动。3、组织礼仪教育研讨活动礼仪环境创设。4、对创造性游戏进行研讨角色游戏。（三）家长与社区工作1、请家长引导幼儿观看国庆节的电视节目，培养幼儿的爱国情感。2、请家长配合幼儿园对幼儿进行卫生教育、环保教育、安全教育。3、组织社区、家长学校活动。十一月份（一）保教工作1、接受期中工作检查。2、各段开展安全周的教育活动，并组织幼儿参观消防大队。3、检查各班的户外活动情况
30、，注重幼儿的安全教育。4、检查各班幼儿情况发展评估手册的书写情况。5、组织开展各段幼儿比赛活动。（二）教研工作1、对主题活动的开展进行研讨，并组织教师参加各教研小组主题活动教学观摩。2、参加教育办幼儿教师观摩研讨活动。3、选拔教师参加教师教育评价能力竞赛。4、深入礼仪教育课题研讨活动，反馈开展情况。5、组织参加点园大班科学小实验课堂研讨活动。6、撰写幼教论文推荐参加幼教年会汇编。（三）家长与社区工作1、召开期中家长会议及班级家长会议。2、检查各班家教联系栏的展示情况。3、检查家园联系手册书写情况。十二月份（一）保教工作1、做好庆祝元旦的准备工作。2、积极承办点园幼儿讲故事比赛活动。3、幼儿发展
31、情况全面测试。（二）教研工作1、各段对教研的实施情况做阶段性小结，并检查年段教研的开展情况。2、组织教师参加教育办幼儿教师数学活动优质课评选及优秀教育随笔评选。3、向街道级开放音乐教育研讨现场。4、对创造性游戏研讨活动表演游戏。（三）家长与社区工作1、开展家长开放日活动。2、鼓励家长交流家教文章，做好家教园地专栏和卫生知识专栏。幼儿园保教工作计划9一、指导思想幼儿园教育指导纲要（试行）和幼儿园教育指南精神为指针工_以我县基础教育 科要求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教 师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特 色
32、，促进幼儿园可持续发展。二、主要工作及措施（一）保教工作1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教师继续学习幼儿园教育 指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南等方面;将注意加强每次学习的力度，先让教师 有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。在学习纲耍和 指南时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学 习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理 论的提高。.2、加强常规管理，提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续 抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班级，加大对教师
33、执行各项计划、组织一 日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自 觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。3、本学期有一小部份新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力 的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，环绕各领域教学中的组织，包括 目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初新 教师培训外，同时骨干教师深入到实际教育教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常 规及相关活动组织等进行培训，匡助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的 教育教学质量打好基础。4、良好的体能锻炼
34、是提高幼儿体能发展的一大途径。将继续坚持在早间操活动、下午 时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收 到较好的锻炼成效;在运动会和六一艺术节前，各班教师要根据所制定的展示项目进行有 针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体能发展的作用。5、纲要里提出： 幼儿园必须把幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。 加强班级教师与保育员之间的配合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，将针对 各段幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安全课，并通过结合动画片案例观看及 疾病的产生等内容开展系列教育活动，引导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发 生
35、等知识;本学年，还将在大段开展突发事件演练活动，中段认识交通标志、小段识别危（wei）险物等系列教育 活动，提高幼儿自我保护的能力。6、重视幼儿品德教育，促进幼儿身心健康发展。把幼儿的品德教育渗透于幼儿一日活 动之中，抓准每一个教育契机，培养幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念， 培 养生活自理能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪式中培养幼 儿对国旗的热爱，培养幼儿爱祖国爱家乡的情怀。7、本年度在大班和学前班开展满语课和满族游戏课，把我园满族特色文化教育，融入 到一日教学和环境创设中，凸显我园的文化教育与民族教育的融合。（二）、教研工作1、加强园本教研，从幼儿园实
36、际出发，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学 等方面为抓手，组织园级教研活动，通过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决 教师日常教学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径这些活动依托于教研组进行,然后 教研组长与教学领导商议最后达成共识。2根据我园制定的骨干教师帮扶活动计划，在培训新教师，匡助新教师更快适应幼儿 园教学工作的同时，将以骨干教师为龙头，开展教研活动，积极组织教师进行听课、研讨等 活动。其次是发挥教研组的作用，凸显教研组长在年段中的领头作用;并将加大各年段教师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教具与学具的准备、教案的书写到活动的组织实施等方面都必须组织教师做好活
37、动前的各项准备，增进课程趣味性，努力提高教3、本学期要把主题活动中不同领域活动课程体现在主题墙上，利用墙面延伸教学内容， 扩宽幼儿的知识面，使墙面与儿童进行交流。这项活动主要以学年组为单位，学年组长把不 同领域的内容分到各个班级，平行班级可以共同使用。每月更换一次。4、本年度主要开展5次听评课活动，（指导课、骨干教师示范课、新教师汇报课、园 内在职教师评估课、聘任教师考核课）教师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。5、重点发挥教研组的职能作用，培养团队精神，所以我们本年度开展以组为单位的集 体保教活动。6、做好幼小衔接工作。在此次幼小衔接活动中教研组长及本年段教师要制定计划。7、做好幼儿
38、园电子学籍录入工作J8、做好迎接学前教育三年行动规划的第二轮检查，做好材料的采集与整理。9、做好每月的幼儿测试工作。要求成绩公开，测试严格。10、做好期末的业务检查工作。11、做好本学期材料归档工作。（三）、家园共育活动工作1严格执行家园共育的制度，做到活动安排及时让家长及时地与老师沟通，让老 师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反馈到幼儿园。因 此在召开家长会的同时，将改变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一 定的时间让家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，给予家长及时的匡助。并拟向家 长举行如何
39、做好幼小衔接、如何做好幼儿入园分离焦虑的过渡、科学育儿方法分享等 相关讲座，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育合力。3、做好节日教育活动。4、安排好本学期的半日开放活动。5、制定合理的六一活动方案。幼儿园保教工作计划10上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展 了一系列工作。本学期，我们将继续努力，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺一、学期目标：本学期中心工作是促进每一个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以 多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结 合FI常生活，开展安全教育，提高自我保护的意
40、识和能力；匡助幼儿学习正确的阅读方法， 培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信; 培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转变教育 观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只 有在良好的卫生环境下才干得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下儿方面 工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼 慢咽。3、老师定期
41、清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照应自己。如开展气象台、 观察角等活动。5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进 行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力。6、每天按家长要求匡助、催促孩子按时吃药。三、安全工作： 把安全工作放在首位。 平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一 日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡先后及午睡间的巡视， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、 匡助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自
42、己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保证 幼儿在安全的环境下健康成长。幼儿园保教工作计划11一、指导思想_ 始终以纲要和指南为指导，认真学习06岁儿童学习和发展指南精神,口 更新教师教育观念，开辟和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿 教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的 各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开辟幼儿的潜 能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。二、现状分析（一）教师现状：我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行工大的调整，现有新调入的公办教师5名， 自聘教师2名，合同教师1名，实习
43、教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目 前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，特殊是常 规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努 力抓紧。2.进一步提高教研工作质量，提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间， 但教师参预不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不 强，自我反思、自我钻研缺乏。3从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。从环境创设方面分析，教师对指南如纲要的理解还是比较缺乏一环境创设没有真正 体现为孩子服务，孩子自主参预性不够。（二）幼儿现
44、状：1 ,本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部份外地生。由于幼 儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。2,孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进二步提高，行为习惯有待于转变。3,增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现不少孩子不会观察，随 意性很强，对探索不感兴趣。三、主要工作目标1,落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。2 .环绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。3 .提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。4,加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。四、具
45、体工作内容及措施好基础。2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可 度。.3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的发展，改变目前重知识轻潜力的工作现状。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教老师对 主体性教育目标的理解。6、以研促教，透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。 提高教师对区域活动的指导、评价的潜力。.7、透过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意 识与潜力。8、加强教师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩
46、等形式帮忙教师获得不同的成长。9、挖掘家长教育资源，构成家园教育合力，引领家长用心参预教学活动，充分利用家 长资源。10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基 本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展措施：1、引领教师学习纲要，重点环绕教育目标与资料要求开展学习，注重引领教师 结合实践理解理论知识。2、针对上学期不足尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作部 分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。,3、组织专题学习一幼儿主体性教育，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品 质的重视和对基本策略的认识。4、定期组织相关的观摩和评价，透过互相学习和交流不
47、断提高教师的教育技能。5、发挥有经验老教师的主动性，开展老带新活动，使新教师获得实际的帮忙。6、透过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长用心参预主题活动。7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长用心参预提高家园共育的有效性。9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参预，体味家园共育的益处。10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要，组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。，11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能 得到全面发展。I四、月工作重点：2月份：1、做好新生入园准备工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽 快适应幼儿园生活，用心做好家长工作，取得家长的信任。2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。2、发布本学期保教工