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1、2023年生物实验室工作计划实验室工作计划篇(实用) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇一 通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。二、教学措施 生物学是以试验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学
2、问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估计试验室将要添置设备。 生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。 常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能运用，做到全部试验都有能开展，并刚好指导生物学科的老师进行试验教学。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇二 为进一步提高试验的管理水平和实力，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，保障学校科学试验教学的正常开展，推动学校科学教化发展，制定本安排。 1、
3、按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。 2、做好本学期仪器调拨入账工作。 3、做好试验室各项日常管理工作。 4、参与上级组织的试验操作竞赛、教具竞赛等活动。 1、各项工作由各位负责老师分工负责组织、协调。 2、试验室详细任务和目标。 (1)拟定本学期教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格，即上墙的12种表格按要求和时间支配刚好完成、刚好填写数据。 (2)试验教学前必需打算好试验所需仪器、材料，老师对
4、每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 (3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察、探讨，得出相应的结论，完成试验教学。 (4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的科学观和相应的试验实力; (5)资料员开学刚好收集各年级教学工作安排、演示试验安排表、分组试验安排表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录。 (6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试
5、验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。 3、材料归档。 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅; (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求; 4、试验室器材管理。 试验室管理员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作; (3)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平
6、安工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作。 (1)做好与试验室及试验室管理相关的一系列工作; (2)做好本学期仪器调拨工作。 (3)参与试验操作竞赛、教具竞赛。 不足之处，另行补充。 依据科学课程的教学要求，各试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，
7、培育科学的实践，试验，视察实力。 (1)全面实施素养教化,试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验员详细管理试验室工作。 (2)根据省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备要求，做好仪器、器材的补充安排。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。 (3)平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。 (4)依据教学须要，可以自制一些教具。 (5)加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，刚好做好
8、财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 (1)任课老师要在学期初制订出学期试验教学安排，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据课程表到试验室上课。 (2)任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得
9、随意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。 (3)任课老师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天，学生分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。 (4)试验老师应协作工作，按单打算试验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 (5)演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索，达到预期效果。 (6)上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长
10、防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习学生试验规则和试验室平安守则，然后再起先分组试验。 (7)学生要做好试验前的预习打算，试验时要主动思索，细心操作，仔细视察，照实记录。要主动创建条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导，解除仪器故障，处理有关问题。 (8)试验完毕由试验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要刚好对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开试验室时要关好水电开关和门窗。 生物试验室工作安排
11、试验室工作安排篇三 详细内容如下： 一、仔细看书学习，多驾驭一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。 二、对全部的仪器刚好编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成学校原有的、分校的、原二中的，这就须要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器，。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。 三、对分校各班学生根据试验室座位排
12、座次，学生做试验时要有秩序地进入试验室，并对号入座，帮助任课老师维持好试验室秩序。 四、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 五、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。 六、备好各种材料，如：试验室安排、总结，各级部分组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。 七、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌
13、面干净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃整齐，窗帘干净，不打结;常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要刚好打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。 八、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。 九、每月底将月工作总结及老师的试验状况统计表填好，送交教育处。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇四 1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用便利，用后复原，使帐、物、卡三相符。 2、仔细钻研业务，熟识本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和运用方法。 3、帮助
14、任课老师开展一些学生的课外试验和科技探究活动以及自主性试验探究活动。 4、做好老师演示试验和学生分组试验记录，总帐册、登记册做到有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到二人一组。 7、驾驭并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常持续良好的运用状态，以延长其运用寿命。 8、刚好做好试验室置购安排，做好新购器材的验收、登记和保管工作。 9、常常向学校汇报仪器管理，运用状况及存在问题，仔细总结阅历，提高管理水平。 10、开源节流，专心做好废旧器材的修理
15、、整合再利用工作，完备器材刚好请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 1、坚持对试验室进行定期打扫，保证明验室的整齐和有序，给师生带给一个良好的试验场所。 2、不断提高自身理论和业务素养。常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证明验的平安有序进行。 3、定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动专心性和试验操作，拓宽学生学问面，培育学生潜力。 4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学试验后刚好归还。为建立平安、和谐学校而努力做好各项工作。
16、 5、协作学校做好中心工作和其他工作。为争创试验室管理先进学校而努力工作。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇五 为全面贯彻党的教化方针，培育学生的实践视察实力和动手实力，更好地为教学一线老师做好服务工作,依据学校的详细状况，为此试验室将努力做好以下几方面的工作： 首先应树立服务育人的思想，为学校的教化教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素养和实力，为此，作为试验员一方面要注意自身的理论素养的提高，另一方面要加强业务学习，不断增加自己的实际操作实力，更要注意自己提高自身运用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功 化学的特点就是以试验为基础，另外试验更能
17、激发学生的学习爱好，培育学生的视察实力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，作为试验员，首先要督促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，并能勇于改进演示试验。作为试验员本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好各年级的学生分组试验。制订试验教学安排，明确各分组试验的大致时间。 对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天
18、要全部打算完毕，分组打算好。在无课的状况下，要主动协作认可老师做好试验时的指导工作。 本学年，探讨性学习依据教学状况开设，而学生的探讨性学习常常须要用到有关的试验仪器和试验室，甚至要帮助制作一些新的试验仪器。作为试验员不能以非工作范围为借口而推脱，应以听从学校的教学须要为已任。 督促全部任课老师应尽可能做到：对于演示试验要提前两天将试验申请单送给试验员；学生分组试验要提前一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。另外，要依据国家教委仪器配备书目所规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签。 试验室、仪器室、
19、打算室要保持卫生整齐，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验平安。另外，要留意刚好关锁好试验室特殊是仪器室的门窗，做好试验室的平安保卫工作。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇六 物理试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的
20、重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。 初中物理是九年义务教化必修的一门基础课程。依据九年义务教化全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的实力之一就是形成初步的视察和试验实力，做到有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作干脆关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理
21、。 1、制订规章制度，科学规范管理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验安排表、周历表。 4、开足开齐各类试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充安排。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采纳电子档案。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 详见“八、九年级试验进度表” 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇七 本学期生物试验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧
22、紧围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推动试验室工作向前发展。现制定工作安排如下： 1. 严格遵守试验室的各项规章制度，做到按章办事。 2. 对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进行刚好修理。 3. 做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。 4. 做好新仪器药品的订购工作，并对新购的仪器刚好编号登帐。 5. 仔细钻研教材，大纲，开齐教材所规定的全部分组试验和演示试验。 6. 附试验开出安排 7. 其次周：高一运用高倍显微镜视察几种细胞 8. 第三周;高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。高二生物体维持ph稳定的机制 9. 第六周：视察dna和rna在细胞中的分布。高三试验考查 10. 第七
23、周;体验制备细胞膜的方法 11. 第九周;用高倍显微镜视察叶绿体和线粒体 12. 第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探究生长类似物促进插枝条生根的最适浓度。 13. 第十三周:高一比较过氧化氢在不同条件下的分解影响没的活性的条件。高二培育液中酵母菌种群数量的改变。 14. 第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤中小动物类群丰富度的探讨。 15. 第十七周:高一绿叶中色素的提取和分别，环境对光合作用的影响。 16. 第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，视察根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇八 本着为学生服务的思想，大力协作学
24、科老师开展试验教学，培育学生娴熟的试验操作技能。初中理化生等各科的教学是以视察、试验为基础的，合理的演示、视察、和分组试验，能使学生对所学学问详细、明确的感性相识，对学生的视察实力，动身实力和分析问题的实力。 1、为新课程教学配备新的试验仪器。 2、保证每个试验按要求保质保量刚好开出。 3、协作任科老师做好各年段学生试验强化课本学问的学习工作。 1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示试验和学生试验，假如条件不够，要尽可能用类似的试验或演示试验代替。 2、试验老师在进行试验教学时，要使学生明的确验目的，会正确运用试验仪器，会作必要的试验记录，会跟据试验数据得出试验结果，并能写出简洁的试验
25、报告。 3、学生在进行试验时，老师要加强指导，教化学生爱惜公共财物，不得随意损坏试验器材。遵守试验规章制度和操作程序，保证明验的顺当进行和师生的生命平安。要求学生仔细思索操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而试验。 4、试验室要不断充溢试验器材、设备，购买研制新设备，激励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和修理，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。 5、建立建全试验室的各项规章制度，保持试验室的清洁卫生和试验室的防盗工作，的确发挥试验室在教学中的重要作用。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇九 化学始终以来都是一门以试验为基础的学科，主要
26、是通过学生视察试验现象、进行演示和做试验，来获得详细的、明确的相识。这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。做试验对于培育学生的视察实力和试验实力，培育学生的实事求是的科学看法，以及提高学生的学习爱好、主动性和主动性，都具有不行替代的作用。因此，教学中要大力加强演示和学生试验，也是全面推广素养教化的一个重要环节。化学试验室为更好地协作任课老师上好每一堂试验课，提高学生的动手、动脑和视察实力，达到素养教化的初步要求，营造一个良好的求知环境就显得非常必要。试验室实行开放式管理，能够很好地满意学生的求知要求，同时也能更好地培育学生动手、动脑、视察和分析实力，巩固学生学习成果，现制定安排如下： 开学初
27、对化学试验室进行一次仔细地整理，以保证演示和分组试验的开出。化学试验普及工作早已在本校开展了多年，让试验教学成为老师教学的重要协助手段，成为帮助学生学习的直观方法，做好试验室常规管理工作不容忽视。因此，化学试验室将进一步完善试验室管理制度，按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开试验。为做到进一步熟识教材，钻研教学课标
28、，依据任课老师的教学进度，拟定好每个年级的试验日志。依据老师的试验通知单，提前打算好试验器材，并预做试验，向 任课老师供应试验参考数据，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施；学生在分组试验时，深化课堂，订正学生的错误操作，帮助学生依据试验现象，得出试验结果，总牢固验的成败得失。结合课标的要求，大胆地改革试验，设计新试验，提高试验课的质量，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 让试验教学成为培育学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的实力，化学试验室将主动协作课堂教学，做好定期向
29、学生开放试验室，让学生在亲自参加活动中将理论和实践相结合，以巩固学生的实力，提高相识水平。 学问在不断变革，随着教改的深化，书中那些较为传统的试验方法已不能满意现代教学的要求。试验室是一块很好的试验田，在这块试验田中，老师可以依据实际须要，对试验方法、试验步骤加以改进，使试验更好地符合教学的须要，因此，本室将尽力做好试验教学中的改进工作，且大力开展教具自制活动。 六、做好试验操作考试工作 依据试验操作的内容，仔细清理化学仪器、药品的订购，仔细组织学生操作试验的训练，使学生娴熟驾驭试验操作技能。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇十 1、对化学试验室药品、仪器统一布局，合理支配。定橱、定柜、定
30、位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。 2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格比照执行。 3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，珍贵器材一般不得外借。 4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危急品严格管理，领取须登记，不得流失。 5、刚好向老师介绍新增的药品、器材，并刚好登记入帐，定位到位置，让试验器材刚好得到充分利用。 6、搞好试验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美妙的视觉效果和试验环境。 1、主动参与本学科的教研活动，主动自制教
31、学用具，主动创建条件开放试验室，帮助任课老师开展其次课堂活动，最大限度地发挥试验室的功能。 2、统筹支配好学生分组试验，刚好打算好演示试验，刚好反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。 3、确保每年的学生试验顺当完成，主动打算每个试验，让学生主动训练，确保每一个学生的试验室技能都得到提高。 4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增加教学必需的仪器设备，确保每一个试验、每一位老师、每一个学生的试验顺当完成，都有所收获。 5、平常比照要求，时时检查，保证明验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格试验的要求。 6、加强老师自身修养，注意老师形象，注意师德规范，加强
32、业务学习，提高业务实力，刚好总结，并能做到时时指导学生试验和学习。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇十一 新的学期起先了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育学生探究实力、视察实力、试验实力、思维实力和自学实力，我室将本着服务的宗旨，更新观念，特制定以下工作安排。 1、补充新课程教学所需的试验器材。制定仪器、药品的添置安排，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。 2、上试验课时，主动去试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。 3、全面开放试验室，充分利用
33、试验室仪器设备，为学生服务，激励学生自行设计试验。发展学生的创新精神，培育学生的实际动手实力。 4、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及本文来自改进方法等），刚好填写相关表表册。 5、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇十二 上学期在学校各级领导及科学老师的关切、协作下，学校试验室管理工作取得了一些成果。作为试验室的管理员
34、个人来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素养。现将本学期试验室工作做如下安排： 以先进的科学教化教学思想为指导，依据科学课程的教学要求，对试验室材料实现科学化分类、分档管理，加强试验水平和试验效果，更好更全面地实施素养教化，推动教化发展。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。 用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学与科技活动的正常开展。帮助科学老师上好每一节试验课，培育学生科学
35、的实践、试验、视察实力。 1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；运用注意实效。 2进一步完善各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。 3、帮助各年级科学老师按安排进行试验教学工作。刚好打算好试验老师递交的试验通知单里所需仪器、材料，帮助试验老师填写演示试验单、分组试验单等表格。在进行试验教学前帮助试验老师对每组试验有充分打算，保证明验的科学性，平安性及效果。 4、材料归档。每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。在材料归档的过程中留意材
36、料的质量与数量应达到相应要求。 5、试验室器材管理。作为试验室管理人员除应管理好试验器材的收发、入档工作外，还应做好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。并处理好试验室、仪器室的用水、用电设备、器具的保管及平安工作，以防意外事故的发生。 6、拓展途径，兼顾其它。学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展的主阵地。只有创建适合学生发展的空间，才能张扬学生的特性，全面提升学生的科学素养，促进学生的全面发展。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇十
37、三 在开学初就制订诞生物试验安排，督促各年级生物老师制出了本期该年级的试验安排。由此推动了本期试验教学有序的有安排的进行。 严格试验打算制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，打算好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了
38、解，能熟炼地操作运用。而且专心参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自我的动手潜力，更好地协作了试验老师的教学工作。 按时完成了本期的试验任务，做到了试验室整齐、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自我的管理工作更上一个台阶。 1购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要刚好追回。 2加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应持续常常运转。 3仪器、药品存放制度。做到分
39、类存放，定橱定位。每口橱上应挂有仪器登记卡并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，刚好清洗、整理、归放。 4仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 5接着做好资料档案工作。 依据市教委技术装备室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合建立省重点中学要求，刚好调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置安排，听课笔记，学生试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，刚好归档。 各任课老师要依据教材资料，提前12天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员（但在试验后要刚好补填试验通知单，试验员依据通知单充分打算好仪器、
40、药品，做到准、净、齐和刚好，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改善的试验或利用自制教具进行教学的，要向老师说明运用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课老师务必在试验前把试验报告册发给学生进行预习打算，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同老师随堂巡察，发觉问题刚好解决。 试验结束，让学生填写好学生试验状况登记表，对有报损的仪器还须填写仪器报损登记表，任课老师也要签上姓名和处理看法，然后有试验员签上处理看法后报上一级领导审批。 虽然本人对生物试验室的工作已基本驾驭，但还存在一些问题，在下一学期中会仔细改正，本学期内无各类平安事故发生。 一、指
41、导思想： 为了更好、更全面地实施素养教化，提高我校试验的管理水平和学生的试验潜力。依据我校教研室工作安排，结合我校试验教学的工作，特制定本工作安排。 二、主要任务、目标： 1、加强硬件建设，专心向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取到达新配备标准。 2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进试验老师的工作专心性。 3、中心小学试验教学实行网上试验平台管理，对中心小学试验老师进行网上试验平台管理培训，使每位试验老师都能娴熟正确操作。 4、透过各项试验教学活动的开展，发展一批优秀的试验老师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化
42、试验老师队伍建设。 5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加老师队伍建设，提高我镇试验教学质量。 三、详细工作措施： 1、试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。 2、试验室管理员任务和目标： （1）、试验员务必拟定自然（科学教学安排，各年级自然教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。 （2）、在进行试验教学前，务必打算好试验所须要的仪器和材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性。 （3）、在引导学
43、生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察、探讨，得出相应的结论，完成试验教学。 （4）、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验潜力。 （5）、开学刚好发放各年级教学工作安排、演示试验安排表、分组试验安排表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验报告单，在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验潜力。 （6）、每学期（学年按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开
44、出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 3、仪器室的器材管理： 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 （1）、材料（试验器材的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录； （2）、作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； （3）、每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 生物试验室工作安排 试验室工作安排篇十四 化学学科是以试验为基础的科学。试验对于培育学生的视察实力、动手实力和创建实力，有其它教学方法和手段不行替代的重要作用。也是实施素养
45、教化和进行课改的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用试验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥试验室在学校教化教学中的作用。本学期试验室安排做好如下几项工作。 1、试验员依据年级化学教学进度表支配试验教学安排，任课老师须在试验前发试验通知单，试验员依据试验通知单打算试验。试验教学后需填写演示试验安排登记、分组试验登记、试验室运用记录、分组试验学生记录等相关表格。 2、在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，试验员对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，整理出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 3、学生进行分组试验时，应任课老师要求下下班辅导，刚好帮助解除障碍,以确保学生试验顺当进行，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。 4、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力。 5、依据教