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1、XXXXX二中开展班级心理委员培训为了把心理健康教育深入到学生日常生活和学习中，有效发 挥心理健康教育的作用，进一步健全和完善校园心理危机预警与 监控体系，扎实推进我校学生心理健康教育工作，提高班级心理 委员的理论素养与工作能力。xxxxx二中在11月2日组织学生 从中学生常见心理障碍、班级心理委员工作职责、角色定位等方 面开展了班级心理委员培训。此次培训分为两部分，前半部分由学校心理健康咨询室 xxxxx老师主讲，陈老师从健康新概念、班级心理委员工作要求、 学生心理危机的具体表现、关怀的技巧、关心同学时可能遇到的 困难、基本能力测试、班级心理委员具备的四项基本技能、本期 心理健康教育活动周的
2、工作安排等方面对各班心理委员进行了 培训。xxxxx部分进行了各班心理委员团体辅导，辅导由xxxxx老 师组织。辅导过程中依次开展了热身游戏、成长三部曲、滚雪球、 信任之旅、共解千千结、小结体会等活动。旨在促进班级心理委 员的个人成长，更好的认识自我、接纳自我，增强与人交往的能 力，学会倾听和表达，学会给予同伴更多的鼓励。增强他们开展 相关工作的的实践能力，以帮助他们在班级里更好的发挥心理委 员的作用。此次班级心理委员培训，重在增强团体凝聚力，加强班级同 学间的联系和互通，增进各班心理委员的交流与合作，提高学生 心理健康教育课学习后的实践和操作能力。以班级心理委员为主 体，选取学生喜闻乐见的活动和内容，从心理委员中来，到心理 委员中去，将心理健康和心灵保健的温暖阳光撒向每一位同学, 为我校师生的身心健康保驾护航！