《小学语文人教一年级上册入学教育《聪明的小老鼠》课堂实录教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教一年级上册入学教育《聪明的小老鼠》课堂实录教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、聪明的小老鼠机关幼儿园幼儿园黄力华活动目标：1、能创编“救鼠”和“逃生”故事情节。2、能用连贯的语言大胆地讲述，发展语言能力及想象力。3、体验创造性讲述的快乐。4、知道在危险的情况下用智慧战胜困难，做个聪明勇敢的孩子。 活动准备：1、故事掉进酒桶里的老鼠录像。2、老鼠掉进酒桶图片一张，自制绘本，故事自制录音3、幼儿呈半圆围坐。活动过程：一、给幼儿介绍自己，引导幼儿给听课的老师打招呼。教师：孩子们好！我是黄老师。我呀听说咱们这个班的孩子最聪明、最有礼貌 了。那孩子们你们是有礼貌的孩子吗？（幼儿回答）那好，现在就请你们转过身去给我们 后面的老师问好。（组织幼儿给老师问好）嗯！真棒！真是一群有礼貌的
2、孩子。二、出示小老鼠图片，激发幼儿观赏兴趣。教师：宝宝，今天老师给你们带来了一个新朋友，想认识它吗？（老师出示小老鼠图 片）哦！它是谁呀？（小老鼠）对啦，是小老鼠，那宝宝们觉得这是怎样的一只小老鼠 啦？（幼儿讲述）三、分段播放PPT,幼儿欣赏并创编故事。1、播放第一张PPT,讲述故事开头，设疑。教师：在地窖里有一个大大的大大的酒桶，酒桶里装满了香喷喷的酒。小老鼠来到 地窖里，它捂着鼻子闻了闻，呀！好想的酒呀！于是小老鼠顺着桶延边爬了上去。突然， 一不小心掉了下去。小老鼠拼命地往上爬，可怎么也爬不上来.教师：如果小老鼠在酒桶里爬不上来，会怎么样呀？（幼儿讲述）2、播放PPT第二张：（小老鼠在就桶
3、里喊“救我.”）教师：哦，小老鼠爬不上来，在酒桶里不淹死的话都会被醉死的。那小老鼠现在该怎么办 啦？教师引导幼儿创编“救鼠”情节：“谁会来救小老鼠呢？ ”“怎样救的？它用什么方法去 救？ ”（教师给幼儿一定的思考时间，鼓励幼儿大胆想象，用连贯的语言大胆讲述，想出好办 法的幼儿给予表扬）教师：听，（教师做听的动作）谁来了呀？3、播放PPT第三张：（“嘀嘀小猫）教师：哦，原来是猫来了。宝宝，猫和小老鼠是好朋友吗？猫会救小老鼠吗？（幼儿 讨论回答，如果幼儿认为会救得贴个小勾。并且请幼儿说说为什么）4、播放（第四张PPT猫:“我救了你，你会让我吃掉你嘛？ ”）教师：（故作神秘）到底猫会不会救小老鼠啦？
4、我们一起来看看吧。教师：哦，猫会救小老鼠，但是啦有一个条件，什么条件呢？（幼儿讲述）教师：宝宝，小老鼠会答应猫的条件吗？为什么？（幼儿讲述）教师：（故作神秘）小老鼠会不会答应猫的条件啦？我们一起来看看吧。5、播放PPT第五张：（小老鼠说：就算被你吃掉总比 在酒桶里淹死的好）教师：（做救起的动作）于是猫救起了小老鼠，睁开大嘴就要吃掉小老鼠（播放第六 章PPT猫张大嘴巴要吃）教师：怎么办呀？宝宝，赶快想个办法帮我的小老鼠逃脱吧。（教师引导幼儿创编逃 生的环节）6、播放PPT第七张：（小老鼠：我刚从酒缸里出来，浑身都是酒，你不想把我烤干了 再吃吗？）教师：谢谢孩子们为小老鼠想了这么多好办法逃脱。那聪
5、明的小老鼠湿怎样做的啦？ 我们一起来看看吧。7、播放第8张PPT （小猫用双手把小老鼠按着在火旁边烤）教师：于是，猫就把小老鼠带到火炉旁边烤，还用双手掘着，过了一会儿，又把老鼠 翻了个面。（教师表情动作夸张）教师：烤着烤着，猫（教师做睡觉的动作，播放第九张PPT）怎么啦？8、播放第十张PPT,讲述故事结局教师：宝宝，猫睡着了，这时候你们有什么要对小老鼠说的吗？（请个别幼儿对小老 鼠说）教师：哦，小老鼠听到宝宝们的话了，它悄悄的跑回洞了。四、出示自制绘本，播放故事自制录音。教师：宝宝，刚才的故事呀，黄老师把它画进这本书里了，现在呀我们来一起看绘 本，完整的听一遍故事吧。五、请幼儿为这个故事编个题目。六、故事迁移，鼓励幼儿遇到危险不要害怕，多动脑筋想办法。做一个聪明勇敢的孩 子教师：“你喜欢故事里的小老鼠吗？为什么？教师：故事中的小老鼠掉进酒桶里遇到危险，小老鼠用了它的聪明才智进行自救，如 果是我们掉进水坑里了？你能想到用什么方法自救呢？在生活中我们要如何保护自己呢？ 教师小结：“我们应该向小老鼠学什么？我们应该向小老鼠一样做个聪明勇敢的孩 子，遇到困难的时候不要害怕，要动脑筋想办法解决困难，学会保护自己。（将安全教育渗透在活动中，教育幼儿遇到困难如何解决问题，提高自我保护意识，让 幼儿的经验得以整合，活动来源于故事，又能服务与幼儿的生活）