《小学美术人美四年级上册1生活日用品的联想生活日用品的联想（教案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术人美四年级上册1生活日用品的联想生活日用品的联想（教案）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生活日用品的联想教案教学目标：1 .知识与技能根据生活日用品的不同外形展开联想。初步了解联想的方法，并通过动手表现、 装饰、使其形象生动有趣。提高学生的观察能力和大胆想象的能力，激发学生的创 作热情。2 .过程与方法通过游戏和竞赛激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究联想的方法。通过教师 引导和课件演示等方法，帮助学生在欣赏、探究中感受联想的奇妙，在创作和评价 中体会创新的乐趣。3 .情感、态度和价值观感受丰富的联想和大胆的表现给人带来的乐趣，教育学生关注生活、热爱生活。教学重点：通过对生活日用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现能给人们的生活带来 无穷的乐趣，从而激发学生的创作热情。教学难点
2、：引导学生对生活日用品进行联想，并能用学到的联想方法大胆的表现自己的想法。教学过程:教学环书教师活动学生活动教学意图视频导入1 .播放音频播放交响乐，学生猜测 乐器，伴随敲击扭动。2 .播放视频验证学生猜想。出示课题：日常生活用品的联想生：锅碗瓢盆等激发兴 趣，感受联 想。探究联想方 法1 .日用品分类请学生说说有哪些生活 日用品呢？根据分类展示生活日用 品。2 .游戏探究勺子哥哥带大家去参加 化妆舞会，需要通过三 关。(1)火眼金睛(形状初 步联想)通过剪影联想生活日用 品。观察手套水壶的相同 点，探寻联想依据。 联想的依据一外形。连连看(2)奇思妙想(组织学 生联想)(1 )山小二个不同
3、角度的草帽外形，同 学现场思考并画出 来。(2 )询问草帽怎么 联想成你手中的图案学生说出生;赛学生猜测图案是什么生 活日用品。生：外形生：变化角度添加通过观看 类似剪影的图 形并进行联 想，既解除了 学生的思维定 势，又增加了 趣味性，使学 生感受联想带 来的乐趣。引导学生 自主探究，发的？板书：联想方法：省略、添 力口、变换角度(3)看我72变(教师协 助学生联想并示范)勺子妹妹和基本型 的出示，学生自主联 想，并组合拼贴完成 勺子到孔雀的变化。 教师提示：色彩搭 配。省略现并归纳出联 想方法，激发 学生的学习兴 趣和创新潜 能。感受联想 带给人的无穷 乐趣，体验联 想神奇的魅 力，进一步坚 定学生艺术创 作的信心。创设情境 学生实践参加化妆舞会，用手中 的色卡纸对生活日用品进 行装饰。创作要求：1 .注意色彩搭配2 .大胆联想有趣又漂 亮学生动手创作。明确创作通过不同 层次的艺术实 践，面向全体 学生，激发学 生创作激情。展示评价完成作品摆放展小区， 请每一位同学参观并为自 己最喜欢的作品投票，选 出最受欢迎的小朋友并请 他谈谈自己作品的联想方 法。学生评价。引导学生 进一步明确联 想在美术创作 中白谨要作 用。总结课外拓展，体会日常 生活中联想的应用给生活 带来的乐趣。感受生活 由于联想而丰 富多彩。武侯科技园小学 秦莹