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1、2023年班级卫生建议书200字班级卫生建议书内容(13篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。信任很多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇一 我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着亲密的关系。 1、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里肯定是垃圾飞漫天。 2、太懒散。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学
2、递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的四周脏东西堆满。 3、依靠值日生。大多数同学想：有值日生打扫，没关系。就是因为这三点然我们的教室不整齐。 我建议，小组中的其次桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒散的问题。另一个建议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。我信任同学们肯定会养成卫生好习惯。 祝：六（3）班的环境越来越整齐！ 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇二 浅谈对班级管理的几点建议： 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，
3、对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我想谈谈我对班级管理工作的几点建议，与各位同仁共勉。 1要健全班集体的组织领导机构 任何一个团队，都离不开一个具有核心的领导机构。团队的精神面貌、进取精神都确定于这个具有领导核心的机构。班集体领导机构的健立确定于同学们的认知，由他们集体确定领导机构的建立，要充分体现他们的民主权利，敬重他们的选择与确定。 班级领导机构的建立不是班主任老师的一手遮天，擅自确定班级的领导核心，这样会影响整个团队的集体氛围，并且使大部分同学怀疑这个团队的领导实力，从而导自班级工作停滞不前。 2班主任在班级管理中的“抓”与“放”要合理 任何一个从事班级管理工作的老师都会认仔
4、细真地管理班级，特别担忧班集体会出什么事情，经常导自班级管理过分惊慌，使学生无从适应。这里其实就涉及一个在管理中的“抓”与“放”的问题。我认为班集体管理应当松严适度，既要严格要求学生，又要充分信任学生；既不能让学生进行“放羊式”的学习，也不能把学生框得过死。要把握好这个尺度，就必需在平常的工作中多多积累，多多思索，多多运用。 3班主任在班级管理中既要宏观也要微观 所谓宏观就是班主任应当站在一个班集体的高度，做宏观的班级管理规划，提纲挈领的引导学生开展班级管理工作，使自己成为一个站得高、看得远的管理者。所谓微观就是要求班主任老师学会洞察班级管理中的微小环节，比如教室的清洁卫生；同学之间的微妙关系
5、；学生与老师之间的微妙情感；个别学生的学习生活状况使学生觉得我们的老师是一个细心的人，是一个值得信任的挚友。其实这就是我们时常所说的既要“沉下去”，又要“浮起来”的领导的工作理念。 4要懂得刚好总结班级管理工作中的得失 任何工作的开展都须要一个效果。不须要考察工作效果的工作是没有必要开展的。班级管理工作也须要一个良好的效果，这个效果是通过班主任老师和同学们共同总结得失，找到班级在某个阶段的优点和不足。是优点的必需在学生面前大张旗鼓的表扬，尽量扩大的激励面，使班集体的每一个成员都享受到胜利的喜悦。但是对不足的地方也不应回避，老师应当客观公正的指出来，分析不足的缘由，找到不足的根源，划分不足的责任
6、，教给学生订正的方法，并规定整改的时间，按时进行整改的工作检查，使班级管理工作得到最大限度的提高。 总之，班级管理工作的成效是在每一位班主任老师的辛勤努力工作下得以实现的，任何空洞的理论都不能使班级管理取得良好成效，必需依靠实事求是的工作作风和班级管理阅历的不断积累所成就。 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇三 敬爱的同学们： 教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏干脆影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学部文明程度的重要标记，是学部对外形象好坏的干脆影响因素。 我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境须
7、要我们共同去营造，舒适的环境更须要我们的珍惜！文明的习惯、高尚的情操离不开我们平常一点一滴的积累，以爱惜学部环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个漂亮和谐的学部、清洁卫生的班级！ 爱我班级，从我做起！护我学部，你我大家！同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧！ 学部特向全体学生发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。 倡议如下： 1。切勿将早餐、零食、香烟带入教室； 2。上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾； 3。请管好自己的手，勿乱涂乱画； 4。请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”； 5请不要损坏门窗、
8、玻璃、桌椅、灯管等公物； 6。 请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施； 7。请主动听从卫生委员的值日支配，坚持“每周两大扫，每天一小扫”； 为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，学部学生会特成立了“青年文明监督岗”，旨在引导每一位同学树立爱惜教室卫生意识，一个人的力气是微小的，但是团结起来力气是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力气吧！ 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇四 敬爱的老师同学们： 学校是育人的场所，环境教化是提高我们思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校内，这不仅是学校自身发展
9、的须要，更是我们小学生应有的社会责任。 当你在这漂亮的校内中学习，为我们美妙的将来而努力着时，信任我们每一个同学都渴望有一个干净的校内，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增加大家的环境爱护意识，营造建设节约型校内的良好氛围，让校内、班级环境更加整齐靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议： 1、以节水、节电、节粮为荣，顺手关紧水龙头，节约每一度电，珍惜粮食。 2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校内的保洁带来诸多不便。 3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校内内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。 4、主动捡拾别人丢在地
10、上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个漂亮的校内。 5、爱惜公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱惜校内内的一草一木 “校内文明我文明，校内美妙我美妙”。同学们，让我们义不容辞地担当各自的使命，让学问在纯净的环境中传播，让美妙的心情在学习中持续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校内而努力吧！ 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇五 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！四月里，春暖花开，莺歌燕舞。当四月的第一缕微风轻轻吹向我的脸颊，我就知道，又一个卫生的潮流要掀起来了。 不错，每年的四月正是我国的爱国卫生运动月。提起爱
11、国卫生运动，想必我们的爷爷奶奶们都会夸夸其谈，因为这爱国卫生运动有着悠久的历史和特别的历史背景，并且得到了人们的主动响应。而开展爱国卫生运动月的目的，就是希望大家都能讲究卫生，预防、削减以至歼灭疾病，来提高每个人的健康水平。如何在本次爱国卫生运动月中做到满载而归，怎样给自己以及身边的人营造一个美妙的家园呢？我给大家发出以下倡议： 第一，用自己良好的卫生习惯来抵挡一切疾病的侵袭。最基本的卫生习惯，莫过于每天早晚洗脸、刷牙，勤换衣物，睡前洗脚，刚好理发、勤洗头发、勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后洗手了。这些卫生习惯可都流露在我们的举手投足之间，看起来微乎其微，却有着无穷大的威力。此外，我们还应当养成运动
12、熬炼方面的卫生习惯，例如：坚持每天早起熬炼，呼吸簇新空气，来增加自己的体质、提高反抗力；用眼卫生习惯同样不行小觑，我们应做到：看书写字时姿态正确，光线相宜，眼睛与书本的距离保持在一尺左右；在路上行走、乘车时不看书；尽量少运用电子产品，时间不宜过久；坚持做眼保健操。希望大家都可以把这些卫生习惯都作为自己的养成目标，建立起一道与疾病的防护墙。 其次，以四周良好的环境卫生来告知别人蓝天绿草不再是梦。卫生，不仅仅体现于个人卫生，更多的表现在环境卫生。“校内是我家，环境靠大家。”我们每位同学都应当把自己当做校内环境的主子翁，用自己的行动来营造属于大家的温馨家园：不顺手乱扔果皮纸屑、不随口吐痰是每个人都必
13、需遵守的卫生纪律，我信任有了越来越多的弯腰小贴士的同心协力，我们的校内肯定会戴上一个不折不扣的“卫生”头衔儿。比较而言，教室里的卫生更得让我们苦费一番心思了：扫地、擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角卫生，这些都是不行缺少的步骤。当然，更重要的是保持卫生，是从每个人的思想上来摒除不讲卫生的念头。 第三，让每个人健康的生活方式换取百分百健康的体魄。春季是流行传染病高发季节，而这第三点应付这些疾病可不在话下。世界卫生组织给健康下的定义为“身体、精神及社会生活中的完备状态”，是不是须要我们留意调整自己的生活方式呢？合理膳食、适量运动、早睡早起也就是说，健康的生活方式就等于健康强壮的身体。 讲究卫生就像一个
14、盾牌，可以让我们跟疾病隔离；讲究卫生就像一个天平，对面就是干净的家园；讲究卫生，给你我带来非凡的收获。为了我们的身体更强健，为了我们的家园更漂亮，就让这次爱国卫生运动月成为我们讲卫生之路的起点，让我们在今后的生活中都与卫生携手共行！ 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇六 三（五）班的老师们同学们： 大家好！你们每天进教室，可否发觉教室里有许很多多的大小碎片垃圾了，假如有个别同学发觉了，又可捡起来，你们知道这些大小碎片从哪里来吗？那都是从我们手上顺手丢下来的呀！应为你们为了图便利，不把纸屑丢进垃圾桶，而是顺手丢在地上，这样的老师你们喜爱吗？ 假如你想改正你们所犯的错误的话，就请大家听听
15、我的建议吧。 一、假如有个别同学望见地上的垃圾，不管是谁，不管是什么东西，都要顺手捡起来，特殊是那些喜爱吃零食的同学。 二、假如有个别同学乱扔垃圾，就要提示他们不要乱扔垃圾。 三、每次用完的纸都要扔进垃圾桶，这样才可以造成良好的卫生习惯。 每个人都要做到都要做好这三种建议，最好人人都做得到。 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇七 对班级管理工作的十点建议 教化是一门最为深邃的艺术，要想把教化的艺术演绎出来，须要班主任具有超强的驾驭实力。作为一名班主任，不仅要明白什么事情不能做，更要清晰什么事情应当怎么做！那么，如何才能把工作做得更好，使教化更加高效呢？我认为，要当一个好班主任在班级管
16、理中应当做到“十要”。 一要有目标。所谓理念确定高度，高度确定视野，班主任肯定要有自己的教化理念，在理念的指导下，快速地开展教化教学工作，实现自己的教化目标以及班级管理目标。如此，班主任的工作才是高效的。假如班主任没有明确的目标，那么就会陷入到整日忙于班级事务的漩涡之中，累并苦痛着，而且毫无工作成就感可言。班主任自己都盲目了，全班学生也就缺少了明确的努力方向，整个班级就会像一支无头雁之雁群一样，即使再用劲也不会飞得太远。 二要会“小题大做”。叶圣陶先生曾说：“教化是什么？往简洁方面说，就是培育学生的良好习惯，习惯成自然。”因此，一个细微环节就有可能确定学生的一生。班主任老师要抓住一切教化契机，
17、加强对学生的教化引导，让学生形成良好的习惯。良好的习惯是一个人最基本的素养，只有建立在良好习惯基础上的励志教化、感恩教化、平安教化等才会更为行之有效。 三要敬重学生。有人说：“没有爱就没有教化。”班主任对学生最大的爱就是要学会敬重学生，敬重是师生同等沟通的桥梁，也是班主任打开学生内心之门的钥匙。当班级所谓的“后进生”犯了错误，出了问题，有些班主任会不经过仔细地调查分析，只凭主观臆断，简洁粗暴地就把学生指责一顿，甚至体罚一顿草草了事。如此不敬重学生，不敬重事实，很简单使学生产生逆反心理。所以，在教化管理过程中，假如学生犯了错误、违反了学校的纪律，班主任老师肯定要了解清晰学生违纪的来龙去脉，晓之以
18、理、动之以情地对学生进行指责教化。正所谓“感人心者，莫先乎情；为教之本，莫若育心。”敬重学生，班主任的教化才更有生命力。 四要用公共制度约束学生。班主任要想让班级集体目标得以实现，既要懂得“晓之以理”，更要擅长“约之以法”。这个“法”是指纪律制度，此制度不是班主任随意列出的n条“不准”“禁止”之类的条条框框，而是班主任引领学生自己制订的班规。这种制订班规的过程本身就是一个教化的过程，通过集体制订出来的班级制度才能真正得到学生的维护。当有学生出现违纪等状况时，周边同学的提示往往要比班主任的惩处更有效，这就是我们平常所说的“同龄效应”。公共制度是约束学生最好的规则，也是班主任实现民主治班最有效的途
19、径。 五要爱每一位学生。教化不是给学生以无望，而是要给学生以希望。因此，班主任不能喜“优”厌“差”，对“优生”偏爱袒护，对“差生”遗忘嫌弃。班主任不能仅仅依据成果的凹凸就单一地去衡量一个学生的好坏，而是要多元地、全方位地去评价每一位学生，让学生在德智体美劳等方面得到全面发展。这不是口号，也恒久不过时。多元化地评价学生，方能促进每一个学生成长、成才，老师也能从中体验到学生发展带来的欢乐。 六要打集体仗。班主任是科任老师的带头人，也是科任老师之间、科任老师与学生之间沟通与协调的纽带。但是部分班主任只顾抓学生的学习，不注意学生的思想教化和道德品质的培育，不关切学生的身心健康。有的班主任还利用班会课、
20、体音美课时间来讲授自己的学科，抱着一种“自扫门前雪”的心态去工作。如此一来，自己所教的学科成果上来了，但其他学科成果并没有随之得到提高。这种做法既不利于学生的全面发展，还简单影响到与其他课任老师之间的关系。 七要有始有终。班级管理往往都是在详细的事情或活动中进行的。一件事、一项活动，假如班主任布置完不组织落实，甚至不了了之，这样既不利于班级的管理，也会对学生的特性发展产生不良影响。因此，班主任肯定要检查、落实自己布置的工作。假如精力有限，也可以充分发挥班干部的管理职能，让班干部在参加管理中得到肯定的熬炼。 八要人性化的管理。班主任在班级管理中，要留意了解学生，讲求民主，不能采纳高压的形式，让学
21、生像批量生产的“标准件”一样，同一规格。这样，既不符合教化的规律，也不利于学生将来的发展。班主任是学生最重要的精神依靠，既要有不怒自威的威历，更要有亲善可亲的笑容，这样才是一个班级健康发展应有的表现。 九要言传更要身教。教化是一个言传身教的过程，班主任的言行举止、工作方式、特性品质等都能干脆影响到全班学生。有人说：“从学生身上可以看到班主任的血液在流淌。”由此可见，班主任对学生的影响有多大。教化的实践证明：班主任的身教胜于言传，有什么样的班主任，往往就会形成什么样的班风。班主任要求学生多阅读，自己就不能做与阅读无关的旁观者；班主任要求学生上课不能迟到，自己也不能成为最终一个进校内的人；班主任要
22、求学生多运动，自己也应当多参加运动，至少要做到在学生身边为他们鼓掌加油。因此，班主任要不断地加强自身的修养，使自己成为“通才”，成为“完人”，并用自己丰富而独特的特性去影响全班学生。 十要用班级文化提高教化的实效性。对学生进行思想品德教化是班主任工作的首要任务，而营造一个主动向上的班级文化氛围则是班主任班级管理工作的最高境界。在教化中，简洁空洞的说教不但起不到教化效果，反而会让学生产生厌烦心理，班主任要依据学生的年龄特点和心理特征，联系实际，寓教化于丰富多彩的活动之中。因此，班级管理很须要采纳形式多样的教化活动，营造一种主动的班级文化，让文化润泽学生的心灵，起到“润物细无声”的效果。 班级卫生
23、建议书200字 班级卫生建议书内容篇八 敬重的校领导： 你们好！在这个漂亮的校内里学习、生活已有三年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与漂亮的校内挥手告辞。每天9个小时的校内生活使我和这个充溢活力的校内建立起了深厚的感情。 学校食堂里的饭菜非常可口，在养分搭配上也很合理。但是，每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。仅是存放小学部剩饭的饭桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次听到食堂工作人员的埋怨声了：“现在的孩子一点也不留意节约，饭菜都不吃完，太奢侈了！”想一想，的确如此，我们能吃到如此美味的食品原来就须要许多人的劳动，可是却不懂得珍惜，
24、的确很可悲。 学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们经常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被多数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办？丢掉！自然就形成了刚才的景象。 为了能让生活在校内里的人跟我们这座漂亮的校内一样漂亮，我自愿向学校提出以下建议： 1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生宣扬节约粮食，爱护环境的学问。 2、在校内内加强环保管理。对爱惜环境、不乱丢乱扔废弃物
25、的班级进行适当的嘉奖。对不良行为作出合理指责。 3、常常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质嘉奖。这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让爱护环境人人有责的理念深化人心，可谓事半功倍。 4、针对吃饭奢侈的现象，不行操之过急。可以采纳间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣扬，这样效果可能会更明显。 5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣扬。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能相识到奢侈资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到爱护环境、节约资源的行列中。 希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我诚心的希望我的这
26、一纸建议能为学校将来的雄伟蓝图增加一抹色调。 祝愿学校的明天更加美妙！ x年xx月xx日 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇九 敬爱的同学们： 你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个万紫千红、四季如春的环境学习吗？ 你想在一个环境美丽、充溢朝气的校内成才吗？ 当我们在绿树成阴的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不聚精会神？当我们在整齐优雅的环境中学习时，定会倍感心情安逸。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校内环
27、境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，我们满怀激情，畅想将来。 教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏干脆影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标记，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等，以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中，蓦然回首，苍蝇在那抽屉垃圾处，我信任大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧，请大家把垃圾带出教室外，你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净 我们信任，没有哪一个同学
28、希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议： 一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾 二、以爱惜教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作 三、不乱扔垃圾，并提示乱扔垃圾的同学 四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉 五、上课将通讯工具调整成无声状态，共同营造绿色文明课堂 让我们马上行动起来，自觉增加爱护教室环境的意识，做校内环境卫生的小卫士，做文明的高校生！ 绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美
29、化我们的校内环境，共建绿色校内，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的改变，用热忱去传播爱护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任！ 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇十 尊敬的校长： 您好！ 转瞬间几个春秋过去了，我即将要离开敬爱的母校，度过人生的另一个阶段。在临走之前，我希望能为母校再尽自己的一份绵薄之力，望校长能够接受我提出的几点建议。 1.修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理，全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石，一到下雨就有很多积水，且较难风干，一不当心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，而且万一不当心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望校长能把
30、四周的黄泥沙土上也铺上水泥，并且在上面建一些花坛和草坪，禁止同学们摘踏花草。这样既解决了雨天泥水的问题，又美化了校内环境，还净化了空气。 2.在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。同学们为图便利，常把垃圾乱丢在地上，是环境受到了破坏。因此假如多安置一些垃圾箱，并让一些同学定期倒垃圾一次，对校内的环境将会有很大的改善。 3.开放电脑室、试验室和图书室。这样非常有益于同学们成果的提高。同学们有不懂的问题就可以查阅电脑，为了避开同学们上网做一些不益于学习的事情，就可以禁止大家玩电脑嬉戏等不良行为。阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益大家的书籍，并对全校开放，对图书进行分类整理。且在阅览室内支配一名老师整理图
31、书，并制作一些书卡便利同学们借书回家看，结束手续由老师负责。并将部分副课，例如美术、音乐、体育、自习等课外为到图书室看书。 以上便是我对学校提出的几点建议，请校长仔细考虑，把学校建设得更加美妙！ 祝您 身体健康，工作顺当 20xx年xx月xx日 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇十一 各位同学： 你们好！ 六（2）班是我们共同的家园，看着我们共同的家园环境卫生如此糟糕，我实在不忍心让我们的”家”变成这副乱糟糟的模样，我想给大家提些建议。 现在我们班教室里的垃圾随处可见，同学们脚下的纸屑许多，可很少有人捡起扔进垃圾桶，垃圾桶旁总吊着一些果皮，我们也像没望见似的，麻木不仁，老师问起来，同
32、学们都相互推卸责任，不愿承认，因此，我给大家提第一个建议： 同学们做到了这一点，就离班级好环境前进了一步！ 那么为什么教室里会有那么多垃圾呢？我认为有一个缘由是同学们会带些吃的来学校，尤其是中午，同学们总要带水果，牛奶来学校，因此有这类垃圾会出现在班级里，当然，这不是主要缘由，这些垃圾只要扔进垃圾桶就行了。其实，主要缘由还是因为同学们没有养成顺手把垃圾扔进垃圾桶的好习惯。或许是因为天气变冷的关系，同学们的用纸量一每天增大，也越来越懒得去扔垃圾了，假如顺手乱扔，就会造成垃圾过多，虽然教室里垃圾多并不影响同学们的学习，但别人一走进教室，留给别人的印象就不好，整体的精神面貌自然也不好了，所以，我再给
33、大家提一个建议： 果皮纸屑能削减就尽量削减。 同学们假如做到了这一点，就离班级好环境又进了一步！ 光靠做好自身工作确定是不够的，班干部（主要指劳卫委员）和当天值日的同学要起好带头作用，每天主动带领大家打扫卫生，每天两三次的清理，我信任，我们教室的环境卫生肯定会更上一层楼！这是我给大家提出的第三个建议： 我的建议就这三点，我认为，同学们只要做到这三点，我们班的环境面貌确定会面貌一新的。 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇十二 尊敬的校长： 您好！是六（2）班一名普一般通的学生，叫周尹。在这上学已经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学校一年不到，但觉得您是一位称职的
34、校长，这并不是什么拍马屁的话，是真的。您对全部老师都很关切，特殊是对那些上了年纪的老老师，更是敬重有加，而且，您对工作更是一丝不苟，每天都早早的来到学校，在教室，办公室之间奔跑。 可是，或许还有您不知道的事情。比如说自然试验室，里面的器材应当充分利用起来，多作试验，因为只有这样，才能让加深对课本的印象。 还有试验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包装袋，纸头全都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、照料，杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一看到就觉得恶心；一到夏天，天气燥热，一阵风轻轻一吹，从水池传出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校内。经常被那恶臭熏得透不过气来
35、，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的嘴里尽是扔的杂物，假如把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍宝、水晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的游戏，让池中的水澄澈见底。那将会让其他学校的领导干部刮目相看。向您伸出大拇指时，肯定会和您一样傲慢，一样骄傲。 对了，前几天始终在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。假如您能在后面搭一个车棚，大家肯定会很快乐很感谢您的。还有一点就是学校的图书室最好全天开放，这样一来，不但可以满意大家看书的欲望，而且可以让大家都知道些课外学问。 尊敬的许校长，说了这么多，不会烦吧！爱朝霞，爱母校，希望母校日新月异，与时俱进。也希
36、望与母校一同前进，走向美妙的将来！ 此致 敬礼 班级卫生建议书200字 班级卫生建议书内容篇十三 敬重的各位女同学，男同学们： 大家好！ 岁月匆忙，光阴荏苒，弹指一挥间，20xx年已经过去，回想我们当年在西昌一中高八五级别（二班）读书的时候，只不过17，18岁的花季！ 回首往事，我们感慨万千，回想同学当年，我们意气风发，我们青春飞扬，我们书生意气，挥斥方遒！欲与天公试比高，仿佛豪情万丈！ 还记得吗？校内内的游戏打闹，同学间的密切无间；同学间的亲如姐妹兄弟；还记得吗？同桌的你，同桌的我，同桌的她（他），我和你心连心，同住地球村，恒久心连心！ 少男少女的情愫在17岁花季绽放的时候，我们仍旧希望，我
37、们在心灵里回忆那一份不让别人阅读的“心灵日记”，懵懵懂懂的我，年少无知的你，有过青春的甜蜜，也有过青春羞怯的记忆！ 走进社会，参与工作，我们虽然相隔千山万里，可同学的情意又怎能分别？我们追求，我们奋斗，我们为祖国，同时也为自己；我们有过胜利的欣喜，我们也曾留下失败的踪迹，但我们有信念，卷土重来，因为我们的心中绝不放弃！ 志向很丰满，现实很骨感，我们有过欢乐，也有个哭泣，我们有过甜蜜，也有过苦辣的回忆，尽管前方的道路上铺满荆棘，我们坚毅，我们会始终走下去，我们肯定会雄起！ 来吧，西昌一中高八五级（二班）读书的同学们，来到西昌，来到航天城，来到月亮城，来到“一座春天栖息的城市”，撕下你的面具，舍弃你的包装，回来还原一个真实自然的你，让时间倒流，让我们停留在1985年的日子里，让我们在一起！来吧，敬爱的同学，让我们荡漾在邛海的小船上，攀登在泸山的道路里，让我们手牵手，肩并肩，迎走在春天的阳光里！ 来吧，敬爱的同学们，西昌欢迎您！