《毽球绷踢练习方法课时计划（水平三） 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毽球绷踢练习方法课时计划（水平三） 教学设计.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、犍球绷踢练习方法课时计划（水平三）教学设计方案课程脚背正面踢健球（绷踢）（水平三）课程标准本单元的教材是在水平二的基础上发展而来，在尊重学生的主体地 位的前提下，从学生求新、求趣、求乐的身心特点和实际出发，创 设和谐、民主、快乐的课堂氛围，使学生在实践中探究，开发学生 的创新思维，挖掘学生的学习潜能。教学内容 分析绷踢是踢穗技术中一项基本的技术，它不仅能够很好地锻炼学 生的灵敏、协调素质；而且能培养学生控制球能力，让学生获得自 信与成就感。在教学中，不断地推广和探索一些新的方法，对一 些练习方法、学习方法等进行尝试，并通过踢犍来培养学生的合作、 创新意识。教学目标1、运动技能：体验犍球练习的身
2、体动作，使学生体会绷踢的动作 方法，乐于参与到犍球运动中来。2、身体健康：发展学生的灵敏性、反应和协调性等身体素质。3、心理、社会适应：培养学生顽强的意志品质，建立自尊与自信， 促进心理健康。学习目标脚背正面踢穗球（绷踢）.，单次连续完成3次以上绷踢。学情分析水平三的学生，通过以前的学习，掌握了一定的踢穗的练习方 法。五年级学生对体育课有一定的认识，其认知能力和体育意识也 都达到了一定的高度，都有了自己喜爱的体育运动项目和锻炼方 式.多给学生创造、思考、表现的机会与欣赏的目光，鼓励的语 言，满足学生的身心需求，让学生体验运动的乐趣，促进学生 的身心健康发展。在实施体育教学中充分了解学生，尊重学
3、生 的实际，给学生更多地展示空间。重点、难点重点：绷踢的基本动作。难点：踢链的力度和准确。教与学的媒体选择手提电脑，多媒体课件系统。课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。2热身运动（踢穰模拟练习）3复习盘踢、拐踢。4绷踢。让学生先自行尝试练习，发挥想象力，培养学生的自学能力.5模拟绷踢的练习方法.6一绷一接练习。7连续绷踢。8对踢游戏。9放松练习听音乐，做放松操10小结本课，宣布下课。教学活动详情教学活动5：模拟绷踢的练习方法.活动目标模拟绷踢的练习方法，初步了解绷踢的技术动作。解决问题培养学习的兴趣，积极踊跃，认
4、真观看并思考技术资源电脑，多媒体系统，通过多种资源手段，提高学生的兴趣度。常规资源穗子活动概述教师提出要求，并组织进行尝试练习，组织学生练习，引导学生进 行示范，点评，鼓励表扬。教与学的策略创设情境法、兴趣引入法、教师示范反馈评价本课教学主要采取层层递进，由易到难的形式，以便解决教学重点、 难点，通过主动参与学生练习，仔细观察学生动作，基本达到了本 课预计的学习目标。教学活动6： 一绷一接练习。活动目标学习一绷一接练习的动作技能，乐于练习。培养学生顽强的意志品 质.解决问题体验绷踢的练习方法，探究练习技巧。技术资源电脑，多媒体系统，辅助区练，通过多种资源手段。常规资源穗子、吊起的穰子活动概述组
5、织学生练习，巡视指导，及时纠错，个人练习，小组练习。教与学的 策略教师示范、兴趣引入法。反馈评价仔细观察学生动作，发现共性问题及时予以正误对比与针对性地进 行练习，基本达到了本课预计的学习目标。教学活动7：连续绷踢。活动目标学习连续绷踢的动作技能，发展学生的灵敏性、协调性等身体素质。体验成功的乐趣，培养创新意识。解决问题帮助同伴改进技术动作，展示练习方法。（可在辅助区练习。）技术资源电脑，多媒体系统，辅助区练，通过多种资源手段。常规资源犍子、吊起的链子活动概述个人练习，小组练习。组织学生练习，引导学生进行示范，点评， 鼓励表扬。教与学的策略教师示范、兴趣引入法。反馈评价启发学生观察、思考与体会运动能技能学习的自觉性，主动挖掘自 身运动潜能，敢于自我挑战.评价量规单次连续完成3次以上绷踢其它参考书小学新课程标准备注无