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1、小学四年级上册信息技术电子邮件送祝福教学设计一、教材分析目前，电子邮件是一种最基本的网上交流方式。本课的 学习将为后面另一种网上交流方式，即网上论坛的学习做铺 垫。本节课的主要内容是在认识Outl Express的.操作界面 基础上，学会使用Outl Express发送、接收电子邮件和对 邮件进行简单管理，并能了解“接收”、”回复”、“转发”、 “通讯薄”等操作技巧。重点及难点：电子邮件的发送和接收。教学本课时，在授课过程中，引导学生讨论：“当点击 发送按钮之后，邮件是发送到对方的电脑中了吗？ ”或 者“发送邮件时，对方是否必须打开计算机？ ”以此来帮助 学生进一步理解信息是怎样在因特网上传输
2、的。二、学生分析学生此前已经学过肛d、画图以及幻灯片等窗口模式的 软件，对本课的Outl Express界面会感到很亲切，便于进 行自主学习。在日常生活中，学生对写信、收到信件这些事 情并不陌生。由于网络的迅速普及，E-ail这个词对学生来 说也是多数人都知道的，因此，在本课教学中可以设置相应 的情境，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松的环境中完成 本课的学习。三、教学目标知识目标：1、了解什么是电子邮件2、学会申请免费邮箱。3、接收并回复，建立通讯录能力目标：培养学生具有收发电子邮件的能力，建立通 讯录。德育目标：通过本课内容的学习，使学生受到维护网络 安全、不发、不看不积极健康的电子邮件的教
3、育。创新目标：为老师发送一封电子邮件，可以说说自己的 小秘密，也可以说说最近的愉快、不开心的事。四、教学过程：一、导入师：同学们，我们邮一封信需要多长时间？生：师：我们在网上邮信既省钱又有效率，你们想不想学习 这种本领？生：想。师：电子邮件是网上最常用到的功能之一，在几秒钟到 几分钟之内，便可以将你的信件发送到全球各个拥有电子邮 件地址的人那里。电子邮件可以是一封普通的由文字组成的 信件，也可以包含声音、图像等，比常规意义的信件具有更 多的内容，也携带了更多的信息。二、申请免费邮箱1、打开主页打开浏览器，在地址栏中输入首都在线126免费邮箱的 地址，按回车键。2、申请免费邮箱教师演示3、登录免
4、费邮箱书上40页4、自己操作、质疑。三、发、收电子邮件1、参照书上41页的操作步骤给老师发一封电子邮件， 内容自定，篇幅自定。2、按照学生发电子邮件的先后顺序给学生回信。3、参照书上41页的“收电子邮件”的操作来阅读老师 为自己回复的信。4、询问同学之间的邮箱地址并建立通讯录。四、完成课后练习题1、填一填学生参照所学内容和自己实际操作来完成。2、选一选指名说答案。3、试一试学生自己动手试或者两三个人一齐动手试一试。五、反思小结作为教师，我课堂上讲的有点多，学生的自主探索有点 少。信息技术学科的特点是让学生通过自主探索掌握学习软 件的操作，增长信息素养。由于时间问题，我没有做好一个 引导者，应该让学生自己发现问题，自己去解决问题。这样 才能更好地提高他们的计算机水平。