《2023年班主任竞聘演讲题目班主任竞聘材料(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任竞聘演讲题目班主任竞聘材料(七篇).docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年班主任竞聘演讲题目班主任竞聘材料(七篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 班主任竞聘演讲题目 班主任竞聘材料篇一 我有满腔对教学和学生的酷爱以及为学校的快速良好的发展尽自己一份力气的渴望。基于这一点，我特别希望能够在接下来的一个学年里面担当高一一个班级的班主任的工作。希望领导能够考虑。 我从教已经有近8年了，在这8年当中我努力不断提高自身修养和理论水平，并且不断吸取四周优秀同事的阅历，不断完善自己。目的是将我的个人
2、发展与学校的发展紧密地联系在一起，以贡献作为这个集体成员的一分力气。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性局面的打开，才会有更快更好的发展。而学校的整体意图须要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。 假如领导能够信任我，让我成为一名班主任，我将竭尽所能奉献自己全部的工作热忱，我对我将来的班主任工作我一下一些安排： 我会把自己与任课老师的关系理解为同等互助的同事关系。我会将科任老师们团结在一个集体里，齐心一样地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的体现。敬重其他老师的民主权利，重视团体的作用，与科任老师共同制定安排，探讨问题，以民主
3、方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、开心、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的相互关系，使各科老师相互协作，团结一样，通力合作，形成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此团结合作的老师集体，并用这个集体的合力去教化学生、培育学生、提高成果，以达到预期的教学目标。 现在孩子思想独立，有特性，自尊心强，班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种和谐的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”，班主任应当是学生的良师益友，充分敬重学生。记得闻名教化家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化”，我会关切、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬
4、重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是要求有法，严格有度。另外，我在工作中还会特别留意协调各个任课老师和学生的关系，共建一个和谐班级。 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全各种班规班纪，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管，努力创建一个良好的班风、学风，为学生的发展营造一个和谐的氛围。 学生有至少一半的时间是在家中度过的，所以光注意校内的管理和教化是不够的，家庭教化在学生的成长中扮演了至关重要的角色。所以我将非常关注和学生家长的沟通，使学生家长能够刚好了解学生身心发展状况，
5、了解各个阶段学习的重点和须要解决的问题。尽力使家庭教化和学校教化协调一样，取得更好的教化效果。当然，我同时也可以通过这种方式了解学生的家庭状况，更多的了解学生，这样才能更好的理解他们，只有理解他们才能更好的教化他们。 希望学校能仔细考虑我的申请，并赐予批准。感谢！ 班主任竞聘演讲题目 班主任竞聘材料篇二 敬重的各位老师： 大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自四川，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说四川人“辣”，我想这个“辣”，或许就是性格的直爽！所以，假如在今日的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵
6、！ 我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要！从学生时代一起先，我始终就担当着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真实地体会到了那其中的点点滴滴！或许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！ 因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的
7、管理模式，假如套用我们党的.基本路途方针的说法就是：一个中心，两个动身点！ 一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要确定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化学问！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生爱好，这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的，由于时间缘由，我就不细说！另外一个学习重点，就是教会学生学习如何做人！我的老师包括我现在，对我的学生都常常说一句话：学习成果不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，假如你的思想不好，那就是个危急品，
8、会危害社会，危害大众！所以，对于学生的思想教化也肯定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特别状况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察实力，能精确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，刚好教化更正！ 接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个动身点！一个是，从学生层面动身，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另一个动身点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时留意自己的言行举止，要不断加强和提高自身
9、素养！这样，才能带好学生！ 由于时间缘由，其他的就不多讲了，比如：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应当是我们作为班主任应当着手的事情，但个中细微环节，希望在以后的工作中，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不行否认，人就是要经验得多了，才会有丰裕的阅历，但是，也应当确定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充溢激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指引，我不是最优秀的，但是，我信任我肯定会是最努力的！ 古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个
10、旅程！ 感谢大家！ 班主任竞聘演讲题目 班主任竞聘材料篇三 敬重的各位领导： 你们辛苦了! 此时此刻，我站演讲台上，而非课堂中的讲台，心情非常激烈，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件：一是我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。二是我担当过近十年的班主任工作，多年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。各位领导，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断改变，教化的
11、根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为素养教化的实施者。首先，我会树立人才标准多元化，全面发展与特性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，加强与科任老师的联系和团结协作，在教学中到处体现职业道德，让我的每一个学生成为明日人才。 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园侗与“花朵”、班主任应当是学生的挚友，充分敬重学生。记得闻名教化家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。”我会关切、爱惜学生，缩短
12、师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 学生也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管。 在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们
13、感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛”等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。 假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得注学得好。 现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向每一位老师请教在工作中遇到问题
14、，在班级管理，我还会渗透思想教化、平安教化、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好、育好! “十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛;“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。我酷爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取，踏实工作，按时、按质、按量完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评 班主任竞聘演讲题目 班主任竞聘材料篇四 敬重的各位领导、各位评委、老师们： 大家好！ 特别兴奋今日来参与高一班主任竞聘。首先感谢大家对314班以及我本人的关切和厚爱，两年前，我临危受命，担当214班班主任，在学校领导的亲切关切下，在同事的帮助和指导下，班级日渐起色，突出重围
15、，经过近两年的艰苦的努力，高考完成了达标任务，班级平稳发展，学生健康成长。 高考过后，我仔细总结梳理，收获的不仅是有学生的成才，还有我自己对班主任工作的相识。 班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤。看法确定一切。这一年半，我坚持周末不回家，坚持晚自习坐班，坚持日日出勤，坚持现场管理。亲密关注学生的动向。切实解决班级的麻烦问题，遇到问题就要解决它。平常多关注学生的思想动态，防患于未然。 班主任工作要面对全体学生。班主任对全体学生的要做到：偏爱后进生，厚爱特别生，博爱中间生，严爱高才生。对待学生要真诚，有时候你的多学生的一句问候，让学生转变了对你的看法，对学习充溢爱好，尤其是后进生，他们是
16、脆弱的，须要老师情感上的关注。班级学生多，不同的学生对你的观点有否定看法，不能对学生有偏见，拿出自己博大的胸襟来包含学生，对学生分层教化，让学生感到你的真诚就够了。 班主任要加大班干的培育。班委的选择班委选择的标准：正直、上进、有责任心、乐意为同学服务的；有团队意识、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，选对班干至关重要。我们让班干管理班级，要把握有度，你要作为班干的坚毅后盾，为班干创建管理平台，但不能什么事情都依靠班干，做到班级每天的动态要知晓。做一个勤劳聪慧的班主任。 班主任要做一个有备无患的人，在整个中学阶段，我们的老师都比较熟识学生的可能动态。例如高一要培育学生好的学习习惯。刚上野中的优
17、越呀，青春期谈恋爱呀，期末的躁动呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相应的措施。班主任工作我认为作到“四心”是关键：自己工作尽心；家长对我放心；科任们有信念；学生能够安心。 十年磨一剑。我工作已经十年，带了三届高三毕业班教学工作和这一届特别的班主任工作。目前是干事创业的黄金时期，业务上日渐成熟，生活上基本稳定，有条件，有干劲，有幻想。我的教化梦就是不仅教书，更要育人，在与学生的共同成长中体验华蜜。今日，我来到这里申请高一班主任工作，我觉得我申请的不仅是一份班主任这一职务，而是一份使命，一份责任，更是一个幻想。望学校领导能够批准我的恳求，实现我的教化幻想，我将感谢在我成长关键时期给我帮助的每一
18、个人。 感谢大家。 班主任竞聘演讲题目 班主任竞聘材料篇五 敬重的各位评委： 你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常激烈，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。其次、我在xxx附中任教时，担当过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在主动努力地攻读本科学历。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信
19、任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教化观念，建立新型评价机制随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断改变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与特性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教化，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系班主
20、任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得闻名家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。”我会关切、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管。 四、全面培育和发
21、展学生的综合素养在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。 五、做学校教化与家庭教化的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了
22、解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和实力，渗透思想、平安、法制教化现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好！ 十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。我酷爱这个职业，英勇地走上了
23、演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧！ 班主任竞聘演讲题目 班主任竞聘材料篇六 敬重的各位领导，评委老师们： 大家好： 今日，我竞选的岗位是班主任，这是一个充溢挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。 班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺当开展做好服务。要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神。 各位评委，我假如能竞争上岗，我准备从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自己的教学水平： 作为一名老师，
24、尤其是一名班主任，必需做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授学问技能，启迪学生才智，同时还要交给学生做人的道理。 要仔细贯彻小学生日常行为规范培育小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个开心舒适的环境，让学生在欢乐中学习。 班主任必需深化了解学生的基本状况，有目的对小学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。 我打算在班级工作中，仔细听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老
25、师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康发展。 我要把平安教化放在工作的第一位，时时到处抓平安，因为没有平安其它都是空谈，让平安意识常驻学生心间。 我肯定会主动进取，踏实工作。按时、按质、按量完成学校交给的人物，争做一名优秀的班主任。感谢大家! 班主任竞聘演讲题目 班主任竞聘材料篇七 各位领导、评委、老师： 大家好！ 今日站在这个庄重的演讲台上，我觉得有些惭愧，因为自己和各位行家里手相比只是一个小学生，还有许多东西须要去向大家求教，所以恳请各位同仁能够对我多加指正，以便让我不断进步！ 作为一名老师，我觉得自己始终都有一个很大的缺憾，那就是没有当过“正
26、式”的班主任！自从2023年起先从事教学工作以来，我始终担当着三个平行班级的语文教学任务，同时负责学校团委的工作以及学校广播站的日常工作，可能领导也觉得我的担子太重，所以始终没有支配我做班主任！其实以前我也没有太剧烈的感受，反而觉得不做班主任是得到了巨大的照看，因为就我的视察来说班主任的日常工作可谓特别繁琐，所要担当的责任可谓特别重大，而班主任的津贴则少得可怜，因此始终暗暗庆幸！ 后来有幸在蚌埠倾听了教化专家魏书生先生的班主任工作主题讲座，他的一席话却让我彻底变更了自己对班主任这个角色的看法！魏老师说：“我属于情愿当班主任的那类老师。我总觉得，做老师而不当班主任，那是失去了增长实力的机会，吃了
27、大亏。”是啊，做为一名老师不能只满意于把自己所任学科的教学任务完成，还应当更加主动主动地参加到教书育人的神圣工作之中，并且在工作不断地熬炼自己，使自己所学的学问能有发挥的机会，使自己的实力能有更大的增加，使自己的精神境界有更大的提升，使自己能无愧于老师这样一个神圣的称号，使自己的人生价值能得到最大程度的实现，而要做到这些，主动选择去做班主任则是一条捷径！ 于是当班主任这个想法便像一粒种子一样在我的心中渐渐萌发。因此在后来的日常工作之中，我便主动视察四周班主任的工作方法，同时向一些精彩的班主任请教当班主任的心得体会和工作阅历，并且买了一本魏书生先生的班主任工作漫谈细致阅读，这一切更加强化了我对班
28、主任工作重要性的相识，更坚决了我要做一名班主任的想法！有一次，我们学校的一位女班主任请产假，我便毛邃自荐向学校领导要求做“临时班主任”；在得到授权后，我便全身心地投入到全新的工作之中，并结合学校、学生的实际主动地开展活动，比如利用自习和课外活动时间指导学生实行诗歌创作朗诵会、主题演讲、小组乒乓球对抗赛、羽毛球竞赛、个人才艺展示、小型文艺演出等。这些活动的开展一方面得到了学生们的主动响应，丰富了他们的学习生活，培育了他们的综合素养，另一方面也让我更加了解了自己的学生，积累了珍贵的工作阅历，提高了组织班级活动的实力，同时也让学校领导看到了我在这方面的工作实力，可谓一举多得！ 现在来到了春晖学校，一
29、切都是新的，我也希望自己能够把握住这次机会，当一回真正的班主任，真正做到彻底地服务学生，为学校的发展尽一份绵薄之力！假如这次竞聘胜利，首先，一方面我将会更加努力地进行理论学习，不断地充溢自己，另一方面，我也要更加虚心地向其他班主任老师学习，不断提高自己的实力；其次，我会满腔热忱地爱惜自己的学生，在保证学业成果稳步提升的同时，主动开展有利于他们身心健康发展的活动，努力发掘他们的潜质，提高他们的综合素养；最终，我还要在今后的工作中不断总结阅历，争取成为一个合格且受学生敬重和宠爱的班主任。 当然，假如学校领导对我有充分的信任，我也情愿在进行班主任工作的同时兼任团委副书记的工作。信任在学校领导的关切下，利用已有的工作阅历，我肯定会主动主动地完成学校布置的各项任务！ 俗话说：说到不如做到，要做就做最好！请各位信任，我肯定会用自己的实际行动实现自己的诺言！感谢大家！