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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程幼儿园中班美术活动手指画一一有趣的手指画课程标准1、幼儿能够大胆地按自己的意愿选择色彩，进行手指印画游戏。体验成功的喜悦。2、掌握手指印画的方法，知道一只手指只蘸一种颜料，需要换颜 料时学会在抹布上擦干净手指上的颜料在蘸新的颜料。教学内容 分析手指画具有独特的艺术魅力和早期启蒙的神奇效果，手是世界上最 灵巧的画笔，只要允许孩子自由尝试，几乎具有无穷的表现力。用 手指作画工具简单，操作方便，在指印上添画一些简单的笔划，就 可以画出许多生动有趣的形象，它具有一般画笔无法获得的效果和 乐趣，这种绘画手法能陶冶身心、增进生活情趣、激发学生的想象 力和创造力，对想象
2、力和创造力培养、耐心与专注力培养、开发右 脑与多元智能、独立与协助意识的启发、自信与乐观的性格培养、 精细动作与手眼协调都有一定的开发作用。教学目标1、引导幼儿用学会运用手指印添画的形式表现生活中的事物。2、尝试用手指蘸上颜料，在画纸上进行印画。3、培养幼儿良好的作画习惯，感受手指印画的乐趣。学习目标初步感知手指印画的方法。学情分析幼儿对手指印画很感兴趣，能大胆的尝试创作自己喜欢的手指画。重点、难点感受手指印画的乐趣，学习手指印画的方法。教与学的媒 体选择PPT （演示文稿）课程实施 类型偏教师课堂讲授类对偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称有趣的手指画课堂教学环节/ 学习活动环节
3、长度1开始部分 （谈话、观看视频PPT引入）通过谈话、 观看PPT演示图， 丰富幼儿对常见 手指画的认识，3分钟2感知探索感知手指的 不同用途，欣赏 手指印画的基本 方法，探索不同 的印法有不同的 效果。5分钟3教师示范讲解教师示范手指印 画的方法。2分钟4幼儿操作幼儿操作，教师 巡回指导，励幼 儿发挥想象大胆 创作。10分钟5展示作品展示作品，欣赏 漂亮的手指印 画，分享美术活 动带来的快乐。2分钟教学活动详情教学活动1:有趣的手指画活动目标感知手指的不同用途，欣赏手指印画的基本方法，探索不同的印法 有不同的效果。解决问题观看视频PPT ,与幼儿互动，引起幼儿学习的主动性技术资源通过视频PP
4、T展示，通过感官和视觉调动幼儿学习的主动性和常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策 略利用视频PPT让孩子在感官和视觉上引起幼儿的学习兴趣，感知 手指的不同用途，欣赏手指印画的基本方法，探索不同的印法有不 同的效果，让幼儿自己动手操作，大胆的发挥想象设计自己喜欢的 手指画。反馈评价幼儿能大胆地说出手指的一些用途，幼儿参与本次美术活动的兴趣 较高，能通过自己的观察和同伴老师一起探讨手指可以印出的图 案。教学活动2：有趣的手指画活动目标尝试用手指蘸上颜料，在画纸上进行印画。解决问题教师示范手指印画的方法，让幼儿探索不同的印法有不同的效果， 让幼儿自己动
5、手操作，大胆的发挥想象设计自己喜欢的手指画。技术资源PPT演示手指印画的几个基本方法；欣赏各种手指印画的作品；所 需的颜料、抹布、彩色笔常规资源图片活动概述在教学活动中孩子们已经知道手指除了的一些基本用途外，还可以 用来印画，本次活动通过做一做来进一步认识手指的多用性。手指 印画这节课是在认识了手指的多用性的基础上，通过绘画的形式来 进一步认识手指，使小朋友意识到手指可以用来刷牙、洗脸、吃饭 等等，原来还可以用来画画。认知方面：通过观察印画的几个基本 方法，培养幼儿的观察力。技能方面：利用手指蘸上颜料进行印画。 情感方面：了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富 幼儿的想象。活动重点：体验用指印作画的方法和添画的乐趣。活 动难点：指印的联想和画面内容的组合等创造性思维的培养。教与学的策 略幼儿探索不同的印法有不同的效果，让幼儿自己动手操作，大胆的 发挥想象设计自己喜欢的手指画反馈评价幼儿对手指01很感兴趣，能在老师的引领下，大胆的发挥想象和创 作。在这次美术活动中体验了成功的快乐。个别平时学习不主动的 幼儿，这次能主动的参与，并乐在其中。评价量规其它参考书备注