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1、交通安全伴我行教案青狮小学易海彬教学目标：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则、交通标志和交通安 全知识，让每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记要遵守交通规则，并逐 步养成自觉遵守交通规则的良好习惯。教学过程：一、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长, 我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵, 美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩 耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天 我们举行一次“交通安全伴我行”活动二、事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全
2、，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从 1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一 步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵 瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时, 怎不让我们为之警醒？ 我国每年因各类事故死亡人数约1 0万人，道路交通事 故死亡人数占6 0 %以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有 280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计, 2 0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2 2 3
3、 5万人，这个数字比第一次世 界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多 名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。1、请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）2、小结：同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如 此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教 训铭记心间。三、班会中学习交通法规：1、交通知识竞赛（抢答形式）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过公路吗？什么灯亮时才可以 走？行车、行人应
4、靠哪边走？2、出示各种交通标志，带领同学们学习和了解交通标志的名称及其意义。3、除了知道以上的交通规则及交通标志外，我们还必须要了解一些其它的 有关交通安全的知识，同时要具备一定的自我保护和防护常识。4、交通安全五不坐：不坐超载的机动车。 不坐无牌无证、报废的机动车。不坐非法营运机动车。不坐未经检验合格的机动车。不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。5、交通安全五不准:不准无证驾驶机动车。不准闯红灯。 不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。不准翻越护栏。不准在公路上玩耍四、体验“残疾”事件：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，一同学不慎 右臂折断，造成终身残疾。试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥 补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则：先 请几位同学站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手 者将被罚下场。五、全课总结：1、同学们总结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通 过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。六、延伸课堂：熟记交通安全语句红绿灯，要小心过公路，定看清公路如虎口，规则要遵守交通安全你我他,文明行车福万家 交通规则记心间，安全幸福你我他