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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小班语言活动：胡萝卜种子课程标准故事选自路斯克劳斯精心创作的这个简单的故事像一个禅的 故事胡萝卜种子，选择这个故事后，结合幼儿的认知点，让幼 儿能在故事中学习从中的道理。教学内容分析故事胡萝卜种子，是一个引导小孩子如何在生活中建立自信 心和坚守自己的信念的故事。“要有自己的主见，坚持下去做一件 事情，不要光听别人怎么说；要想有收获就必须自己先付出努力。 这是开展这节活动最重要的知识点。教学目标1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。3.学会要有自己的主见，坚持下去做一件事情，
2、不要光听别人怎么 说。学习目标1 .通过故事的学习，让幼儿明白做任何事都不能半途而废，只要 付出努力，就一定会有收获的道理。2 .培养幼儿学会要有自己的主见，坚持下去做一件事情。学情分析幼儿对各种的事情都充满好奇心，都有一定的表达能力，可是 要如何坚持下去做一件事情，不光听别人怎么说，不半途而废这个 道理还没能完全明白。重点、难点重点：知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定 会有收获。难点：如何让幼儿坚持自己的主见，坚持把事情一直做下去。教与学的媒体选择多谋提课件PPT演示文稿课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长
3、度1以未发芽蔬菜引出活动。“这是谁种 的蔬菜啊？ ”“告诉我 们，你种的是什 么蔬菜？ ”“这 么久了为什么还 不发呀呢？小朋 友，你们觉得它 会不会发芽？ ”2分钟2利用多媒体引出故事。“到底会不会 发芽呢？我们来 听个故事吧，故 事的名字叫胡 萝卜种子4分钟3教师讲述故事。提问：故事的 题目叫什么？故 事中的小男孩种 了一棵胡萝卜种 子，大家都是怎 么说的呢？听了 大家的话，小男 孩有没有放弃， 他是怎么做的？ 最后胡萝卜怎样 了？4分钟4出示绘本，再讲述故事。,老师把这个故4分钟事做成了一本 书，现在让我们 一起看着书来把 这个故事讲一遍。（从封 面开始讲述故 事）5教师小结我们不管做什
4、么 事情，都不能半 途而废，要坚持 到底，只要我们 付出了努力，就 一定会有收获， 就像故事中的小 男孩一样，不管 别人怎么说，每 天都坚持去照顾 他的胡萝卜种 子，最后终于长 出了 颗大大的 胡萝卜。3分钟 教学活动详情教学活动1:胡萝卜种子活动目标能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。解决问题通过故事的讲述，学习用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事 情。技术资源多媒体课件PPT演示文稿（更直观、形象的展示出小男孩执着的表 情、神态刻画得非常清晰。）常规资源自制绘本胡萝卜种子、实物投影仪。多媒体课件PPT演示文稿活动概述1.以未发芽蔬菜引出活动。2.利用多媒体引出故事。教与
5、学的策略让幼儿学习能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜 的事情。反馈评价本次活动达到了我所设计的目标，幼儿能用较为完整的语言讲述自 己种植蔬菜的事情。教学活动2：胡萝卜种子活动目标知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。解决问题让幼儿在生活中建立自信心和坚守自己的信念，不能半途而废。技术资源多媒体课件PPT演示文稿（更直观、形象的展示出小男孩执着的表 情、神态刻画得非常清晰。）常规资源自制绘本胡萝卜种子、实物投影仪。多媒体课件PPT演示文稿活动概述1.教师讲述故事。2.出示绘本，再讲述故事。3.教师小结教与学的策 略知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。学会要有自己的主见，坚持下去做一件事情，不要光听别人怎么说。反馈评价本次活动达到了我所设计的目标，幼儿能大概知道做任何事都不能 半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。学会要有自己的主见， 坚持下去做一件事情，不要光听别人怎么说。评价量规教师巧妙运用了多媒体文稿，让幼儿在学习上更为积极，更能引起幼儿的注意力， 使幼儿能认真倾听。其它参考书故事选自路斯克劳斯精心创作的这个简单的故事像一个禅的故 事胡萝卜种子。备注教师可根据活动的需要与不同的领域结合。