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1、2023年难忘的那节课500字(篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 难忘的那节课500字篇一 瞧，我们班又“炸”开锅了。原来啊，我们班要实行辩论会了！刚刚听到这个消息，同学们都七嘴八舌地探讨起来。那天我们刚刚学了11课一本男孩子必读的书，那所谓“一本男孩子必读的书”就是鲁滨逊漂流记，老师就针对这篇课文，提出了“一本男孩子必读的书，女孩子要不要读？”这个问题作为辩论会的论点。 第三节课，我们男、女
2、双方各派出三名队员，女方为正方，观点是：“女孩子也要读”。男方为反方，观点是：“女孩子不用读”。我们女方派出了：李若宁、杨书阁和我。而反方则派出了：姚雨森、张宝申和杨柳三名“大将”。看着他们六神无主的样子，确定是没有好好打算，我忽然信念十足，昂首挺胸地走到了讲台西侧。 辩论会起先了。我作为我们队的“先锋”，首先出战，反方是杨柳。我先说：“我们的观点是女孩子也要读一读这本书，因为这本书宣扬的是一种学会独立、学会生存、学会毫不畏惧地面对困难，这种精神我们女孩子也须要有。”杨柳忽然张口结舌，呆呆得对着大家笑，也不知为何，他那样子特殊好笑，全班同学都不由自主地大笑起来。 其次轮是杨书阁和姚雨森，杨书阁
3、说得井井有条，可到了姚雨森那儿，也不知他从哪儿想到了一堆无厘头的话。很明显，我们女生又胜了一局。不用说，第三轮也确定是这样。 最终，我们女生以3：0的成果完胜，一个个都兴致勃勃。那些男子汉们则一个个没精打采的，仿佛是懊悔选了他们三个。 那一堂课，我恒久也忘不了。 难忘的那节课500字篇二 教室里非常宁静，只听见毛笔划过宣纸的声音。沙沙沙，沙沙沙。我们正在和外籍老师一起上书法课，学写毛笔字。 上毛笔字课的张老师是一名见多识广、要求严格的老师，上课非常仔细。 “我们中华民族有五千多年的历史，而这汉字也是比较古老的。”张老师说，“汉字不是一下就演化成现在的楷书，它的演化比较慢。从商朝的甲骨文到战国时
4、的金文再到秦朝的篆书”张老师讲得滔滔不绝。 讲完汉字的演化过程，张老师起先示范写字了。只见张老师娴熟地提起毛笔，在宣纸上潇潇洒洒写了个“永”字，点如坠石，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，低昂有志，笔画如夏云。张老师手中的毛笔像一件法宝，书写着中华民族五千年的历史。老师写得龙飞凤舞，如脱缰骏马，又如蛟龙飞天，字形改变多端，真是赏心悦目！“起先写作品了！”张老师说。同学们不谋而合地低下头来，绽开纸，写了起来。我写的是28个字的苏轼诗之六月二十四日望湖楼醉书的行书作品。我心中有数地写了起来。没想到，意外发生了，在我写到“望湖楼下水如天”的如字时，毛笔头和毛笔杆断开了，笔头正好“醉倒”在如字的一横上，虽
5、然有“头”出来了，但经我一改，完备无缺，有惊无险。 外籍老师也在试写毛笔字，他们虽然不是中国人，但写出的毛笔字却很不错。 这让我感受到了“艺术无国界，书画传真情”的真谛。 这节书法课，让我难以忘怀。 难忘的那节课500字篇三 记得小学六年级的那节历史课，是我最难忘的一课。 那一天，上课铃响了。杨老师用他那庄重的字在黑板上写了“中国人民站起来了”，教室里万籁俱寂。 在学期初的历史课上，同学们的心情始终沉重得像块大石。从骇人听闻的“九一八事变”，到“七七事变”，再到灭亡人性的“南京大屠杀”，这一件又一件的血的事实,都像把把钢刀插进每个同学的心，使同学们倍感羞愧,回味着中国人被深深的剥削和饥苦。而今
6、日看到着醒目的，刺眼的字眼，心情能不激烈吗？ 老师始终没停过，从国旗讲到国歌，再讲到那辉煌的时刻开国大典。杨老师越讲越激烈，声音越来越嘹亮，他越讲越兴奋。 此时此刻，我仿佛回到了1949年的10月1日，又看到亿万的中华人民聚集在天安门广场。广场上布满了五星红旗，像一片红色的快乐的海。礼炮声中，一排排整齐得人民解放军队伍，威猛地从广场步过。天上飞的是人民解放军的机群，地上跑的是汽车和大炮。宏大的领袖庄重地向全世界宣布：“中华人民共和国成立了!”这是多激昂人心的一幕呀。广场上忽然响起了暴风雨般的掌声和雷鸣般的欢呼声。 不知不觉，我已热泪盈眶，不止是我，许多人都一样。因为我们深深感悟到：我们中国人不
7、再受屈辱，她有了自己傲慢的名字中华人民共和国，她从今站起来了！我们怎能不激烈？我们都不由自主地拍手欢呼起来。教室里先是万籁俱寂，随后响起了欢呼之声，当时的课堂多像当时的天安门广场啊！ 下课铃响了，同学们全体起立，不谋而合地高呼：“中华人民共和国万岁！”声音传出校内，传遍神州大地。 我终生难忘这一课。 难忘的那节课500字篇四 这不，多媒体教室里挤满了来取“经”的人。我们要听语文课闻一多先生的说与做。连门外的走廊也站了好多人。“听说这个陈老师是很优秀的。”“就是啊，我也听说了！” 陈老师闪亮登场。这老师真是不鸣则已，一鸣惊人，一开口“灰太狼的老婆是谁？”哈哈，老师怎么会问这种问题。同学们都争先恐
8、后地举手，有的还高声呼喊“我！我！”“原来灰太狼的老婆是你啊。”哈哈哈，同学们被耍了。不过，这样一来，教室里的惊慌气氛缓和了不少，同学们的主动性也被大大地调动起来了。 这节课顺当进行着，老师时时常还来点小幽默，把同学们逗笑了好几回。这时老师突然肃穆地说：“闻一多先生在演讲回去的路上，被国民党反动派残忍地杀害了。”秋天的阳光从窗中照进来，暖暖地洒在地上，却在老师的眼镜上反射出一道冰冷而刺眼的光，使我想起那小小的巷子里照在闻先生身上那清冷的月光。 老师为了让我们更全面地了解闻一多，还给我们补充学习了两首诗。第一首诗是一句话，只记得最终一句“咱们的中国！”在中国历史上，有多数爱国志士为了这“一句话”
9、献出了珍贵的生命；闻先生也是因为这“一句话”坚毅地走在革命者的前列。 一个坚毅的革命者也有他温情的一面。其次首诗是或许，是写给他夭折的女儿的。背景是飘舞的樱花，“是谁的鲜血染红了这满地散落的樱花”诗中不曾提过一个“死”字。全诗柔软，唯美，还透着一丝淘气可爱，不知闻先生写这首诗时是何等的伤感，对女儿是何等的思念？ 这节语文课虽然有点伤感，不过还是让我印象深刻。 难忘的那节课500字篇五 在课上仔细的看，才发觉了德隆望重，严中有慈。 说起她的德隆望尊，事例不计其数，而我印象最深的是周三的那次听语文课。许多人可能会说：是老师做了课前打算，所以才会显得出神入化、水到渠成。没错，课前打算是有的，但老师知
10、道学生会说什么吗？除非是真的满腹经纶，要不然确定是丑态百出，尴尬收场。 好了，言归正传。那天，老师穿得比平常n+1点整齐，头发盘的像座宝塔，鞋子擦得油光可鉴，手里拿着书本，看来时严阵待发啊！ “叮叮叮”上课了，大家都坐在自己的座位上，静候老师们的到来。不久，听课的老师纷纷搬着椅子走进了教室，课程也就起先了 “大家都看着大屏幕，想一想，为什么莎莉文老师要带海伦凯勒到漫步呢？而不是别的地方？”字里行间，老师绘声绘色，声音极富韵味，提问了。 “好!杨龙宇，你来谈谈这是为什么？” “因为因为世间万物的栖息都在大自然中。大自然，大自然是，是” 我望见老师的眼珠子转了一转，立即给他补上了话：“哦！是因为大
11、自然是孕育万物的根基！很好，坐下！” 望见了没有？啧啧，干脆利落而又多么圆满的结局！不仅这一次的问题，包括很多作答时的漏缺，老师一一用精炼的语言补上了们的答话。真不愧是“大熊出马，一个顶俩”。这样的课堂，没有学生们的尴尬，也扣住了课文的中心，经常是两全其美，一箭双雕！ 这一节课，就这么在欢乐声中度过，在师生融洽的沟通中度过，在欢乐的学习中度过。 的一节难忘的语文课。是那位学问渊博，热忱沉稳的熊老师执教的语文课。我信任，在她的带领下，我们的语文成果肯定是n+1的棒！ 难忘的那节课500字篇六 人的成长过程中，会有许多事让自己感到难忘，可能是一句话，可能是一首歌，也可能是一幅画，它们在你之后的学习
12、生活中，或多或少会有些影响，而让我感到难忘的，却是今日的两节作文课。 在没有上作文课之前，魏老师就不停地强调，今日下午我们有两节作文课由刘老师来带领，这让我对那所谓的刘老师产生了剧烈的新奇。 上课铃响起了，一位大约四十岁的中年男人从门外走入教室，用他那宽大的手掌轻轻扶了一下门把，随即他面带微笑，迈着流星般地大步走上讲台，用手推了一下眼镜，嘴唇一张一合地对我们说：“大家好！我叫刘国朋，你们可以叫我刘老师，今日，由我来带领你们学习作文！”听到他说这句话，我茅塞顿开，哦，原来他就是刘老师啊！明白了这些后，我不禁用新奇的目光端详起这位刘老师来。只见那黑黑的头发有寸长，高高的鼻梁上戴着一副黑色的眼镜，粉
13、红的衬衣外套着一件黑色外套，修长的腿上一条黑色裤子更显得腿长，一双被鞋油刷的锃亮的皮鞋被踩在脚上。呵！颇有些文艺青年的味道！ 刘老师眨了眨他那炯炯有神的大眼睛，问了我们大家一个问题：作文怎样写才能写好呢？呵呵，看来老师要步入正题了呢！ . 时间如流水，挡也挡不住，两节作文课竞已经上完了，但我也是在这两节作文课中受益匪浅：我知道了在描写人物时可以通过人物的外貌、神态、动作、语言、心理和当时的环境描写来刻画。除了这些外还有许多. 或很多年后，我会渐忘很多事情，但我肯定不会遗忘这两节作文课，更不会遗忘带领我们上课的刘老师！ 难忘的那节课500字篇七 在人生的道路中，人与学问是密不行分的。假如人类不学
14、习是获得不到学问的。 而我人生中最难忘的一节课是在沈阳上的。虽然我仅仅只有14周岁，但那节课让我恒久难忘。 而这节课的主办公司是世界排名第9的安利公司举办的。 记得我和大姑从家坐车到沈阳中途从吉林站倒车，那天我们是坐下午1点的火车，到沈阳已经是晚上6点多了。下了火车见到了安利公司的特殊人物“胡老师”全名：胡继文。 从大家的言谈中我了解到胡老师在安利公司业务做的相当精彩。听大姑说来这里听课就是胡老师主办的。 因为天色已晚，大姑带着我和安利公司的直销员们就近找家旅馆休息。当晚我们洗漱完毕早早休息，为了其次天能听好课养精蓄锐。 其次天，我们早早赶到了会场，借胡老师光，我们来自吉林的坐在了其次排。 会
15、场上千人，显得非常隆重。第一天讲了人生必需有目标，而且胡老师自己的一句人生格言讲的可好了，讲的是：“人生之路有许多，但关键的没有几步，确定人生生命的质量不在于你走了多少路，而在于你选择了哪条路，走好了哪几步。” 这句话写的真好啊，给了我很深的感受.通过一天的学习后，对我的启发很大。 在这21世纪没有学问是不行的，人活着是为什么？为了生存、为了实现自己的志向和目标，这些都要通过学习才能实现。所以说学问是人类生命的全部，学问是人类社会进步的阶梯。 我做为一名中学生，肯定要好好学习，为实现自己美妙的将来而努力。 难忘的那节课500字篇八 汽车载着我们的新奇心情，行驶在高速马路上，向湖南少管所驶去。心
16、想：那里平安吗？万一少年犯胁持人质，乘机逃出少管所怎么办？我知道那是多余的想法，可我忍不住不想。我带着一肚子疑问，最终到达湖南少管所。 下车后，首先映入眼帘的是一间高大的房子，虽说是一间少管所，可教室仍旧宽敞光明，大家都宁静地坐下来。教室可容得下几百来人，不一会儿，台上出现了一位警察叔叔，他正是所长。他向我们介绍了许多关于青少年犯罪的例子。通过他的初步介绍，我们知道，这里都是关的已满十四岁，未满十八岁，而触犯了国家法律的青少年，有杀人的、抢劫的听后让人心惊胆寒，他们怎么做的出呢？ 接着又是一位科长，重点介绍了少年犯罪的有关例子：“一些少年因迷上电游，可没钱，就特地去抢妇女或是老人的包，因此走上
17、了犯罪的道路。”不管是什么使他们走上犯罪的道路，我认为他们是不行宽恕的。 接下来是少年犯的现身说法，把经过讲给我们听。 一个个子高高的小伙子出现在面前，一看就不像是犯罪的人，他犯得是抢劫罪，他因为父亲吸毒去世，所以自己厌倦了学习，就去赌博、玩电游，成天泡在电游室中。没有钱了，就去抢，因此被送到这里。经过这次后，他们很懊悔：“假如时间能倒流，我们肯定珍惜父母的爱，好好学习，确定不会走上这条犯罪道路，希望同学们珍惜今日的华蜜生活。”听了他的忏悔书后，我很怜悯他们，认为他们仍旧值得宽恕，但走上这样的道路，给自己历史抹黑了，接着是其次个，他是有意伤人罪，他在抢劫时，抢一位老人的包，老奶奶不放手，就开摩
18、托车，把那为老奶奶，拖了几十米远，最终老奶奶受了严峻的伤。“这人怎么这么残忍，对一位体弱的老奶奶也下得了手。”忽然发出了这样的感慨。可他也很懊悔，知道不应当对那位奶奶这样。但世界上没有懊悔药吃，“早知今日何必当时”“哎！” 他们虽是少年犯，但他们的节目仍旧很迷人，印象最深的是那首歌：“妈妈呀妈妈，妈妈呀妈妈”他们在呼喊自己的妈妈，希望能再得到妈妈的爱。 听了他们的自白，我很生气，但听了他们的懊悔书和看了他们的精彩表演后，我之前所想象的那一切，全都抛到九霄云外，但知错能改，总是好的。我诚心地祝愿他们能早日出狱，只要能出狱，一切从零起先，开快乐心地生活，不要再做那些傻事了，这根本不值得，很可能会毁
19、人一生。听着他们的经验，信任我们不会再重蹈覆辙了吧！不会再走上那条可怕的道路了。 这堂课深深地打动了我！ 小学的学习生活是丰富多彩的，语文课上的欢声笑语，自然课上改变无穷的试验，英语课上老师甜甜的微笑，但我最难忘那节美术课。 上课铃响了，老师像平常一样，拿着棕色夹包，但今日的脸沉了下来。我想：咦？今日老师怎么了，夏天怎么下雪啦？我们那一双双眼睛盯着老师，猜想之间老师把文件夹一摔，“砰”的一声，说：“林新星、林光耀、上一次你们画什么？你看看这像样吗？”老师拿出上一节课两位同学的画。我正笑着，老师更生气了说：“朱晨怡，你已经两节课的画没交了，你还笑，我胆怯的伸了伸舌头，“朱晨怡，你这节课的材料呢？
20、”我轻声地说：“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说：“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来，老师一点全班三分之二的同学材料没带，三分之一的同学不仅书本每带，连材料也没带。老师手一拍桌子，桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里非常惊慌，老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的指责声中静静地过去了。 难忘的那节课500字篇九 星期六早上，我早早地起床了，梳洗完毕后，就去上作文课。 说实话，一起先，我的心情很不好。因为在我的脑子里，作文给我的印象就是两个字：乏味。 最终上课了，老师先组织我们玩了两个嬉戏，第一个嬉戏名叫“我来说，你来做”，老师说词语，让我们依据意思做出动作
21、。这个嬉戏很简洁。其次个嬉戏名叫“我来演，你来猜”。老师点了四个同学上讲台，让他们每人抽一张写有词语的纸条，各自看清晰后，依据词语的意思表演，我们下面的同学依据他们的动作猜出词语。前三个同学动作很到位，我们一下子就猜出来了。第四个同学可能有点羞涩，做动作时缩手缩脚，我们都看不懂他的意思，我猜了几次都猜错了。见此情景，老师就把答案说了出来。我觉得这个嬉戏很好玩。精神也就提了起来。 接着，老师给我们范读了一个同学的作文，依据这篇作文，引导我们分析写好作文的方法。我一边听一边做笔记。后来，老师又带着我们观赏了课本中的两篇优秀作文。我觉得越学越有味了。40分钟就这样在欢乐中很快过去了。 休息几分钟后，
22、其次节课又起先了。上节课让我意犹未尽，此时，我的心情依旧很好。可当老师说要动笔写作文时，我又有点胆怯了。我起先东张西望，看着别人都已经在本子上起先写了，我不知道该怎么办才好。老师看到我这样，走过来，给我一些提示，我很快就把作文写出来了。我心想：其实作文不是很难，只要像老师所说的，静下心来想一想，能写的东西有许多。 这次好玩的作文课，让我始终都深深地记在脑海里。 难忘的那节课500字篇十 从一年级到现在，我上过多数节课，其中，我有一节课最令我难忘。 记得那是一天上午，由王老师讲黄果树瀑布这篇课文。王老师先让我们读熟课文。于是，我读了一遍又一遍。心想：嗯，的确使人身临其境，但假如我真的望见了黄果树
23、瀑布，那该多好啊！王老师好像看懂了我们的心思，便打开因特网，登上了百度；接着，飞速地输入了“黄果树瀑布”这五个字。然后用小巧玲珑的.鼠标按了一下“搜寻”，“唰”地一下子，很多关于黄果树瀑布的视频便出现在电视机频幕前。全班忽然万籁俱寂，不知是读好了，还是等待老师播放视频。我们全班的目光都凝视在所指的箭头上。最终，老师“嗒”地一声，点了一下优酷网站的视频，壮丽的黄果树瀑布便出现在我们眼前：只见汹涌的水花不停的拍打着谷底的岩石，声如雷鸣。远看，黄果树瀑布像一幅幅宽大的白纸悬挂在半空中；近看，又像一串串珍宝串成的珠链，好看极了。忽然，全班“哇”地一声叫了起来，有的说：“这堂课真有意思！”有的说：“现在
24、的科技真发达，喏，只要轻轻一点，壮丽的黄果树瀑布就会立即出现在我们面前。” 我也叫了起来，心想：原来黄果树瀑布是这样的，书上只有精妙的文字，其它全靠我们自己想象，多乏胃啊！现在只要轻轻一点，我们就会立即置身于黄果树风景区了。 先进的教学设备不光在语文教学上有帮助，在其它学科的学习中，对我们的帮助也很大。 上音乐课时，假如老师忘带光盘或要查一些关于乐器的资料，都可以上网查出来。这样同学们不仅可以来到音乐王国，又能多了解一些关于乐器的学问了；在上美术课时，假如同学们想临摹哪一个好的作品，但只有一份，你要看，我也要看，同学之间就会产生冲突，怎么办呢？科学家们可没遗漏这个问题，他们独创了电脑，看，多便
25、利啊！ 是啊，现在只要轻轻松松这么一步，哪像以前，那时，假如想看什么名胜古迹，那还得跋山涉水，千里迢迢去赶路。现在科技多发达啊！ 这是，王老师站起来，语重心长地说：“现在你们有如此优越的学习条件，你们应当好好珍惜你们现在美妙的时间，只有这样，你们才不会辜负独创家对我们的希望！” 忽然，教室里响起了雷鸣般的掌声 难忘的那节课500字篇十一 深冬季节，寒风时徐时急，吹拂过肩前。 我的心一如这风儿，时而愉悦，时而惊慌，不因其他，只因那节毕生难忘的公开课，那堂充满着意象美的课。 或许，我怎么也不会想到，在这初中生活的尾声，我们竟再次迎来了这样一座舞台，课前的四个日夜，作为主讲人之一，的我曾经多数次为之
26、欣喜，为之惊慌。犹记得双休里，我在网上苦苦寻找的拼搏，犹记得，周末被指责时那份失落，犹记得临场排练时的惊慌与激烈。为了这一刻的精彩，打算了很多，大家打算了许多。“台上一分钟，台下十年功。 ” 的深意或许便是如此。 时间的脚步从未停下，期冀中的上课铃终究响起，天蓝色的录播室里充溢着同学们的身影，文化的气息渐近萦绕起。在梅老师的指引下我们起先一步步探寻意象的漂亮，坐在台下的我脸上虽出现着笑意，心中却早已掀起了惊涛骇浪，听着老师与同学们流利自如地演讲我时而兴奋，时而又惊慌不已没有任何演讲阅历的我胆怯失败，作为主讲人，我的失误会毁了大家的努力。 慢慢的，伴着同学们的热情掌声，走上了那充溢荣耀的讲台，紧
27、攥着手中的稿子，我起先了演讲，望着台下同学们期盼的目光，听课室众多的老师，惊慌的气氛充满在了我的心中，尽管我一遍遍的激励自己放轻松，我的言语照旧不再流利自如，手中的稿纸浸着丝丝汗水，好像也在微微颤抖。 或许只是偶然，亦或者是梅老师看出了我内心的担心，带领着大家将我的这篇成名作细细朗读。我望着投影，耳边萦绕起了大家的诵读声，一种古老的感动出现在了我的心中，此时此刻我突然明白我也有了我自己的读者。此时此刻，我前所未有的满意，前所未有的华蜜。心中的惊慌慢慢消散，重捡起了自信，接着着我的演讲，我愿做那灵魂的摆渡人，载着同学们一同到达意象世界的彼岸。 最终结束了演讲的我，揣着如释重负的心情和淡淡不舍，走
28、下了讲台，课照旧，坐在台下我沉醉于霍欢笔下的苦趣中，沉醉在了丁悠闲笔下那位老人的乐声里，沉醉在每一位主讲人的意象世界中。意象在我的眼中竟变的如斯漂亮，此时的课堂是意象的天地，是我们的天地。 下课的铃声缓缓响起，耳畔充斥其同学们的欢声笑语，我静静地耸立在走廊上，恍若隔世，不禁觉得这堂课或许便是一个意象，它折射出了我们的风采，折射出的九班的荣耀，或许正如梅克寒所说，便是九班的“ 文艺范 ”。而我们，都在努力的一笔一笔描摹它，提升它，我们正在一点一滴地书写着九班传奇，从未停息。 意象从来都不只是文章独有，它更存在于我们的生命，我们倾注毕生的精力去刻画去描摹，而它的主题从来都是我们自己，此课亦如此。
29、这的确是一节难忘的课。 难忘的那节课500字篇十二 “叮呤呤”预备铃声响起了。 同学们进入了教室，却还没宁静下来。和左边的说说话，再和右边的同学玩一玩。这时，老师进来了。手里拿着一台手提电脑。大家都很新奇的望着老师，全然不知老师要干嘛。老师打开电脑后，找出了一组图片。教室渐渐宁静了下来。老师一边开图片一边向我们讲解。 刘小环，11岁，但却比很多同学要瘦得多。她看起来非常瘦弱。看吧！在她那微弯的肩膀上，扛了重达80多斤的砖头，要走140米，才能赚到3分钱。 3分钱，才3分钱呀！那是一个多么微乎其微的数字呀。我们光是吃一顿饭，也超过3元钱了。看了这组图片和这些介绍后，我的心里酸酸的，鼻子也酸酸的。
30、没想到在这么发达的时候，还会有如此贫困的人。 老师一张一张的翻下去，有坐在垃圾堆里的小孩，还有被秃鹰盯上的小孩每一张，都好比是一把锐利的刀，刺进了心里，在心里定了位，拔也拔不出来了。这时，我感觉到自己快要哭了，没想到，原来已经有同学在抽噎了。看来，大家都被感动了。我的眼泪也最终再也忍不住了，像决堤的洪水，”哗啦啦”的流了出来。 “叮呤呤”下课铃声响起了。假如是在平常，同学们早就冲出去玩了。但在此时，谁也没有离开座位。大家都沉醉在这组图片之中了！ 这节课，让我永生难忘！ 难忘的那节课500字篇十三 我上过很多课，但那堂作文课是最让我难忘的。 那堂课上，老师让我们练习场面描写挤公交车。这可让大家犯
31、了难别说挤公交车了，我们连坐公交的机会都很少。这时，只见老师脸上露出了得意的微笑：“我就知道你们没挤过公交车，为了让大家能有更好的体验，我们来挤贮存室吧！”没想到老师会有如此新颖的提议，大家都齐声叫好。 随着王老师一声令下，前排的男生犹如英勇的骑士一样起先了冲锋；女孩子们也毫不示弱，力争能够先入为主；望一望身边，也有几个懒洋洋的还没站起来。 然而，等我冲到贮存室门口时，里面已经是“人满为患”了。我的好挚友早已挤在里面了，冲我不断招手：“快！快！要关门了！”但是，任凭我怎样我用劲地往里挤，还是无能为力里面真的没有空位了。 唉，进不去了，我没精打采地望了望老师：“看来我只能在外面等下一班了。”“公
32、交车关门了！”我和另外几个同学被留在了外面。这时老师对我们耳语几句，我们会心一笑，教室里立即响起了我们响亮的声音“卖糖果啦，水果糖、奶糖”“卖水果啦，簇新水果呀，好吃又便宜”“包子！卖包子！刚出炉的包子一元一个咯” 挤贮存室的活动就这样在大家的欢声笑语中结束了。回到座位上，铺开作文本，刚刚的情景立即出现在眼前：正值早高峰，人们着急地望着公交车来的方向。一辆车渐渐地驶过来，进站减速了，人们跨下了站台，眼盯着车，拥向车门。门一开，人们从三面挤向车门。我被人流裹挟着，脚也离了地，身不由己地被挤进了车门，我赶忙抓住车门上的把手，才不至于被挤倒。“往里面去！往里面去！”司机大声地督促着。车厢里，燠热的空
33、气紧紧裹住每一个人；车窗外，小贩的叫卖声不绝于耳 那节课，我们的作文写得又快又好，得到了老师的赞许。 写作来源于生活这句话果真不假。这真是一堂令人难忘的课！ 难忘的那节课500字篇十四 “唰唰”，黑板上又出现了一道新的题目。“哪位同学可以回答一下这个问题？”课堂上，老师微笑着高声询问。或许是题目太难了吧，大家都陷入了深思，教室里万籁俱寂，原本活跃的课堂气氛被缄默所代替，除了时钟的滴答声和匀称的呼吸声，一片静默。 几分钟过去了，已经把语言组织好了的我微微抬起头，静静地环顾了一下四周，只见大家不谋而合地把头埋在底下。我也连忙把微微抬起的头深深地埋了下去，生怕老师叫我起来回答问题。 “可以了吗，谁来
34、回答一下这个问题呀？我一个人唱独角戏多没意思啊！”老师的声音在宁静无声的教室里显得特别地嘹亮洪亮。我迫切地希望老师叫我站起来回答问题，可是我的惊慌和害怕把我的双手紧紧地压着，我和大伙们一样趴在桌上，低着头不断地苦思冥想，希望老师能留意到我。那一刻，我在心里却大声呼喊着：老师，我会做这道题目，请让我回答吧！但此刻我却和大家一起，把头深埋在整齐的黑色方阵里。 教室里还是和之前一样，特别宁静，仿佛空气也因缄默而凝聚了。老师清亮的声音再次响了起米：“别胆怯嘛，难不成我还会把你们怎么样？说错了没关系，来，把头抬起来，你们颈项不觉得酸吗？”我和大家一起，把头抬了起来，而我的心里却接着在呼喊着老师。老师见没
35、有人情愿回答这个问题，便确定点名了，我又想回答问题，又胆怯答错，内心非常纠结。但最终想要回答问题的心情战胜了害怕，我期盼地望着老师，希望得到她的“垂青”。 可是，事与愿违，她一遍遍地扫视着班级，目光却并没有在我的身上停留下来。忽然，我的心里凉了半截。她的目光在别人身上停顿了一会，向我这儿飘来。突然，她的日光又重新移回到了我的身上，那一刻，我们四目对视，我用一种渴求的眼神告知她：“老师，我会。”她好像读懂了我的心思，先是冲我笑了笑，像阳光一般，给了我志气：“你能试试吗？”老师走到了我身边，轻轻的摩挲着我的小脑袋，我忽然有了自信，快速地站了起来，几乎感觉到自己的心跳。那一刻，我既惊慌又兴奋。我把早
36、已组织好的话语一口气地说了出来。我简直不敢信任我竟然说得如此流利，声音如此洪亮。我简直不敢信任自己都说了些什么，又是怎样坐下来的，我只觉得心在跳，猛烈地跳动。忽然，雷鸣般的掌声响彻了整个教室。 窗外，樱花正艳，微风吹过，朵朵粉色的小精灵跳动在枝头，那么热情、那么欢脱，就犹如我心中绽放那些喜悦的花朵。那堂课，我收获了老师的激励、同学们的确定；那堂课，将成为激励我战胜自己不断前行的不竭动力；那堂课，我将恒久牢记 难忘的那节课500字篇十五 从小到大，不知上过多少节课：课内的、课外的、舞蹈、围棋、奥数、英语、绘画数也数不清，可最令我难忘的还是那节作文课。 讲解名著、了解名著，做几篇阅读分析，隔几天再
37、写一次作文，每天有5分钟的下课时间，接着接着上课。这就是我们所谓的作文课。 但这节作文课和平常的作文课迥然不同。老师笑眯眯地对我们说：“让我们来上一节特殊的课吧！”我们不理解“特殊”是什么意思，半信半疑地起先上课。 老师让我们先找一篇以前学过的名著，并说这是一次小测试。依据自己上课时的笔记向同学介绍。我们把这场“考试”不当一回事，只是以为老师在和我们开玩笑（因为老师常常和我们开玩笑，我们每次把他的“假话”都当真，结果上当。）介绍时弄出了很多笑话，例如：有的同学因上课不做笔记把作者和文章配错了；有的同学因太惊慌，结结巴巴的；有的同学忍不住笑，当场笑场结果，这场真正的小测试里没有一个是优秀。 最终
38、到下课了。老师却把同学召集起来：“我们一起来做嬉戏吧。”说着老师把门关了，灯也关了，教室里黑漆漆的一片。“曾同学，你来抓他们，抓住一个，并要说出他们的名字。”我，不会吧。在这伸手不见五指的教室里怎样抓人啊？我随意瞎摸，抓到一个算一个。突然，有一只手抓住了我的脚，我被吓得魂飞魄散，尖叫了一声。老师立刻开灯，我一看，抓住我的竟是躲在椅子下的小敏。我边哭边训斥道：“你知道吗，人吓人，会吓死人的！” 我本以为老师今日大发慈善能不让我们写作文。这是不行能的，作文题目是：一节课。我最终明白老师的“良苦专心”了。原来这些嬉戏都是为写作文而铺垫的。 这节课让我当了一回小老师，做了一次“受害者”，还写了一篇好玩
39、的作文。这节课真是令我难忘阿！ 难忘的那节课500字篇十六 今年的5月17日是国际助残日，为此，刘老师特地为我们打算了一次好玩的班队课。 和平常一样，在上课铃响了之后，刘老师就从办公室里走进了教室。和平常不同的是，刘老师这次是满面笑容的走了进来，我们都不知道刘老师的葫芦里究竟藏着什么隐私。 班队课一起先，刘老师就直奔主题全国助残日。老师笑眯眯的对我们说：同学们，5月17日就是全国助残日，然而你们有没有想过，作为一个残疾人，生活是多么艰难呀，现在请六位同学来体验体验。说完，刘老师请了六位同学到讲台上。 接着，刘老师又对六位同学说：等会儿我会用红领巾分别把你们的眼睛蒙上，你们从教室前面的黑板走到后
40、面地黑板，看看谁走得快。老师把他们的眼睛蒙上了之后，他们都跃跃欲试。预备，起先！ 随着刘老师的一声令下，六位同学一边摸索着，一边向前走去。最好玩的就要数陈志成了，或许是他方向感不好的原因吧，他跌跌撞撞地找到了一条平安通道，眼看要走进去了，却一转身，接着往前走，砰地一声，呵，原来他撞上墙了瞧他那狼狈样！逗得我们哈哈大笑。同学们都大声叫道：错了错了！转弯转弯叫喊声此起彼伏，简直可以破云穿雾了在同学们不懈的努力下，陈志成最终走到了后黑板，我们都为他松了一口气。这六位同学都感慨万千：残疾人的生活实在是太困难啦！ 接着，刘老师又让鞋子上有鞋带的同学把鞋带解开，再用一边手去系。因为我没有鞋带，就去看同桌系
41、鞋带。瞧，他一会儿拉，一会儿扯，绑来绑去还是没弄好，一些同学已经系好了，而他呢，却像个笨手笨脚的小熊似的，怎么系也系不起来，逗得我们哈哈大笑。不少同学大叫着：错啦错啦，转也系不上去，我在一旁偷偷地笑着最终，他不得不用两边手才系好了鞋带。 通过这节课的体验，我们知道了身为一个残疾人的艰辛，同学们，从现在起先，我们一起关爱残疾人吧！ 难忘的那节课500字篇十七 一堂难忘的课，在这堂课上，我学会了许多学问，还明白了一个道理。那就是，学习上的我们要学会自律。 这原本是一堂自习课的，但由于我班的纪律太差，让班主任老师不得不搬来椅子坐在讲台上守着我们。教室里有了老师坐堂，一下子就宁静了不少。 坐在讲台上的
42、老师时常的望着坐在各自座位上的同学们，可是就算在老师这般的监督之下，班上还是有好些同学开小差，完全没有仔细的学习。看到这种状况的班主任老师，微微叹了口气，接着就对我们班上的同学说起了他读书时期的一些事情。 老师说，在他读书的时候，班级上的纪律压根就不须要老师来管理。坐在教室里的他们，每一个人都很自律，都在仔细的学习。老师说，当年他们读书的时候，环境可比我们艰苦多了，但是他们心里都明白，学习是属于他们自己的事。老师传授了我们学问，但是我们能够汲取多少学问，又能学会多少学问，这些就只能靠我们自己了。 在这堂课上，老师始终在强调两个字，那就是自律。在学习中的我们，必需要懂得自律。学会自律，这样我们的
43、学习成果才会迎来进步。我们的学习不是装腔作势，不是老师在的时候，握着笔，低着脑袋在课桌上解几道题或者写下几行字。而当老师不在的时候，将手中的笔一放，起先走神，开小差。 老师在对我说的这些声音始终都是平淡的，可是平淡中蕴含着一种力气。我始终都会记得，在这堂课上，老师对我们说的这些话的语气，也始终都记得班上的同学们在听完老师说的这些后，陷入深思的模样。 这是一堂难忘的课，是老师让我们明白，在学习上自律的重要性。 难忘的那节课500字篇十八 “叮铃铃”又要上课了，我一看课程表，唉，又是厌烦的体育课，无可奈何，只好跟着队伍一起走了。 虽然我身为体委却和其他女生一样厌烦体育课，所以一下楼就起先屏蔽老师说
44、的全部话。只觉得旁边同学凑在我耳边低低地说话，突然听老师一声大喊：“体委你在干什么？说话吗？自己还是一个体育委员呢，还带着头和别人讲话，像什么样子？罚跑10圈！” 同学们指着我哈哈大笑，有的发出“哦”的声音，有的始终盯着我，还有的发出一声声怪笑我瞬间羞红了脸，不知哪来的志气大吼一声，和老师对着干起来：“反正我没讲话，我为什么要出去跑，全班同学都在说话，为什么只关注我，我才不去跑呢，再说10圈，3千米！3千米！你以为我是神呐！体育老师的运动量都没有那么多，一天跑那么多，我的腿废了，你会给我花钱医治吗？” 老师没想到我会一口气说出那么长的话来对抗他的权威。忽然气得脸色铁青，说不出话来。我也在一旁大
45、口喘着气，瞪着眼，一副不屈服的样子。前排的同学拍着我的肩说：“同桌别生气，生气对身体不好，忍一忍吧，老师终究是老师。” 老师指着我胸前“体委”的牌子说：“既然这牌子还挂在你的衣服上，你就要做好带头作用。” 正在气头上的我一把扯下挂在衣服上的牌子扔在地上，顺便还踩了几脚，委屈地喊道：“说了我没有讲话，我不愿受这个气，你们谁爱当谁当去，别来找我！别怪我给班级拉后腿！”看我这番动作，老师也生气地捡起“体委”的牌子，用力把它掰成两段扔进了垃圾桶。憋不住眼泪的我不管不顾地跑进卫生间放声大哭起来。 虽然最终这件事不了了之，但却深深地在我心中刻下了痕迹，每每想到这件事就会想到：面对不公的确要大胆抗拒，但现在
46、想想或许会有更好的表达方式吧！（曹睿涵顾国和学校） 难忘的那节课500字篇十九 在补习班中，有一节课让我非常难忘。 那是一个暖洋洋的下午，教室里，老师在上面讲得口干舌燥，而我们个个哈欠连天，撑着困意，奋笔疾书。突然，我发觉我的同桌正拿着手里的笔盖，不停地在挖墙。墙上的粉墨一粒粒地掉了下来，但都被她完整地接住了，然后一起被放进了盖子中。当盖子装满时，她又把粉末倒在桌上，然后拿起红笔把粉末染了个色。而那面墙，早已惨不忍睹，她被我的同桌弄得“千疮百孔”。 这时老师好像也留意到了，大喊道：“干嘛呢？还把我的墙挖了，你是想当泥匠吗？”这话一出口，仿佛赶走了同学们的困意，忽然同学们哄堂大笑，有的捂着脸，有的趴在桌子上用劲拍打桌子，还有的捂着肚子笑而我的同桌并没有在意这些，从课桌里拿出粉笔在墙上涂着，但被老师又当成在挖墙。老师生气地走了下来，细致一看，原来是在补墙！ 老师一下子转过身，我们原本以为老师会大发雷霆，但出乎意料的是，老师对那位同学轻飘