《大班民间体育游戏活动《跳格子真好玩》 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班民间体育游戏活动《跳格子真好玩》 教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程大班民间体育游戏活动跳格子真好玩课程标准民间体育游戏活动教学内容分析“跳房子”是一个很适合在幼儿园开展的民间体 育游戏。随着大班幼儿动作的发展与身体的发育，他 们不满足于那种平凡简单的跳法。因此，向游戏中加 入新的玩法，让游戏的玩法更加的多样化以及更具挑 战性，使大班幼儿对民间游戏更加感兴趣。教学目标L引导幼儿探索多种跳法。2发展幼儿单脚跳的能力，提高动作的协调性和灵敏 性。3.体验跳格子的乐趣。学习目标1 引导幼儿探索多种跳法。2发展幼儿单脚跳的能力，提高动作的协调性和灵敏 性。学情分析随着大班幼儿动作的发展与身体的发育，他们不 满足于那种平凡简单的跳法
2、。因此，向游戏中加入新 的玩法，让游戏的玩法更加的多样化以及更具挑战性，使大班幼儿对民间游戏更加感兴趣。重点、难点重点：幼儿能灵活掌握多种跳法。难点：跳格子时控制好身体，保持身体的平衡。教与学的媒体选择多媒体电脑PPT课程实施 类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、开始部分热身运动，幼儿随音乐有节奏地做律动操。2二、基本部分L把幼儿分成两组，每组一起拼出不同形状的房 子图案，尝试用自己的跳法玩跳格子。师：请小朋友和自己的组员一起拼出各式各样的 房子图案，然后想出不同的跳法来。2 .请个别幼儿展示自己的玩法。（幼儿：单脚跳、双脚跳、分并腿跳、单双脚交 替跳等。）
3、3 .观看多媒体PPT （跳格子的一些玩法）4 .提供材料沙包和增添鳄鱼图片作障碍物，让幼儿利用材料去自由探索，想出新的跳房子玩法。师：老师今天为你们准备了一些材料，你们看一 下都有些什么？师：你们可以请其中一种材料帮忙，看谁能想出 不同的玩法。5.请幼儿展示自己利用材料后的玩法。6.教师小结7.游戏游戏一：玩法：把幼儿分成两组，幼儿投沙包跳格子。 首先把沙包扔到第一个格子里面，再单脚跳进第二个 格子里，如此类推，把每一个格子跳完，按要求完成 的队员在终点等待全部队友完成，最快完成的一组抢 到红旗获胜。规则：一定要按照格子的顺序跳下去。跳 格子的过程中，脚不能踩到线，以及提起的脚不能落 地。游
4、戏二：玩法：预先把鳄鱼图片放在几个格子里，在玩 跳鳄鱼房子时，要避开鳄鱼格，否则会被鳄鱼吃掉。 把幼儿分成两组，幼儿要避开鳄鱼格去跳空的格子， 游戏过程中，每一个按要求完成的队员在终点等待全部队友完成，最快完成的一组抢到红旗获胜。规则：跳格子的时候不能碰到鳄鱼图片，否则 返回起点重新再来。3三、结束部分教师一边小结，一边带领幼儿做放松运动。45教学活动详情教学活动1: *活动目标L引导幼儿探索多种跳法。2 .发展幼儿单脚跳的能力，提高动作的协调性和灵敏 性。3 .体验跳格子的乐趣。解决问题L引导幼儿探索多种跳法。2.发展幼儿单脚跳的能力，提高动作的协调性和灵 敏性。技术资源多媒体电脑PPT常规
5、资源多媒体电脑PPT活动概述大班幼儿动作的发展与身体的发育，他们不满足 于那种平凡简单的跳法。因此，在游戏中加入新的玩法，让游戏的玩法更加的多样化以及更具挑战性，使 幼儿对民间游戏更加感兴趣。本活动主要是练习多种 跳法跳格子，提高了幼儿跳跃时的平衡协调能力，促 进了幼儿脚部肌肉力量的发展。教与学的策略通过多媒体辅助，让幼儿在探索多种跳法跳格子 时想的方法会更多。在游戏中加入新的玩法，让游戏 的玩法更加的多样化以及更具挑战性，使幼儿对民间 游戏更加感兴趣。反馈评价本次活动我先由容易再到难推进整个活动过程， 在幼儿掌握了各种跳法跳格子的基础上，再添加障碍 物，使活动更具挑战性，使玩法更加多样。活动中， 孩子们对新的玩法非常感兴趣，都积极投入到游戏当 中，从而锻炼了孩子们各种跳的技能技巧，使幼儿腿 脚运动肌肉的发展更加灵活、协调。通过利用多媒体辅助培养了他们的自主性，孩子 们都能自主探索想出各种跳法。教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注