小学英语外研新标准五年级下册(2022年新编)Module3教案1.docx

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1、Unitl She had eggs and sausages一、GreetingOK, our class begins,please stand up.Hello,everyone ! (hello,Ms Zhou!).OK,please set down!二、warming upAt begin of the class,we will sing the song,Bingo,OK?(the students sing the song).唱完后,老师说同学们你们唱的真是太好听了,给 自己掌声鼓励!三、Presentation今天这节课呢,我们将学习第三模块的第一单元,请同学们看到 屏幕

2、,试着读读我们的标题并想想它是什么意思?你也可以和你 们的同桌讨论,开始吧!(此时,教师板书课题在黑板上,注意 把单词的复数形式用彩色粉笔写出来。OK,小嘴巴-不讲话,12- 坐直)eggs,Whats meaning?Who can tell me?Yes,you please!(生: 鸡蛋,师:YesorNo?Yes!它的意思就是鸡蛋,但是一个鸡蛋吗? Who can tell me(谁来告诉我,你是从哪儿看出来的?生:从egg 后面的s看出来的,师:同学们,你们赞同吗? Yes,来掌声送 给他!跟着老师读,egg-eggs(3遍)同学们我们再来看sausages 这个单词,是什么意思?生

3、:香肠,师:同样的,是一根香肠吗? 不是,是两根或两根以上,这里单词用的是复数形式,所以我们 知道它不是一根。这里说的香肠是不是我们吃的腊肉香肠,不是, 这个香肠也叫热狗(板书hot dog),OK,跟着我读, sausage-sausages(3遍)。我们一起来读读标题好不好。She had eggs and sausages.读完后,问学生,这句话是什么意思呢? Yes, you please!生:她吃了一些鸡蛋和香肠。所以从标题可以看出,我们 本单元学习的主要是关于什么的(生:食物,师:是的,同学们 真是太聪明了)。今天老师就带来一些美味的食物一的图片。PPT 出示hamburger等单

4、词的食物图片并问学生这是什么,然后让学 生跟着我读单词,逐一学习本单元的新单词。四、Practice1、学生初步学习单词后,通过看口型、萝卜蹲等游戏让学生进 一步练习单词。现在同学们已经学到了这么多好吃的美食单词, 那怎么用英文来询问别人吃了什么呢?比如你想知道Ms zhou 吃啥美味,用英文的话应怎样问我?来,看到黑板,我们可以用 这句话问(What do you have?你吃什么?回答I have.跟着老师 读句子)但是你想知道老师昨晚吃的东西,我们还能不能这样问, 该怎样问?我们只需要把do变成did就可以了(What did you have?回答I had.),如果我们要问具体是早

5、饭还是午饭吃了什么, 我们就在后面加上 for breakfast/for lunch/for dinner.(呈现 PPT 上 的句型,让同学们与同桌进行练习)。然后请同桌上台进行对话 表演。2、请同学们认真听课文动画音频并思考每个句子的意思,然后 读课文并与你的小组讨论交流回答老师这里的问题。开始吧!时 间到,请同学起来回答。老师公布答案并作讲解。并再次听动画音频。五、SummaryAsk the students to summary what they have learned this lesson?六、HomeworkRead and write the words and sentences.七、Blackboard designUnit l She had eggs and sausagesWhat do you have?What did you have?I have.I had.What did you have for breakfast?for lunch?for dinner?I had.

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