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1、2023年游漓江作文600字小学生游漓江的作文400字(十一篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇一 漓江，一个充溢诗意的名字;漓江，一条澄澈漂亮的河;漓江，一个令人沉醉的地方。我酷爱漓江，更憧憬漓江。 早晨的漓江，雾蒙蒙的，只望见清清的漓江泛着微波。两岸的山水草木若隐若现，我们的船如在仙境中漫游，突然，两只巨大的“蝙蝠”映入眼帘，这是漓江的第一景“蝙蝠山”。这两只蝙蝠抬头挺胸，张开了翅膀。带着追求与希望，冲向蓝天。
2、我还在兴致勃勃视察着。一束阳光剑一般的刺穿了屏障似的晨雾，射在江面上，碧绿的河面荡起点点金光，为安静的漓江注入了朝气和活力，远处的景物慢慢明朗了，各种奇山异石便接踵而来，当你还思索着向“观音”许什么愿，“八仙”飘然而至，当你还在回味着“骆驼峰”的逼真，一条活灵活现的“鲤鱼”又跃到你面前，当你还观赏着“冠岩幽洞”的奇妙，“竹笋林”又让你不得不拍手称秒一切的一切，让你应接无暇。 不一会儿，阳光便会普照大地，漓江如同一条地毯蜿蜒向前。水澄澈见底，水里的鱼“皆若空游无所依”，漓江虽没有长江的宽广，没有黄河的奔腾，但它给人种满意的感觉。连转几个弯，露出几块礁石，都是那么自然，那么悦目。 也许4个多小时的
3、时间，才能把漓江的风景尽收眼底。游完漓江，便会来到“达阳朔”，但人们总还会沉醉在漓江的迷人风景中，恋恋不舍。 这个充溢诗情画意的漓江，像一首诗，更像一幅画，深深地留在我的记忆中，正所谓“桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林”，我爱桂林，更爱漓江! 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇二 我们早就听说，长隆快乐世界有五星级的刺激嬉戏。今日，老师带我们去快乐世界游玩。 刚进门，我们就听到人们的欢呼声、尖叫声，已经迫不及待想玩的我们，眼巴巴地望着老师，等待她发号指令。“留意平安!解散!”我就和几个同学像出笼的小鸟飞奔向垂直过山车。 哇!人山人海，排了好久的队，最终到我们了。我们的心情都很惊慌，
4、坐上了过山车的座椅，绑好了平安带，打算就绪，过山车启动了。当它滑上一个上坡时，我心想：这还挺舒适的嘛!没那么“啊”突然之间，人还没反应过来，车身极速下降，心一下子提到了嗓子眼，两手紧紧抓住座椅，眼睛都不敢睁开，大声尖叫了起来。过山车一下子又倒了过来，感觉整个人都要掉下去一样，真是太刺激了!真有点懊悔坐上来，可是没方法，只得硬着头皮等着嬉戏结束。 中午时分，我们前往绝技剧场“惊天危机”看表演。表演场里演员们都大显身手，50多种飙车绝技，帅呆了!最精彩的是有一辆汽车从墙缝处飞出来，一团火从地面对空中喷出，惹得全场观众呼声不断。 吃完午饭后，我们坐上了“转转杯”。它是一个卡通杯，置在一个大转盘上不停
5、地转动，而杯中间也有一个转盘可以自由操控，只要转动这个转盘，大茶杯就会在原有基础上加速自转，转盘打得越快，自转越快。我和同学在一个大茶杯里，舍命地转中间的转盘，后来都晕趴下了。 每次出来游玩最扫兴的就是还没有玩够就要集合返校。奇异的快乐世界，让我既留恋又难忘 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇三 时间飞逝，中国少年先锋队建队65周年了。作为一名光荣的少先队员，一名即将告辞母校的毕业生，此刻，我的心情特别激烈。五年前的今日，我还是一名懵懂的儿童，转瞬间我已是一名具有五年队龄的老少先队员了。 五年来，我在老师的引领下不断成进步步。我上课仔细听讲，主动举手发言。特殊喜爱动脑筋，尤其喜爱
6、攻克各科的难题。 我的性格开朗活泼、爱好广泛，是个充溢活力的阳光少年。 我爱下围棋、吹萨克斯、打羽毛球等。当然最喜爱的要属看书了! 我爱看儿童文学，历史地理等各种有益的书籍。读书让我尝到了学问的甘甜，使我在学问的海洋里自由的游弋。书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充溢稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。在书的海洋里，我相识了顽皮调皮的小豆豆;我结识了英勇面对苦难的丑小鸭;书中我还领会了诸葛亮运筹帷幄的才智和好书交挚友，让我的每一天过得欢乐而充溢。 我还爱好写作，灵感来时我会突然起先写作，有时会洋洋洒洒写10多页。曾在省市报刊上多次发表和获奖。 下围棋和吹萨克斯也是我的爱好，为了这
7、个，我虽然牺牲了许多玩的时间，但我从中熬炼了坚毅的意志，也尝到了胜利的喜悦。 望着胸前艳丽的红领巾，耳畔又响起了五年前，我入队时的誓言：打算着，为共产主义事业而奋斗!这是号角，它激荡着我正直诚恳，拼搏进取;这是鞭策，它激励着我酷爱集体，关切同学;这是战鼓，它督促我好好学习，每天向上。 我想，在今后的学习中，我会不断的努力，让胸前的红领巾更艳丽，更飘扬。 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇四 时间飞逝，中国少年先锋队建队65周年了。作为一名光荣的少先队员，一名即将告辞母校的毕业生，此刻，我的心情特别激烈。五年前的今日，我还是一名懵懂的儿童，转瞬间我已是一名具有五年队龄的老少先队员了
8、。 五年来，我在老师的引领下不断成进步步。我上课仔细听讲，主动举手发言。特殊喜爱动脑筋，尤其喜爱攻克各科的难题。 我的性格开朗活泼、爱好广泛，是个充溢活力的阳光少年。 我爱下围棋、吹萨克斯、打羽毛球等。当然最喜爱的要属看书了! 我爱看儿童文学，历史地理等各种有益的书籍。读书让我尝到了学问的甘甜，使我在学问的海洋里自由的游弋。书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充溢稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。在书的海洋里，我相识了顽皮调皮的小豆豆;我结识了英勇面对苦难的丑小鸭;书中我还领会了诸葛亮运筹帷幄的才智和好书交挚友，让我的每一天过得欢乐而充溢。 我还爱好写作，灵感来时我会突然起先写作
9、，有时会洋洋洒洒写10多页。曾在省市报刊上多次发表和获奖。 下围棋和吹萨克斯也是我的爱好，为了这个，我虽然牺牲了许多玩的时间，但我从中熬炼了坚毅的意志，也尝到了胜利的喜悦。 望着胸前艳丽的红领巾，耳畔又响起了五年前，我入队时的誓言：打算着，为共产主义事业而奋斗!这是号角，它激荡着我正直诚恳，拼搏进取;这是鞭策，它激励着我酷爱集体，关切同学;这是战鼓，它督促我好好学习，每天向上。 我想，在今后的学习中，我会不断的努力，让胸前的红领巾更艳丽，更飘扬。 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇五 如今，科技已经越来更加达了，但是，我们也不行以遗忘环保生活。 现在，环境已经受到了严峻的破坏。
10、曾经，一条条澄澈见底的小河，变成了一条脏兮兮的小河，河边的青草，花儿也因为脏兮兮的小河而枯萎了;河里的小鱼小虾也因为河水的关系而无家可归。 曾经，一片茂密的森林，却变成光秃秃的一片荒地，很多小动物无家可归。假如没有了树木，沙尘暴来了，我们怎么办? 曾经，广袤、湛蓝、安静的天空，变得不再那么漂亮，因为一些工厂排放污空气，股股黑烟飞上那湛蓝、安静的天空，使天空变得不再那么漂亮了。 可爱的小动物被人类乱捕乱杀，使人类的挚友遭到涂炭。莫非真的要“千山鸟飞绝，万径人踪灭”人类才肯收手吗?我们应当要爱护好动物，因为爱护动物就是爱护我们自己。 要爱护好环境其实并不困难。 外出郊游或出远门的时候我们可以少开私
11、家车，多坐大巴，这样可以削减对环境的污染;节约用水和节约用电，削减对环境的污染;养成垃圾分类的习惯，有些垃圾是可以循环利用的;不乱砍伐花草树木，俗话说得好“留得青山在，不怕没柴烧”，损害大自然就是损害我们的子孙后代呀! 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇六 本学期我仍旧担当初一动车1、2班的语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自习60余节，早自习40余节。同时担当初一动车1班的班主任工作，任教务处副主任职务。 作为教务处副主任，本学期我的重心工作有以下几项： 1，开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材150
12、00余册。全部人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进行。 2，努力做好初中部高效课堂建设，迎接了x九中、四中，x村小学，x光中学，x中学等学校的观摩学习，确保了我校初中部的高效课堂建设日趋完善。 3坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高 4，细心组织每周“课比课”和每周的视频课,仔细组织听评课活动。根据学校的文件精神，几乎全部初中部老师都上了一节或几节校级课比课，力争做到每节课都能达到听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。 5，坚固树立质量意识不动摇。在高效课堂建设的同时注意教学质量不动摇，坚决
13、执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中老师要模式也要质量，注意课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。 6，努力抓好教学常规仔细组织月考期考，做好成果分析，开好质量分析会。由于敦促到位，检查刚好，老师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作，通过教学质量分析会，老师质量意识进一步增加。 此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教化教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。总 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇七 本学期，在各级领导的正确领导和细心指导下，小学部同心协力，始终以全面推动素养教化为目标，以实施新课程改革和提升教化质量为中心，以提高老师课堂教学实力和教学探讨
14、实力为根本，强化督导检查，全面落实学校各项工作安排。现将本学期工作总结如下: 一、管理到位，狠抓老师课堂教学 严把集体备课关、辅导关、作业的批改讲评关、课堂教学关、测试关。以听评课为切入点，以课例研讨为主要平台，重点抓好课堂教学，引导老师把握好教材，备好课，上好课，在坚持新课程理念的基础上，重视各个教学环节的落实。 一学期以来，仔细开展“每日一课”活动，先后开展引领课、观摩课、展示课、提高课等专题听评课活动，截止目前共组织了16周的听课活动 ，听课80余节，使每位老师都得到了展示、提高的机会，也大大提高了学生学习效率和老师的教学水平。通过听评课活动，把老师们自觉的引向了对高效课堂教学的探讨，老
15、师个体与个体之间、个体与教研组集体之间，形成了浓浓的探讨氛围，有效的促使了老师专业实力的提高。 二、引导到位，促进老师的持续发展 1.加强业务培训，提高老师素养。主动组织老师进行业务学习，先后组织了小组合作性学习、中美老师教学灰姑娘一课的异同、新课标等业务学习，截止目前共组织全校性业务学习3次，各教研组组织业务学习10余次，为老师的学问储备夯实了基础。 2.走出去，让老师感受“大家”风彩。本学期组织老师分别到北京、黄山、秦皇岛、西安、石家庄、无极、新乐等地参与“名师讲堂”“工作坊”等各种形式的培训观摩学习活动，累计90余人次，使各位老师开阔了眼界，增长了阅历，提升了水平。会后每位参加老师主动撰
16、写反思、总结及学习心得，老师业务素养得到很大提升。 3.坚持反思制度。接着执行例会反思制，即日常老师撰写反思札记，一月一总结，在每次实行的例会上均由不同的老师进行反思，此项活动真正把“老师反思”落到了实处，老师们真正从反思中取得了成长。 三、督查到位，规范老师常规工作 1.加大老师常规工作检查力度。规范老师教案、作业批改、老师听评课等制度，印制各种检查表格，并拟将检查结果与老师工作量挂钩。 2.开展老师候课、课堂随意出入教室专项检查工作。 3.开展老师书法检查评比工作。 四、需进一步强化的工作 一是加大培训力度、加强教学探讨。为老师尽可能多的创建机会外出培训机会并主动极进行校本培训。进一步加强
17、教学探讨，重点对教材的理解、处理方面加强分析、理解，对高效课堂教学策略进行探讨。 二是仔细落实写字教学指导纲要，明确写字教学的要求，重视写字教学，加强学生写字基本功的训练。 三是加强学困生辅导与指导工作。 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇八 今日,我国的报业从中心级大报到省、市等地方日报、晚报都得到了空前的发展,版面和内容也不断增加和丰富.做家长的可依据经济条件有选择性地为孩子订阅三五份报纸,供孩子选读.这样,就能让孩子全面了解国内外各类信息和新闻事务,并能够在各种专版和副刊上读到各类学问性的文章和散文、小说、杂文.不要以为如今有了电脑,就不必再读报纸了,这明显是一种误区. 以
18、身作则引导孩子读报,自然重在引与导.言教不如身教,故对家长来说,首先要以身作则.家长以身作则,可收到事半功倍之效.比如,孩子望见家长看报,往往会仿照;假如家长读得兴致勃勃,这对孩子来说更有吸引力.反过来,做父母的不读报或成天打麻将、看电视、闲聊,却强迫孩子去读报,这是不会有效果的. 营造环境家里订了报纸,日积月累,只要不丢掉,报纸自然会越来越多.孩子在报堆里长大,自然对报纸有爱好.假如能信手拈来,那就更好了,说不定哪一天孩子突然被报上的某一篇文章吸引了,由此就会爱上读报.当然,家长要随时选择出适合孩子读的文章让孩子读,也可放在报纸的最上面,使孩子信手拈来就能够读到.营造读报的环境还包括给孩子肯
19、定的时间来读报,不要怕这会影响孩子学习.实践证明,每天读报,对学习是很有好处的,即所谓的触类旁通. 朗读、提问、激励平常,家长要多讲报纸上的事和故事,并给孩子朗读报纸中的有关文字(章),这对孩子是很有好处的.因报纸上的文章,大都是新近发生的人和事,且大多来自日常生活,通过朗读报纸,让孩子更接近生活、了解生活.另外,家长还应当让孩子多写读后感,包括提出各类问题,并赐予回答.在孩子有了肯定的基础之后,还应当激励孩子就喜爱的文体进行写作. 读报不光扩大视野,有时还能为作文供应素材.常常看报纸的孩子写作文,引用的人物或事务不少来自报纸,这样,作文既紧跟潮流,又显得鲜活. 报纸是孩子必不行少的“精神食粮
20、”,读报的好处是其他,如上网、玩电脑所无法替代的.事实证明引导孩子读报,于学习、于人生都是很有好处的. 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇九 本学期，在各级领导的正确领导和细心指导下，小学部同心协力，始终以全面推动素养教化为目标，以实施新课程改革和提升教化质量为中心，以提高老师课堂教学实力和教学探讨实力为根本，强化督导检查，全面落实学校各项工作安排。现将本学期工作总结如下: 一、管理到位，狠抓老师课堂教学 严把集体备课关、辅导关、作业的批改讲评关、课堂教学关、测试关。以听评课为切入点，以课例研讨为主要平台，重点抓好课堂教学，引导老师把握好教材，备好课，上好课，在坚持新课程理念的基
21、础上，重视各个教学环节的落实。 一学期以来，仔细开展“每日一课”活动，先后开展引领课、观摩课、展示课、提高课等专题听评课活动，截止目前共组织了16周的听课活动 ，听课80余节，使每位老师都得到了展示、提高的机会，也大大提高了学生学习效率和老师的教学水平。通过听评课活动，把老师们自觉的引向了对高效课堂教学的探讨，老师个体与个体之间、个体与教研组集体之间，形成了浓浓的探讨氛围，有效的促使了老师专业实力的提高。 二、引导到位，促进老师的持续发展 1.加强业务培训，提高老师素养。主动组织老师进行业务学习，先后组织了小组合作性学习、中美老师教学灰姑娘一课的异同、新课标等业务学习，截止目前共组织全校性业务
22、学习3次，各教研组组织业务学习10余次，为老师的学问储备夯实了基础。 2.走出去，让老师感受“大家”风彩。本学期组织老师分别到北京、黄山、秦皇岛、西安、石家庄、无极、新乐等地参与“名师讲堂”“工作坊”等各种形式的培训观摩学习活动，累计90余人次，使各位老师开阔了眼界，增长了阅历，提升了水平。会后每位参加老师主动撰写反思、总结及学习心得，老师业务素养得到很大提升。 3.坚持反思制度。接着执行例会反思制，即日常老师撰写反思札记，一月一总结，在每次实行的例会上均由不同的老师进行反思，此项活动真正把“老师反思”落到了实处，老师们真正从反思中取得了成长。 三、督查到位，规范老师常规工作 1.加大老师常规
23、工作检查力度。规范老师教案、作业批改、老师听评课等制度，印制各种检查表格，并拟将检查结果与老师工作量挂钩。 2.开展老师候课、课堂随意出入教室专项检查工作。 3.开展老师书法检查评比工作。 四、需进一步强化的工作 一是加大培训力度、加强教学探讨。为老师尽可能多的创建机会外出培训机会并主动极进行校本培训。进一步加强教学探讨，重点对教材的理解、处理方面加强分析、理解，对高效课堂教学策略进行探讨。 二是仔细落实写字教学指导纲要，明确写字教学的要求，重视写字教学，加强学生写字基本功的训练。 三是加强学困生辅导与指导工作。 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇十 就个人而言，少年是人生的黄金
24、时代，是无趣与成熟的过渡桥;就国家而言，少年之于国家，有如火箭之于卫星;阶梯之于高楼，羽翼之于雄鹰! 在这一特别而又重要的时段里，扮演着特别身份和角色的我们，必不行少地要呈现一下我们自己的风采少年的风采。 少年风采，看似一阵风，实则是风中的树枝;看似是一场雾，实则是雾中的露珠;看似是那样抽象，捉摸不定，实则是真真实实，无处不在。 在家里，帮着父母做一次饭，给父母洗一次脚，敬重父母，以实际行动报答父母，这就是少年风采。当我们帮父亲把煤气罐提上楼，当我们抢过母亲自中的拖把把房间的地拖得一尘不染，当我们帮奶奶把水倒好，看着她把药喝下，他们的眸子里折射出的是什么，是的，那就是我们的少年风采。 在学校里
25、，举止大方，谈吐优雅，敬重老师，亲近同学，努力学习文化学问，努力提高身体素养，培育良好的思想品德，这也是少年风采。当演讲赛上你激情洋溢地演说，赢得满堂喝彩时;当你站在学科竞赛的领奖台上，从领导的手里接过奖牌时;当植树节那天你和同学们共同植下一颗银杏，干得热火朝天、汗流浃背时;我们分明地看到有一种光辉在闪烁;那是什么?那分明是少年的风采。 在社会中，主动救济灾区重建，主动参与公益活动。我们每一个人的力气就像一滴水，看似薄弱;汇合起来，定能滴水成河，涌动爱心的浪潮，这更是少年风采。当在汶川地震捐款才现场，我们拿出自己的储钱罐时;当夏令营的竞赛场上出现着我们饱含活力的志愿者身影时;当我们排着队去义务
26、献血时，有一种赞美在我们身边响起，那是因为什么?那正是因为我们少年的风采。 我们是年轻的老虎，活力四射就是我们的风采;我们是高山上的石头，坚决不移就是我们的风采;我们是果园里的果子，奉献社会就是我们的风采。 我们是少年，要让自己散发光线。所以，我们要展示自己的风采。 游漓江作文600字 小学生游漓江的作文400字篇十一 就个人而言，少年是人生的黄金时代，是无趣与成熟的过渡桥;就国家而言，少年之于国家，有如火箭之于卫星;阶梯之于高楼，羽翼之于雄鹰! 在这一特别而又重要的时段里，扮演着特别身份和角色的我们，必不行少地要呈现一下我们自己的风采少年的风采。 少年风采，看似一阵风，实则是风中的树枝;看似
27、是一场雾，实则是雾中的露珠;看似是那样抽象，捉摸不定，实则是真真实实，无处不在。 在家里，帮着父母做一次饭，给父母洗一次脚，敬重父母，以实际行动报答父母，这就是少年风采。当我们帮父亲把煤气罐提上楼，当我们抢过母亲自中的拖把把房间的地拖得一尘不染，当我们帮奶奶把水倒好，看着她把药喝下，他们的眸子里折射出的是什么，是的，那就是我们的少年风采。 在学校里，举止大方，谈吐优雅，敬重老师，亲近同学，努力学习文化学问，努力提高身体素养，培育良好的思想品德，这也是少年风采。当演讲赛上你激情洋溢地演说，赢得满堂喝彩时;当你站在学科竞赛的领奖台上，从领导的手里接过奖牌时;当植树节那天你和同学们共同植下一颗银杏，
28、干得热火朝天、汗流浃背时;我们分明地看到有一种光辉在闪烁;那是什么?那分明是少年的风采。 在社会中，主动救济灾区重建，主动参与公益活动。我们每一个人的力气就像一滴水，看似薄弱;汇合起来，定能滴水成河，涌动爱心的浪潮，这更是少年风采。当在汶川地震捐款才现场，我们拿出自己的储钱罐时;当夏令营的竞赛场上出现着我们饱含活力的志愿者身影时;当我们排着队去义务献血时，有一种赞美在我们身边响起，那是因为什么?那正是因为我们少年的风采。 我们是年轻的老虎，活力四射就是我们的风采;我们是高山上的石头，坚决不移就是我们的风采;我们是果园里的果子，奉献社会就是我们的风采。 我们是少年，要让自己散发光线。所以，我们要展示自己的风采。