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1、语文版五年级语文上册月考考试题必考题班级： 姓名： 满分：100分考试时间：90分钟题序k四五六七八九十总分得分认真拼一拼，把字写漂亮。Cl tuikao shiquan liteng tongqi di V V zhii fan1 v shu jiabi yezhen tou1 v zhi xie二、用“ J ”给加点的字选择正确的读音。栽种（zhong zhdng） 假期（jia jia） 散发（san san） 盛开（sheng cheng） 栽种（zai zai） 锹头（jue jue） 三、比一比，字组词。馅（）得（）浩（）侵（）俯（）陷（）碍（）皓（）浸（）府（）四、把下列词语补充
2、完整，并选词填空。多事（） （） 家（）人（）（）居（）业（） （）人和 民不（） （） 内（）夕卜（）.旱灾刚过，洪灾又来，真是（）。1 .解放初期，我们国家（）,日子很不好过。五、选词填空。交织 编织这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际。妈妈今年冬天为我（） 了一件新毛衣。赞赏 赞叹 赞扬 赞美母亲搂着我，不住地（） O（4）父亲一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗。外国游人对詹天佑的巧妙设计（）不已。六、按要求写句子。1 .秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）.湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。（缩句）2 .无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在
3、天边浮着。（仿写 比喻句）七、按课文内容填空。1 .落花生的作者是,这一课运用了 的写法，给我们讲了做人的道理：。2 .的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚 的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是：o.白鹭实在是一首, 一首韵在骨子里的 o郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中， 这三幅画面可命名为、O八、阅读短文，回答问题。白鹭节选 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而 它却很悠然。这是的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在 望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化，
4、而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优 美的歌吗？1. “嗜好”的意思是 O文中白鹭的嗜好是（）A.望哨B.悠然地飞翔 C.站立于小树的屋顶 D.早晨出来2. “美中不足”的意思是虽然很好，但是还有缺陷，文中的“不足”指的是:3. “但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ”这句话运用了 和 的修辞手法，表达了作者对白鹭的 之情。4. 分别给选文第1、2自然段描绘的画面起一个名字。九、阅读短文，回答问题。神奇的鸟岛五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏 公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起 一叶轻
5、舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望，天空中是一群群飞鸟，红 的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是 各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色 花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹫，还 有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤我们大概数 了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟， 好一个鸟的乐园啊！这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上 所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空
6、出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大 雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的 鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只 见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷 偷从另一边向地面冲击。这时，鸿鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。 群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着， 啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去.短文是从 和 两个方面来写鸟岛的神奇的。1 .短文第二自然段的结构是，分别描写了、和 的鸟，写出了 的特点，表达T作者 o. “两
7、只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了的修辞手法，生动形象地写出了 O.用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。十、习作乐园。（任选其一）题目一：在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如 你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦请以“我和汉字的故 事”为题，写一篇400字左右的习作。题目二：人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入 课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎 样的情景呢？请你展开想象，写一写。参考答案1、辞退 考试 权利 疼痛启迪煮饭 暑假 毕业 枕头 纸屑2、zhong jia san sheng
8、zai jue3、肉馅 得到 浩荡 侵略润 城府4、之 秋 破 亡 安患多事之秋内忧外患5、交织 编织 赞扬 赞赏6、秦王我都不怕，不会怕廉将军。俯身 陷阱 妨碍 皓月乐 政 通 聊 生赞叹湖面映着余光，波纹晃晃荡荡。群在草原上走来走去，远远望去，像一朵朵洁白的云彩飘来飘去。7、L许地山借物喻人有好处的人2.珍珠鸟文诗 钓鱼图 瞭望图人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 信赖，往往创造出美好的境界 3.诗 散 低飞图8、I.特殊的爱好 c.白鹭不会唱歌。2 .反问 比喻 喜爱.清晨望哨图、黄昏低飞图 9、1 .鸟的种类、数量多鸟的团结、融洽.总分总 天空 岛上 湖里 鸟多对鸟岛的赞美之情
9、2 .拟人鸟群的团结互助.两只黑鹰企图掠取幼雏。放哨的大雁马上报警，群鸟纷纷起飞迎敌，斑头雁组成铜墙铁壁挡住了黑鹰。鸠鹤群迫使两只黑鹰向高空飞去，群鸟在鱼鸥的带 领下发起冲锋，最后黑鹰仓皇逃去。10示例：我和汉字的故事汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果， 我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就 借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！记得三年级听写时一，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了， 老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？ ” 大部份都是说：“复习了”。我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲 把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上 去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音 触进我的心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优。我拿回我的本子，仔仔细 细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否则就变成另一个 字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！