《小学信息技术四下第三课用艺术字美化标题用艺术字美化标题（罗才利）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术四下第三课用艺术字美化标题用艺术字美化标题（罗才利）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、用艺术字美化标题教学设计高县逸夫小学校罗才利一、教学目标1、了解插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单 设置的能力。2、学会如何在短文中插入艺术字，并对艺术字进行简单的设置：包括大 小的设置、位置的设置、式样的设置。二、教学重难点学会艺术字的插入与设置。三、操作复习，激趣导入展示一些用艺术字美化过的文字，激起学生的兴趣。学生看图3-1,初步了解用艺术字美化标题的效果。四、尝试学习，操作感知学生自学教材12页至17页。尝试操作用艺术字美化标题。展示学生的美化作品，并取出老师制作的艺术字的标题进行比较。学生小组讨论：比较学生一般的文字与艺术字作品之间的差异。教师：这些字有颜色、
2、造型的不同，我们把这些字叫做艺术字，这节课我们来 学习“插入艺术字”。五、探究学习，梳理提升（一）插入艺术字。（二）艺术字的调整。1、根据学生操作中呈现的问题，展示存在问题的艺术字。引导学生思考： 怎样调整艺术字的位置、大小、式样？学生尝试调整。2、发现艺术字挡住了一部分文字，应该把它移动到合适的位置。引导学生 思考：怎样调整艺术字的位置？3、怎么才能够改变艺术字的大小、形状。（三）艺术字的进一步修饰。1、老师展示另一组更加漂亮的艺术字。请同学们对比一下，老师做的艺术 字为什么比你做的漂亮呢？2、请同学们再输入艺术字，并修饰艺术字。学生可以根据教材15页-16 页的内容，依次练习对艺术字作进一步的修饰。3、交流汇报。六、巩固完善，总结升华1、根据文章内容，设计不同的艺术字。老师展示各种不同的艺术字型，问学生：你们还能设计出多少种不同的艺术 字？2、看看谁设计出符合文章内容、最有特色的艺术字标题。活动评价1、让学生谈谈今天主要学习了哪些知识？展示部分学生的作品。2、在书上完成评价表。