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1、2023年读书演讲稿初中汇总(5篇) 演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今日，须要运用演讲稿的事情愈发增多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。 读书演讲稿初中篇一 大家好！今日我演讲的题目是我爱上读书。 不知从什么时候起先，我爱上了读书。记得莎士比亚说过：“生活中没有书，就像鸟儿没有翅膀。”而我就是在读书中慢慢成长起来的。 在我的书架上，书的品种琳琅满目：文学作品、百科全书、工具书、作文书、手工书等 读书使我欢乐，但也经常惧怕。用“废寝忘食”来形容，那是有过之而无不极。吃饭时看、睡觉前要看。倘如哪
2、天不看书，我就睡不着，我已到了“无书不能眠”的地步。可有时完成了学校作业，还要写补习班的作业，睡觉快到11点了，几乎没时间看书。那莫非就不看啦？当然不行！于是我就对妈妈赔着笑脸，说尽好话，向妈妈要时间，哪怕是5分钟我都会不亦乐乎！可时间如箭，一晃而过。正值我沉迷书中不能自拔时，妈妈一出现就发出“最终通碟”。怎么办呢？只有“缓兵之计”，表面答应她立刻睡觉。但她一转身，我就静静开启床边小夜灯，借助微弱的光接着遨游书海。由于夜深人静，妈妈房间有一点动静，我就像“惊弓之鸟”，胆怯妈妈发觉。我最终体会到了林海音那种窃读的味道。 当读书成为习惯时，上厕所坐在马桶上读书，已成为“习以为常。”虽然，我知道这样
3、对身体没有好处。但是我无法限制自己求知若渴的欲望，无法抵抗书的诱惑。 读书能励志。当我看完鲁滨逊漂流记时，我对鲁滨逊佩服得心悦诚服，他为实现自己的幻想，历经多数困难险阻，但都抱着坚决的信念，以坚韧的信念乐观的精神，克服一切最终回到家乡。我假如能像他那样，胜利还会遥远吗？ 读书让我明白感恩。二叔送给我一套三毛流浪记，我足足看了两遍。他使我明白：现在的生活是多么华蜜，吃得饱、穿的暖，有人疼爱，又能上学，我应当珍惜这一切，感恩有一个安定的环境，感恩身边的人。 读书能增长学问，扩展视野。我一共有三套百科全书从动植物的隐私到环游世界再到探究宇宙自然为我解开一个又一个谜团。使我从“无知”到“有知”。 读书
4、的好处当然还有好多。但我都是为自己爱好而读。因为我觉得那是一种享受。假如，你是为消磨时间而读书，那还有什么乐趣可言！ 读书技巧也许多。你要会读书，不能读“死书”。书里的内容五花八门，你要过滤对自己有用的信息，找到学问精华，敏捷运用到实际生活中才算把书读“活。” 读书是一架梯子，它能让我看得高、看得远。书籍是良师益友，在我前进的路上，就是我的指路明灯，你说，我有什么理由不爱上读书呢？ 我的演讲完毕，感谢大家。 读书演讲稿初中篇二 敬重的领导，老师们： 大家好！今日我演讲的题目是“让读书点亮我的人生！” 有人说：“读书不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。读书不能变更人生的起点，但可以变更人生
5、的终点。”我信任读书对一个人的影响是终生的。在学问的时代里，老师更应当多读书，让读书成为生活中重要的一部分！ 懊悔的是我以前没读过太多的书，不过现在我真正喜爱上了读书。 童年时代我看过一些小人书，那时我只是对那些五花八门的画面感爱好而以，内容全不在意，那时不会读。 上初中，师范后，我除了读好学校开设的几门科目外，课余我就读一些金庸的武打小说，琼瑶的言情小说，这些不太管用，那时没读到好书。 96年参与工作了，我曾想：面对一群孩童，凭我已有的学问应绰绰有余了吧！于是，我雄心勃勃，满怀激情地投入工作中。谁知一站上讲台，方知自己学问的贫乏。尽管上课前自己细心打算，教学环节可谓设计得完美无缺，但在课堂上
6、却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。而在听课时，看到一些老师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种美的享受。我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中渐渐有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。读了这些教学书籍，我很快就有了更深厚的教化理论作支撑，对我教学实践中分析教材是很有帮助的，也让我在教学过程中能更加的应用自如，还使我课后经常会惊羡“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢？”读了这些书，我在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，课堂也变得更精彩。 随着工作时间的增长，惰性渐渐地在心中滋生开来，大有看透生活同流合污的趋势了。于是以后的三两年中，特殊是结婚育子之后
7、，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热忱的身心，读书与我几乎成了陌路。我仅靠着当时的一点积累“绘声绘色”地讲着自己始终从教的语文课，虽然自我感觉还深得学生宠爱，但现在想来，那是自己的特性和爱心赢得的学生的认可与敬重而已，真正赐予学生的，或许只是照本宣科之类的语文学问罢了。假如在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。 生活往往便是这样，到处充溢了机遇或是挑战。近几年的教化改革如火如荼，素养教化的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。终归这是对老师提出了更高的要求，终归自己没有受过真正的高等教化，终归自己储存的语文学问和教化管理学问太过羞怯而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的，你只会被改革的潮流
8、给冲跨。为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书，印象中苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议、魏书生的班主任工作漫谈、走进学生心灵等让我受益颇多，自己的班主任管理实力也有了质的提高。感谢这刚好的教化改革。 我真正的喜爱读书是在调到龙美希望小学之后，领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。唯有通过读书充溢自己，提升自己的专业水平。于是，我除了读自己宠爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教化教学专业方面的书。比如：李镇西的做最好的老师、朱永新新
9、教化之梦、窦桂梅的教化随想等等一系列有关教化等方面的书刊。从这些书中，我吸取到了先进的教化理念；从这些书中，我学到了教学名师的课堂教学艺术：从这些书中，我感受到了时代对我们老师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教化工作者的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通沟通，同等相处。读名家的书，我受益匪浅。我为对所读的书作彻底的思索，进一步梳理思绪，从而深化和丰富相识。读书后我还要坚持写作。再把读书与实际工作相联系，因为“全部的教化改革最终都要回到课堂”、“全部的课堂最终都要回到细微环节”，我在读书中去体会怎样备课，怎样上课，怎样评课，做到读教相长。在实践后，我勤于反思，坚持写教化教
10、学反思和随笔，教化叙事，撰写论文，很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候，我顿感“读”有所获，“读”有大获。就这样渐渐地我与书成了挚友，感觉生命突然又充溢起来，那味道真好：与书为伴，活着不累。 朱熹老师告知我们：“布衣暖，菜根香，读书味道长。”往后，我想我会越读越有劲的：为了将更多的学问传给学生，为了自己的工作更精彩，也为了自己的生命不再平凡而有滋有味挚友们，让读书点亮我们的人生，在工作之余多读书吧，给学生做个榜样，也给自己一个希望、一份肯定会有的人生收获！ 读书演讲稿初中篇三 同学们，老师们： 午后阳光，随着一支琴曲流入书房，茶香氤氲着，
11、一本书静静地躺在案上，把全部的内涵都隐藏在文字里，等着一个能宁静得下来的人，走进书的内心世界。 闲适的日子，都到哪儿去了?现在，仿佛宁静已是一种奢侈。即便我还是一个过着书斋生活的学生，我也觉得这世界太闹了，闹得人心里慌慌的，总觉得一切都在沸腾，自己一宁静就仿佛被遗弃在了世界边缘似的。可是看看那本书吧，它那么宁静，看到它，我们才会醒悟，真正的世界在书里，沸腾的只是世界的表象，只是被风一吹就会散去的浮尘。容我渐渐打开一本书，把世俗的喧嚣关在门外。 我从小就是爱书的人。 我把全部的零花钱都花在书上。把我嫩绿的光阴付诸给了文字。在家中的大书柜，小小的我便懵懵懂懂地邂逅了冰心、鲁迅、林徽因、张爱玲、三毛
12、、海子?我把自己当作一叶小舟，在浩瀚的书海中起起伏伏。当然，人生得失并存，拥有了清风，便要交还明月，我把童年纯真玩乐的典当，换成了与文字结缘的孤独、孤独、悲伤和用童眼视察尘世的略带辛涩的早熟。在大文豪慧眼看世界的通透里，我似懂非懂地感觉到，思想深刻的人，并不是在俗世里顺风顺水春风得意的人。这样说来，我选择了书，竟是选择了一份清冷。可是，我爱书，爱得不计较名利得失，因为我的心灵深处，有这样的须要，我只能听从心灵的呼唤。 我还是最喜爱红楼梦的。 童年的阅读课上，我把红楼梦取出，半懂不懂地翻开一段略有些文言感觉的文字，磕磕绊绊地去体会那些风月情浓，兴亡慨叹。最终读到一百二十回，当我读到宝玉失踪后，贾
13、政泊舟在他乡，大雪茫茫中忽见岸边一位披着猩猩毡大红氅，光着头赤着脚的人向他大拜下去，再一看，那人不正是宝玉吗?忽上来了一僧一道，挟宝玉高歌而去谁与我逝兮，吾与谁从?渺渺茫茫兮，归彼大荒! 我看完这一段，忽抬起头，愣愣看着前方同学的背，竟然忘了身在何处，只是呆在那儿，仿佛我已经从书中世界亲历亲闻了一回，心中的味道，已不是感动和泪水所能表达的了。我就那么痴痴地坐着，目光找不到聚焦，恍惚有人在很远的地方叫我，又仿佛没有。我呆呆地坐着，如有所得，如有所失。有人关切地问我怎么了，我望着眼前和我一般童真稚嫩的脸庞，茫然一笑，才渐渐把思绪收回到现实。 或许，在一年后的今日看来，那时，我已读懂天地之苍茫，人世
14、之无常，读懂了富贵功名，皆为浮云，沧海桑田，瞬息万变，领悟了什么叫“好一似食尽百鸟各投林，剩一片白茫茫大地真干净”。 其实，现在看，那时的我只是一个误入书海的稚嫩的女孩，在别人的故事里，忘乎所以。语文老师说我进入了书本，痴迷如醉，却不能跳出书本，静观反思。 如今，童年生活已经如书本一般翻过了那丰富多彩的一页，而青春这本书却是刚刚打开扉页，书里有多少苦辣酸甜，又会融入我几多喜怒哀乐呢?翻开了扉页的人，都会有着探究下去的深厚爱好的。我信任，有书香的萦绕，成长的岁月肯定会是美妙的。 那杯茶冷了，而书的心事已被我打开，一本书正在娓娓道来，我不能不被书吸引，世界此刻真是宁静。 读书演讲稿初中篇四 敬重的
15、老师、敬爱的同学们： 人生就是一本书。不是吗?我们所穿的衣服就是这本书的封面，我们的名字就是书名，我们一生中所经验的事情就是这本书的内容。 有人说：“那人生这本书确定是世界上最精彩的书吧!”不，不是的。人生这本书不肯定会精彩。有些人的一生特别平凡，小时候是一模一样的学校、作业和考试，长大后，工作、企划和提升。 。但有些人的一生却特别惊险，非洲大森林、北极、狮子和鲨鱼，甚至是太空冒险和外星人。有些人的书，比一些三流小说还让人想睡觉。有些人的书，却比哈利波特还惊险。但不管你的一生是平凡或者是惊险，更重要的是：你经验过，并且留下了这本书。 但是人生这本书比其他书更真实。有些人做了坏事懊悔了，企图在人
16、生这本书抹去他的那些坏事。但人生和其他书不一样，他无法打草稿，也没有橡皮擦可以擦掉上面的字，更没有人可以编写人生这本书。所以请你在做每一件事以前，请想清晰这件事是对还是错，会在人生这本书里留下什么，最重要的是，你会不会因此而懊悔。 不须要每一页都精彩，只要那是你曾经经验过。不须要让这本书出名，只要有这本书就行了。这就是人生这本书的定义。但每个人只有一次人生，所以请你好好编写这一本人生之书。 读书演讲稿初中篇五 这里是一座漂亮的校内，这里是一所书香的校内。走进她，你会闻到浓浓的书香；走进她，你会听到微风掀动书页的声音。她就是我们的受降路小学。 “让读书成为习惯，让书香伴我成长”，步入校门，那高悬
17、于墙壁上的校风会时刻吩咐你我做一个爱读书的老师，做一个爱读书的学生！ 如何让我们年轻的生命更充溢丰盈，如何让我们的课堂迸发才智，如何让我们的学生更富想象力和创建力？答案唯有二字：读书。 像漫步一样，无需刻意，不拣时间，或晨起，或午后，或夕阳西下，静静地，自由地捧起一本好书，用自己的整个身心与作品对话，与大师对话。去领会经典的魅力，启迪才智的火花；去倾听生命的歌颂，感悟人生的真谛；去向往教化的志向，奏响胜利的乐章。用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格！ 书，她似一串跳动的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。是书，把我们从无知引进到有知，从有知带到更知；是书，让我们的心灵
18、得到净化，让我们有了想象的.翅膀，有了奋斗的目标；也是书，让我们在收获才智的同时，收获几分从容与自信，收获几分学生对自己的敬重。 新课程所期盼的课堂应当是生命相遇，心灵相通的地方，她特殊注意老师的教化才智。而一个富有教化才智的老师的首要基石，就是较高的文化素养。 在激励，引导孩子与书为友的同时，我们更应当以一种古典的心情，一份纯净而又向上的心态，从容镇静地对待读书，对待学习。只有这样，教化的才智才有可能因时时得到学问的养护而渐渐从老师的心底萌发，生长。也只有这样，老师也才有可能真正成为学生敬重与宠爱的人！ 老师们，让我们远离浮躁与平凡，挤一点时间给读书，让读书成为习惯，让我们的思想在读书中得到升华，在读书中更加精彩！ “打造书香校内，成就清爽的书香人生”是我们受小人的志向追求。让我们共同努力，让书香充满在每位受小人的心中，洋溢在每位老师和学生的脸庞！让我们每一天，都享受到读书带来的快乐！