《小学信息技术四下第五课设计贺卡《设计贺卡》教学设计东二外马玲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术四下第五课设计贺卡《设计贺卡》教学设计东二外马玲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学科及课题信息技术四年级下册第五课设计贺卡课时1课时教学目标知识与技能：1、知道贺卡设计的基本要求;2、能制作图文并茂的贺卡。过程与方法：通过学习制作贺卡，学会使用贞面设置及插入图片。情感态度价值观：在学习制作贺卡中，进一步培养学生感恩、审美等情趣及创作能力。教学重点1、制作图文并茂的贺卡；2、学生审美情趣的培养。教学难点图片插入后大小和位置的调整及图片和文字混排处理。教学准备多媒体机房、课件、相关素材教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图引入大家好,我是东二外国语实验学校的马 老师，今天将由我为大家上一节信息技术 课。在这节课中，我们班每个小组将化作做 一朵小花，我们来开展学习竞
2、赛，看哪一组 做得最好，吸引来的蝴蝶最多。同学们，你 们有信心吗？同时，老师也带来了东二外孩 子给同学们的祝福。我们一起来看看吧。（播 放视频）同学们，东二外孩子送的什么给你们观看视频用视频引入激发孩子的兴趣啊？（贺卡）对，那你们做过贺卡吗？谁来说说，制作这样一封贺卡需要什 么？【纸张、背景、标题、祝福的话】（板书：贴贺卡的第一例）前几天，老师的电子邮箱里也收到几封 贺卡。跟你们刚才看到的有些不一样，你们 想看看吗？（打开QQ邮箱）。东二外孩子做的是纸质贺卡，你们知道 老师收到的这是什么贺卡吗？（电子贺卡）电子贺卡可是个奇妙的东西，它可以轻 松地插入许多漂亮的图片和文字,更能在几 秒钟之内通过
3、网络传递出去。我们学过的软 件Word就能制作这样的电子贺卡。那今天 我们就在Word中学习设计贺卡。（板书课题：设计贺卡）思考贺卡的组成元素并回答欣赏电子贺卡将孩子由熟悉的 领域转向陌生的 领域思维引导其实制作电子贺卡和纸质贺卡的步骤 类似，刚才我们知道了制作纸质贺卡需要这 些步骤，那在Word中制作一张电子贺卡又 需要些什么呢？请小组讨论，开始！讨论时间到，请小组代表汇报讨论结 果。C纸张一纸张大小贺卡背景一图片标题一艺术字【祝福的话一文本框同学们,制作电子贺卡的元素你们都清 楚了吗？讨论电子贺卡的组成元素新课现在老师就和同学们一起,根据这些元 素制作一张电子贺卡。在制作之前，我们需要先确
4、定一个主自主确定主题让孩子个性发挥培养孩子自主学题，同学们可以根据老师给的素材选择自己的主题。30秒时间,开始！20秒后，想好了吗？想好的同学将你交流的想法和同桌说一说。好了，谁来说一说你选择的是什么主 题？（这两位同学选择的主题可真不错，希 望其他同学也能像他们一样，选一个你最喜 欢的主题）同学们，现在就开始正式制作贺卡了！（同学们看黑板）设计贺卡的第一项是 准备卡片，任务一：打开Word,自主学习“学习 单”，完成纸张大小及背景的设置。自学完成任务一（注：1、背景应该与主题相符合；2、完成任务的小组，由组长为 自己的小组贴上一只蝴蝶）巡视指导（提示：同学们这里我们将纸张设置为 宽度24厘米
5、、高度18厘米，你们也可以根 据自己的需要设置纸张大小）（引导孩子选出特别的主题）小组互助，组长检查、跨组协助小助互助组长上台贴蝴蝶（同学们看黑板）（设计贺卡的第二步 是插入文字）讲解学习助手那我们先来给卡片加上漂亮的艺术字， 好吗？任务二：为贺卡插入艺术字标题，并调 整艺术字的大小和位置。完成任务二习的能力培养孩子团结协作的能力（前三名完成的小组，由组长为小组贴 上两只蝴蝶）小提示：艺术字的评价标准：1、文字简洁、醒目，反映主题；2、色彩与背景搭配协调。巡视指导（引导艺术字的选择）请小组互助、跨组协助、组长贴蝴蝶展示优秀作品1份，并围绕评价标准进 行评价（艺术字完成了，请同学们看黑板）最 后
6、我们还需要为贺卡插入什么？任务三：为贺卡插入文本框，并输入祝 福的话。（小组内第一个完成的孩子上台为自 己的小组贴上一只蝴蝶）小提示:将文本框背景设为透明能使页 面更美观。自主选择观看微视频完成任务三孩子们的作品已经基本完成了，我们争 夺集赞小冠军的比赛也即将开始。请同学们 先停停，我们先来看一看争夺赛的评比标 准。评比标准：1、主题鲜明，情感真挚；2、图文协调，色彩漂亮；3、选材适当，创意新颖。同学们，你们的贺书达到标准了吗？那再给同学们5分钟时间，请根据评比 标准完善自己的贺卡。完善作品：1、丰富语言，表达真情实感；了解评比标准完善作品培养孩子设计的能力2、插入插图，美化贺卡飞时间到！比赛
7、开始了，现在我们需要先 将贺卡上传到集赞墙，以上传老师的贺卡为 例，给大家讲一讲该怎么上传。1、打开桌面集赞墙；2、再打开贺卡；3、点击截图，保存到桌面；4、点击上传，找到自己的作品并上传5、及时刷新，观看其他孩子的作品， 为最喜欢的三张贺卡点赞。（点赞结束，请同学们将手离开键盘和 鼠标！目前为止，获赞最多的是这张贺卡， 这是谁的作品？请小冠军给大家讲讲你设计的贺卡？ 同学评价，老师评价）（围绕评价标准进行评价）上传作品为优秀的作品点赞生评，师评结束语看到同学们做的一张张充满爱的贺卡， 老师非常感动，相信收到这些贺卡的人将会 更加的感动。回家后，孩子们可以通过邮箱 将这份爱传递出去。最后我们来看一看评价栏,今天得星最 多的小组是X组，掌声送给他们。好，今天的课就上到这里，下课！板书设计课题设计贺卡课后反思