小学信息技术六下第三课重复命令带参数的过程.docx

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1、带参数的过程目标:1、学习使用带参数的过程,学习if条件转向及make赋值命令2、复习重复命令和正多 边形的画法学情分析:掌握了重复命令,学会了编辑和使用过程重难点:1、参数的使用2、正多边形的一般画法引入:我们已经学习了如何编辑和运行logo语言的过程,今天要使用过程画出如下图的,边长为20的正3边形,正4边形正24边形。边长20的正3边形到24边西如果我们直接使用重复命令作图,那么我们要重复输入很多命令,例如正三边形:Repeat 3 fd 20 rt 120 正四边形:Repeat 4 fd 20 rt 90今天我们要利用编写带参数过程简化这个过程 教学过程:我们来观察使用重复命令画边长

2、为20的正多边形的规律Repeat3fd20rt 120Repeat4fd20rt 90Repeat5fd20rt 分组讨论 教师课堂总结:正多边形画法公式:Repeat边数fd边长rt (或It) 360/边数在本题中边长20是固定的,变化的量只有边数一个,所以如果我们用未知数x代表边数的 话,就可以这样编写过程:讲述:1、Logo语言语法规定,未知数(变量)前面必须加上“:”,所以在编程序中要写为 “:X”)TO DBXREPEAT :X REPEAT :X FD 20 RT 360 / :XEND大家可以编写并测试运行这一个过程,看看能否画出图形 上机作业3分钟教师提问:有没有同学编写并

3、且画出了图形(没有,因为程序是不完整)我们来研究一下为什么画不出来呢?教师课堂演示编写,并运行程序直到log。语言报错提示:X is not a Logo name.In function DBXStatement REPEAT :X REPEAT :X FD 20 RT 360 / :X这个地方,logo语言告诉我们它不变量X是什么,就是说我们没有告诉logo语言X是什么 这个地方,我们需要告诉logo语言在程序中我们要用到未知数X程序如下:TO DBX :xREPEAT :X FD20 RT 360 / :XEND这样当我们键入dbx3、dbx4 dbx5时,就能画出对应的3、4、5边型了。请大家上机实践一下

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