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1、苏教版二年级科学上册第一次月考试卷（必考题）班级： 姓名：题序.四五六总分得分一、填空题。（共15分）1、太阳从 方升起，从 方落下。2、蜗牛的触角：是用来感觉 的器官。3、辣椒、茄子、白菜、菠菜等都是我们餐桌上常有的 品种。4、一片叶子一般由、组成。5、月亮每天从 方升起。二、选择题（每小题2分，共20分）1、磁铁的北极用字母表示（）。A. EB. SC. N2、下列哪种果实不具有多汁的特征。（）A.番茄B.橙子C.花生3、教室的木门是（）的物体。A.透明B.半透明C.不透明4、兔子通过（）等器官感知环境。A.眼、耳、鼻、舌 B.鼻子C.嘴5、陀螺转轴的粗细、长短（），陀螺的转动。A.影响B
2、.不影响6、开门用的是（）。A.推力B.拉力C.大力7、校园里，绝大部分的树叶，（）是绿色。A.秋天B.春天8、动物的共同特征是（）。A.都会运动B.都会吃食物C.以上都是9、下列动物生活在土壤中的是（）。10、推力和（）是常见的力。A.用力B.力C.拉力三、判断题（每小题2分，共20分）1、废品就应该扔了，已经没有价值了。（）2、我们这里冬天会下雪，能看到很多小虫子。（）3、蚂蚁有一对触角，四条腿。（）4、在温室内外各放一盆长得差不多的多肉植物，一段时间后，外面的比里面的长得好。（）5、将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（）6、石头不可以用来做手镯、玉坠等装饰品。（）7
3、、拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（）8、鼻子能帮助观察物体的味道。（）9、天气的变化对人类的影响既有有利的一面，也有不利的一面。（）10、我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（）四、连线题。（共10分）1、将图片中的人与其最可能的身高、体重连起来。五、简答题（每小题5分，共15分）1、我们的动、植物资源是用不完的吗？你认为在利用和保护动物、植物资源方 面应该怎么做？2、怎样检测物品中是否有磁铁？3、你会用什么方法让桌子动起来，说说你用了什么力？六、综合题。（共20分）1、小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的 登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细
4、观察图片，回答相 关问题。1 .使用这个指南针时，应该将挂扣（）。2 .使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放3 .这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.倾斜放C.铁4 .小明在指南针的方位盘上发现了 N,这个方向是（）。A.东B.北C.南参考答案一、填空题。（共15分）1、东 西2、外界环境3、蔬菜4、叶柄 叶脉 叶肉5、东二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、C4、A5、A6、A7、B8、C9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、X2、X3、X4、X5、X6、X7、X8、X9、V10、V四、连线题。（共10分）1、五、简答题（每小题5分，共1
5、5分）1、我们的动、植物资源并不是取之不尽用之不竭的；建立自然保护区；禁止捕 杀，退耕还林；不过度放牧，封山造林，植树种草，禁止乱砍滥伐；保护水 源，河流不受污染，这些都是保护动植物资源的方法。2、判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来 判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南 指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来 判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发 生相斥作用时才有效。3、可以用推的方法让桌子动起来，用了推力。六、综合题。（共20分）1、1. A 2. C 3. B