《绥中县2023年九年级第二次模拟考试语文试卷含答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绥中县2023年九年级第二次模拟考试语文试卷含答案解析.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绥中县2023年九年级第二次模拟考试语文试卷一、选择题（共18分）1 .选出下列加点字音形完全正确的一项（） A.蓬勃(bo)B.妖娇(rao)C.烦躁(zAo)喷涌(yong) 恣睢(suT)折本(she)字帖(tie)赧愧(nan)粗拙(zhuo ) 与日俱增（ju）以身作责（ze）前仆后继（pu） D.栈桥(zhan) 亘古(g3n) 端详（x询ng）振耳欲聋（zhen）【答案】C【详解】本题考查字音字形。A.字帖（tie ）tie ;B.以身作责以身作则； D.振耳欲聋震耳欲聋； 故选C。2.选出下列句子中加点词语使用有误的一项（） A.没有一朵鲜花不会绽放，所有的美好都会按照追梦人的
2、期许如期而至。 B.如今的网络语言日新月异，有些鲜活而富有表现力的词语，经过长时间的积累后将成为词库家 族里的一员。C.歌舞剧东方红将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合，二者相得益彰，让我们享受了一场唯 美的艺术盛宴。D.探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟”对接、国产大飞机C919等，一个个中国 科技创新成果的好消息摩肩接踵而来。 【答案】D【详解】 器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信 用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不 能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职
3、一类的事。可以 （凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还 不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾 车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战 车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。【乙】唉，读书人不把天下大事作为自己的责任已经很久了。他们在言语方面并非没有功 力，在政事文学方面也不是不敏捷而且广博，然而一旦面临大事，很少有人不忘记自己的秉性， 甚至失去平日所坚持的信仰，这些人的气度
4、是狭小的。张公还是一介平民的时候，就有了朝中三 公辅相一样的极高声望。从年轻时做官，到老了退休回家，不曾用言语屈从奉承过别人，用奴颜 媚色阿谀过别人。即使面对皇帝，也一定要考虑再三后才发言。毁谤和赞誉改变不了他，名利得 失一样坦然面对，真正是孔子所说的用道义侍奉君王的大臣。六、现代文阅读（共45分）阅读下面选文，完成下面小题。时间不等人毕啸南意识到父母老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我 出发去济南念大学的那一天。舅舅开车送我和我父亲去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱 咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期
5、待，也有些恐 惧。母亲给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇 晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅 的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，路上一定要小心照看，别被贼偷了。父亲站在 一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。车快发动了，母亲突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和父亲还在恍神 中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋 子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。母亲的脸挤进了车窗里，
6、我望着她，她也凝望 着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个眼睛水汪汪的少年。父亲说：“走吧，时间不等人。”车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看母亲离我远去，越来越远。她的 身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，母亲怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不 见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。上了火车，父亲从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山 间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱,父亲订了当晚回老 家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大
7、 学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。在我念大学以前，我与父亲很少 交流，他性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我 们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默 了 一夜。送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一 次，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开 口 O路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸， 路上注意安全。”父亲说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。”我的泪水开始在
8、眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒掉下来了。走了几步，我停下往回看，父亲依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子， 擦得程亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些 逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。 似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小 的人了，我已看不清楚他的模样。个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他 只是我的父亲，一个正在老去的男人。这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是
9、父亲。（读者2023年第6期有删改）15 .阅读全文，补写下面故事情节及人物心理。故事情节人物心理家门口，读大学待出发，热热茫然、期待、恐闹闹惧道路边，母亲送我离开，难分难舍悲伤16 .选文第段画线句中两个“跑”字，有怎样的表达效果？17 .请从修辞或环境描写的角度赏析第段画线句子。18 .作者在第段和第段为什么都要强调“远去的人”“是我”？有什么作用？19 .选出下列对选文理解有误的一项（）A.选文标题“时间不等人”点明了文章中心，与文中“父亲说：走吧，时间不等人。相呼 应，告诉读者岁月匆匆，要珍惜爱自己的人，珍惜当下的生活。B.选文运用顺叙，记叙事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章条
10、理清楚。C.选文中很少与我交流的父亲送我入校，背影中父亲在特定背景之下艰难地过铁路爬月台给 我买橘子；两文中的“我”都是在感情非常脆弱的时候，流下的都是激动的泪水。D.选文第段这一细节描写表现出我对父亲的不舍，而父亲坚持要让我先回去，说的话是朴素 的，可是表达的情感却是深沉的。【答案】15. （1）困惑、懊恼（2）校园内，我送父亲返乡，回望身影16 .动词“跑”连续用了两次，通过动作描写，强调了母亲进院子拿花生出来给我们的速度之快，更能表现母亲面对我离家上学的关爱与不舍。17 .示例一：运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了天色渐晚星空之美，反衬父亲连夜回家 的不易和我与父亲离别的不舍。示例二
11、：通过天色渐晚的环境描写，呼应标题“时间不等人”，突出傍晚来临，父亲还要坐火车 回家的辛苦，渲染了我送父亲到校门口的沉默气氛，表现出我的恋恋不舍。18 .第段写母亲站在路边送我上学，我走向新的人生道路。第段写我送别父亲，从此将独立 生活、学习，两次强调“远去的人”“是我”，在结构上前后呼应，在内容上表明原地站立的是 父母，他们守护着自己的生活，而年轻的我们将与父母有了空间的距离，时间不等人，父母渐老,珍惜当下。19. C【15题详解】本题考查对文章内容的概括。从第段“我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗 看母亲离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，母亲怎么突然
12、变得这 样矮小了呢？直到视线里再也看不见她”可知“我”困惑、懊恼；根据第段“我的泪水开始在 眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就吧嗒掉下来了可概括情节为：校园内，“我”送父亲返乡，回望身影。【16题详解】本题考查赏析词句。第段“她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟 的花生”，此处“跑”连续用了两次，判断这里属于动作描写，刻画母亲进院子拿花生出来给我 们的情景。在分别之际，母亲还想着用最快的速度回家给我拿花生，结合后面“差点就忘了。刚 刚煮好的，别烫着，带着路上吃”更能表现母亲面对我离家上学的关爱与不舍。17题详解】本题考查赏析句子。注意先判断手法，再结合上下文分析特
13、点、感情。从修辞上来看，星星“淘气” “眨着眼睛”运用拟人修辞，将“白星”拟人化，生动形象地写出 了天色渐晚星空之美，结合下文“为了省钱，父亲订了当晚回老家的火车票”和第段“我的泪 水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就吧嗒掉下来了反村父亲连夜回家 的不易和“我”与父亲离别的不舍。【18题详解】本题考查对文章内容的理解。第段“直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是 我啊，而她只是停留在了原地”此处写母亲站在路边送“我”上学，“我”走向新的人生道路， 第段“这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲”此处写“我”送别父亲，从此将独立生活、学习，两次
14、强调“远去的人”“是我”，在结构上前后呼 应，在内容上表明原地站立的是父母，他们守护着自己的生活，而年轻的我们将与父母有了空间 的距离，时间不等人，父母渐老，珍惜当下。19题详解】本题考查对文章内容的理解。C. “两文中的我都是在感情非常脆弱的时候，流下的都是激动的泪水”有误；本文很少与 “我”交流的父亲送“我”入校后对“我”很是不舍，淡淡的言语透出浓浓的爱子之情；背 影中父亲在特定背景之下艰难地过铁路爬月台给“我”买橘子，两文中的“我”流下的都是感 动的泪；故选Co阅读下面选文，完成下面小题。大兴机场测云雷达如何为飞机保驾护航刘晓楠气象是影响飞机航运最重要的因素之一，常见的风、雨、雷电、雾等
15、恶劣天气都会严重影 响飞行安全。目前，新投入使用的北京大兴国际机场安装了测云雷达来为飞机保驾护航。虽然测 云雷达本身并不是什么新发明，在许多领域也已发挥作用，但这是中国民航第一部正式业务化运 行的测云雷达，将为每年数以千万计的旅客提供出行保障。那么，至关重要的测云雷达是如何为 飞机保驾护航的呢？顾名思义，测云雷达就是用雷达来探测天上的云朵，较之以前气象台装备较多的测雨雷 达，测云雷达更关注云层的情况。大兴机场装备的是一部Ka波段全固态毫米波测云雷达。雷达 发射的电磁波按照频率范围由低到高，可以划分为高频（HF）、甚高频（VHF）、超高频（UHF）、L段、S波段、C波段、X波段、Ku波段、K波段
16、和Ka波段等，其中Ka波段对应的 频率范围是26.5-40GHZ,而“全固态雷达”是指全部采用高功率固态微波源雷达。大兴机场这部测云雷达可对机场周边60千米范围内的云、雾、弱降水等进行高精度观 测，获取云的高度、水含量、粒子相态（云层里是水还是冰）等数据信息，并与天气雷达、风廓 线雷达等设备结合，提升机场天气预报的精细程度，对危害飞机航行安全的低云、大雾等低能见 度天气，有很好的实时监测和短期预警能力。雷达探测的原理是雷达发射电磁波照射到需要研究的目标上，通过分析目标反射的回波， 从中提取目标距离、速度、方位、高度等信息。电磁波在传输过程中，由于要穿透大气和云层等 介质，不可避免地会产生能量衰
17、减的现象。电磁波频率越高，衰减越快；但同时天线波束越窄， 雷达的指向性越好。这部测云雷达选用的波段有较高的测量精度以及在可接受范围内的衰减量， 是工程上的最优选择，因而可以获得令人满意的测量结果。雷达通过探测云层降水粒子含量等，生成观测数据并上传到监测平台，结合一系列算法生 成彩色雷达图。雷达图被形象地称为“西红柿鸡蛋汤”，因为其主要颜色有红色、黄色、绿色 等，就好像是西红柿、鸡蛋和葱花。不同的颜色代表不同的数值，基本规律是“西红柿”大于 “鸡蛋”大于“葱花”。如果红色很深，甚至出现了紫色，那就预示着可能有冰雹、雷暴大风等 极端天气。毫不夸张地说，这部测云雷达就像是用航天科技为天上的云朵打造的
18、“CT扫描仪”，专 门用来研究、分析、监测云朵的结构变化，为天气预报提供准确数据，让百姓放心出行，安全出 行，便捷出行。（选自人民网有校改）20 .选文第段的作用是什么？21 .概括选文第段中哪些因素会影响雷达探测的准确性？22 .选文第段中画横线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？23 .选文第段画波浪线句子中加点词“甚至”“可能”能否删去，为什么？如果红色很深，甚至出现了紫色，那就预示着可能有冰雹、雷暴大风等极端天气。 24.选出下列对选文内容理解正确的一项（）A.选文第段测云雷达就是用频率范围26.5-40GHZ的Ka波段对云层进行监测的雷达。B.选文第段大兴机场这部测云雷达对危害飞机航
19、行安全的低能见度天气，能独立进行精准、全 面地实时监测和短期预警，提升了机场天气预报的精细程度。C.选文第段这部测云雷达选用在测量精度和能量衰减量上做了合理的平衡，是工程上的最优选 择。D.选文提到的大兴机场测云雷达是中国民航第一部正式业务化运行的测云雷达，能有效探测风、 雨、雷电、雾等恶劣天气。【答案】20.通过介绍气象是影响飞机航运最重要的因素之一，引出本文说明对象测云雷达 如何为飞机保驾护航，用疑问句引发读者思考，引起读者阅读兴趣。21 .电磁波传输过程中的衰减量；电磁波的频率（或波段）。22 .这句话运用了打比方的说明方法。把雷达图比喻成“西红柿鸡蛋汤”，生动形象地写出雷达图的颜色特点
20、，更加通俗易懂地介绍了不同的颜色代表不同的数值及其基本规律。23 .“甚至”表加强，起修饰限制作用，强调极端天气的严重性；“可能”表揣测，并不确定。如果删去，意思为：如果红色很深，出现了紫色，那就预示着会有冰雹、雷暴大风等极端天气发生；变可能为肯定，与原意不符。体现了说明文语言的准确严密的特点。24. C【20题详解】本题考查句段的作用。由第段气象是影响飞机航运最重要的因素之一那么，至关重要的测云雷达是如何为飞机 保驾护航的呢？ ”可知，第段过介绍影响飞机航运最重要的因素之一气象，以及测云雷达 的使用，引出本文说明对象测云雷达如何为飞机保驾护航；”至关重要的测云雷达是如何为 飞机保驾护航的呢？
21、 ”是设问句，用问句形式引发读者思考，也引起读者的阅读兴趣。【22题详解】 本题考查内容概括提炼。 由第段“电磁波在传输过程中，由于要穿透大气和云层等介质，不可避免地会产生能量衰减的 现象”可提炼出：电磁波传输过程中的衰减量；由“电磁波频率越高，衰减越快；但同时天线波 束越窄，雷达的指向性越好。这部测云雷达选用的波段有较高的测量精度以及在可接受范围内的 衰减量，是工程上的最优选择，因而可以获得令人满意的测量结果”可提炼出：电磁波的频率（或波段）。22题详解】本题考查说明方法的辨析及作用。第段中画横线句子“雷达图被形象地称为西红柿鸡蛋汤，因为其主要颜色有红色、黄色、 绿色等，就好像是西红柿、鸡蛋
22、和葱花”，将雷达图比作“西红柿鸡蛋汤”，其中的红色、黄 色、绿色部分比作“西红柿、鸡蛋和葱花”，判断为打比方的说明方法。生动形象地说明了雷达 图的颜色特点，“不同的颜色代表不同的数值，基本规律是西红柿大于鸡蛋大于葱 花”，具体指出不同的颜色代表不同的数值及其基本规律，有助力于读者理解雷达图。【23题详解】本题考查说明语言的特点。“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例，也可以表示极点，常用于表示程度超过寻常、 超越常规的情况；在这里起修饰限制作用，强调极端天气的严重性。“可能”表示可以实现的程 度，表示揣测和确定性，这里指当雷达图红色很深，特别是出现了紫色的时候，冰雹、雷暴大风 等极端天气发
23、生实现的可能性很大。如果删去，意思就变为：如果红色很深，出现了紫色，那就 预示着会有冰雹、雷暴大风等极端天气一定发生；变可能为肯定，与原意不符。体现了说明文语 言的准确严密科学的特点。【24题详解】本题考查信息筛选与辨析。A.根据段“大兴机场装备的是一部Ka波段全固态毫米波测云雷达”“其中Ka波段对应的频率范围是26.5-40GHZ”可知，A说明的是大兴机场装备的雷达，并不是所有的测云雷达；B.根据段“并与天气雷达、风廓线雷达等设备结合，提升机场天气预报的精细程度”可知， 理解为“能独立进行精准、全面的实时监测和短期预警”有误；D.根据段“大兴机场这部测云雷达可对机场周边60千米范围内云、雾、
24、弱降水等进行高精度 观测”可知，”能有效探测风、雨、雷电、雾等恶劣天气”超出了大兴机场测云雷达观测的范围，不符合文意；故选C。阅读下面选文，完成下面小题。强大的中国是每个中国人的坚强靠山央视网评论员这是历史性的一刻！历时近三年的艰巨斗争，如今，孟晚舟乘坐的中国政府包机，正进入 中国领空！经中国政府不懈努力，当地时间9月24日，孟晚舟乘坐中国政府包机离开加拿大，即将 回到祖国，并与家人团聚。“回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。”正如孟晚舟获释后给中央广播电视总 台发来的一份感人至深的感言所说：“在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛， 没有强大的祖国，就没有我今天的自由。”何止
25、是孟晚舟，在之前也门、阿富汗等撤侨行动中，每当我们的同胞遇到危难时，祖国总 会在关键时刻及时出手，做同胞的“诺亚方舟”，做人民的安全卫士。一句“祖国接你回家折 射出人民至上的执政理念，凸显了一个大国的自信与力量。月是故乡明，心安是归途，作为中华儿女的命运共同体，强大的中国是每个中国人的坚强 靠山，祖国繁荣昌盛也是所有中国人的心愿。因为，个人的命运从来就与国家、民族的命运紧密 相连。只有国家强大，个人的自由、幸福才有保障。如果国家贫弱，个人尊严也将无从谈起。有国才有家，国强才能民安。近代以来，回望1840年到能49年这一段历史，已经深深的 烙印在每个华夏子孙的脑海，遭受百年屈辱的中华民族对此有着
26、刻骨铭心的记忆。那段不堪回首 的历史也时刻提醒我们：“前事之不忘，后事之师。我们不希望延续仇恨,但是忘记耻辱史则 国家民族就会没有未来。今天，我们享受的和平、安宁和幸福的生活来之不易，当倍加珍惜。再过几日，我们将迎来建党百年之后第一个国庆节。此刻，我们更应涵养家国情怀，砥砺 强国之志，将个人的梦想融入中国梦之中，与时代精神同声相应、同频共振，用行动擦亮那一抹 “中国红”，为新时代的中国共同奋斗！（摘自2022年9月央视新闻网 有校改）25 .选文的中心论点是什么？26 .选文第段中画横线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？27 .请简要分析选文第段的论证思路。28 .下面的材料放在文中的哪一
27、段合适？为什么？ 以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智 慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！ -金马29 .选出下列对选文的理解和分析有误的一项（）A.选文是一则新闻评论，第两段交代了新闻的主要事件，点出孟晚舟回国的艰辛历程及意义重大。B.选文第段“月是故乡明，心安是归途”一句强调了强大的祖国是每个中国人的坚强靠山，表 达了孟晚舟对故乡的思念，对归途的期盼。C.孟晚舟能顺利回国，主要是因为她对祖国深沉的爱和个人魅力打动了美加政府。D.选文第段中加点词“同频共振”本义指同样频率的东西会共振、共鸣或走到一起，本文的意思是我们应该与顺
28、应、学习时代精神，以时代精神来指导自己的行为。【答案】25.强大的中国是每个中国人的坚强靠山。26 .运用举例论证和道理论证的方法。列举中国人民1840年到1949年百年屈辱的历史具体事例 和引用名言（警句）“前事之不忘，后事之师”阐述人们应当牢记历史教训使国家民族强大的道 理，有力地论证了 “有国才有家，国强才能民安”的分论点，进而论证中心论点“强大的中国是 每个中国人的坚强靠山”。27 .首先，第段引用孟晚舟获释后给中央广播电视总台所发的感言；其次，第段列举祖国在 也门、阿富汗等地的撤侨行动的例子；最后第段进一步论证作为中华儿女的命运共同体，“强 大的中国是每个中国人的坚强靠山”中心观点。
29、28 .放在第段最合适。该材料阐述了国家与个人紧密相连的关系，作为道理论据有力地证明了“强大的中国是每个中国人的坚强靠山”的中心观点。29. C【25题详解】本题考查中心论点。阅读全文可知，文章第段“孟晚舟乘坐的中国政府包机，正进入中国领空”引出第段“回 家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途”“在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁 荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由”孟晚舟获释后给中央广播电视总台所发的感 言；接着第段列举“何止是孟晚舟，在之前也门、阿富汗等撤侨行动中，每当我们的同胞遇到 危难时，祖国总会在关键时刻及时出手”等例子论证祖国总会在关键时刻及时出手；第段“月 是故乡
30、明，心安是归途”一句强调了强大的祖国是每个中国人的坚强靠山，表达了孟晚舟对故乡 的思念，对归途的期盼；最后第段总结全文，再次强化中心论点；再结合文章标题“强大的中 国是每个中国人的坚强靠山”可知，文章的中心论点是“强大的中国是每个中国人的坚强靠 山”。【26题详解】本题考查论证方法。结合第段“近代以来，回望1840年到1949年这一段历史，已经深深的烙印在每个华夏子孙的 脑海，遭受百年屈辱的中华民族对此有着刻骨铭心的记忆。那段不堪回首的历史也时刻提醒我 们：前事之不忘，后事之师”分析，近代以来，回望1840年到1949年这一段历史，已经 深深的烙印在每个华夏子孙的脑海，遭受百年屈辱的中华民族对
31、此有着刻骨铭心的记忆”，列举 中国人民1840年到1949年百年屈辱的历史具体事例，这是运用了举例论证的论证方法；“那段 不堪回首的历史也时刻提醒我们：前事之不忘，后事之师”，引用名言（警句）“前事之不 忘，后事之师”，这是运用了道理论证的论证方法，具体有力地阐述了人们应当牢记历史教训使 国家民族强大的道理，有力地论证了 “有国才有家，国强才能民安”的分论点，从而进一步论证 中心论点”强大的中国是每个中国人的坚强靠山”。27题详解】本题考查论证思路。结合第段“回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。正如孟晚舟获释后给中央广播 电视总台发来的一份感人至深的感言所说：在中国共产党的领导下，我们的
32、祖国正在走向繁荣 昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由”可知，首先，本段引用了孟晚舟获释后给中央 广播电视总台所发的感言；结合第段“何止是孟晚舟，在之前也门、阿富汗等撤侨行动中，每当我们的同胞遇到危难时， 祖国总会在关键时刻及时出手，做同胞的诺亚方舟，做人民的安全卫士。一句祖国接你回 家折射出人民至上的执政理念，凸显了一个大国的自信与力量”可知，接着，列举祖国在也 门、阿富汗等地的撤侨行动中及时出手，做人民的安全卫士的事例；结合第段“月是故乡明，心安是归途只有国家强大，个人的自由、幸福才有保障。如果国 家贫弱，个人尊严也将无从谈起”可知，最后，进一步论证“作为中华儿女的命运共同体，强大 的
33、中国是每个中国人的坚强靠山”的论点。【28题详解】本题考查补充论据。结合材料”以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国 家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！ 金马”可知，金马 本题考查词语使用。A.如期而至：意思是按照计划或者规律，按时到来。与语境相符，使用正确；B.日新月异：指每天都在更新，每月都有变化；形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气 象。与语境相符，使用正确；C.相得益彰：意思是指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。与语境相符，使用正 确；D.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚；形容来往的人很多，很拥挤。不能用来形容好消息
34、，使用对象 错误；故选D。3.选出下面语段各句子中有语病的一项（） （A）语文学习既涉及听说读写能力的培养，又涉及精神的充实、情感的完善与人格的提升，其 最终目的是要全方面提升语文素养。（B）在这里，教科书只是给学生们搭建了一种资源，一种 平台。（C）学生不必受此局限，而应尽量将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在 更广阔的范围内学习语文、利用语文、享有语文。（D）这样，学生语文水平就会在潜移默化中 得到提升。A.AB.BC.CD.D【答案】B【详解】本题考查病句辨析。B.动宾搭配不当，“搭建”改为“提供”（或：“搭建”改为“提供”，在“一种平台”前加 “搭建了”）；故选Bo4.选出下
35、列文学常识表述有误的一项（）A.记，古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会 面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。如陶渊明桃花源记、欧阳修醉翁亭记、柳宗 元小石潭记等。B.论语是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行，共20 的这句话是在阐述我们国家（民族）与个人的联系十分紧密，国家（民族）与个人紧密相连； 结合第段“月是故乡明，心安是归途，作为中华儿女的命运共同体，强大的中国是每个中国人 的坚强靠山，祖国繁荣昌盛也是所有中国人的心愿。因为，个人的命运从来就与国家、民族的命 运紧密相连。只有国家强大，个人的自由、幸福才有保障。如
36、果国家贫弱，个人尊严也将无从谈 起”可知，本段论述的观点是个人的命运从来就与国家、民族的命运紧密相连，作为中华儿女的 命运共同体，强大的中国是每个中国人的坚强靠山；综上分析可知，材料放在第段最合适，可 作为道理论据有力地证明“强大的中国是每个中国人的坚强靠山”的中心观点。29题详解】本题考查理解分析文章内容。C.理解分析有误。结合第段“经中国政府不懈努力，当地时间9月24日，孟晚舟乘坐中国政 府包机离开加拿大，即将回到祖国，并与家人团聚”可知，孟晚舟能顺利回国，主要是经过中国 政府不懈努力，而不是“主要是因为她对祖国深沉的爱和个人魅力打动了美加政府”。故选Co七、作文（共6分）30 .“高光时
37、刻”指的是巅峰时刻、精彩时刻，常常在体育比赛最后所使用。此外，还可以 指某人人生中振奋、自豪、快乐、喜悦等正面感受时，有超乎寻常的表现，状态也比之前都要 好。请以“我的高光时刻”为题目，写一篇文章。要求：立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；字迹工整，书 写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名、地名等，不得引用、套用、抄袭本试卷 阅读部分的材料。【答案】例文:我的高光时刻在雷鸣般的掌声中，我们走下舞台。老师向我竖起了大拇指，那是我第一次代表学校去演小 品。“今天大家演的不错！ ”老师表扬了我们，我想向母亲报喜，可是她先将电话打了进来：“比赛完了对吧！刚才外婆打
38、电话给我，说咱家的水仙开了，听说很香呢！ 我惊呆了，那盆已 经成为了蒜头的水仙花怎么开了？两个月前我被音乐老师乐老师叫到音乐教室排小品二十元钱，准备参加区里的艺术 节小品比赛。我心里又惊又喜，战战兢兢。经过了几天对词，老师把我们叫在一起开始了选拔。 我完整地将台词说了一遍，老师对我说：“小同学，你吐词吞字问题太严重，要改掉，如果不 改，下次就别来演了。我刚排练就挨了当头一棒，真是五雷轰顶，把我刚刚堆起来的本来就很 微弱的信心打碎了。我才刚演就要退出，很是难过，担心自己没上舞台就OUT 了。于是我每天一 做完作业，就在房间里读台词，读的口水四飞，纸都湿了。我想了个方法，用手机把自己的表演 都录下
39、来，自己看，自己听，自己找问题，每一次看到自己说话吞字，语气不准确，动作不到 位，我就狠狠地删掉重新录。经过家中、校内的不断练习，我吐字吞字的毛病没有了，信心一天 比一天足，可以去参加比赛了。在几天后的区艺术节，我们到了剧场比赛。我十分紧张，将稿子再看一遍，很快轮到我们 了。我们将道具拉上台，灯光打起，音乐响起，我们的表演开始了。在“叮铃铃”的下课铃声中 我拿着一本书走上了舞台，我深深的沉醉在舞台的演出中，台词一句句从我的嘴里自然的冒出 来，在舞台上从容地展示我对这个小品的理解，舞台的灯光热烘烘的照在我的身上，感觉自己浑 身金光闪闪，已经羽化成仙了表演超出了平常的练习，雷鸣般的掌声中，心都差点
40、要从嘴巴 里跳出来了，我们的演出结束了。听着观众雷鸣般的掌声，我觉得这就是我的高光时刻，被大家 认可的时刻。几天后，区艺术节颁奖活动中，只听着大队辅导员说：“在区艺术节中，我校同学表演的小 品，获得了区二等奖的好成绩。他们是我们学校的某某同学。那是我的高光时刻，那掌声仿佛 现在还在我耳边回响，久久不息。这是我两个月的收获，我深深的理解了 “没有一次成功来自简单”“台上一分钟，台下十年 功”的道理。犹如那盆绽放的水仙，外表虽然看不出什么变化，其实是无数次的历练最终让我化 茧成蝶，让我凤凰涅槃，也在那一刻和水仙花一起绽放！【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。“高光时刻”是网络流行语。由提示语
41、“高光时刻指的是巅峰时刻、精彩 时刻，常常在体育比赛最后所使用”可知，“高光时刻”是精彩时刻的意思，就是指“人生中振 奋、自豪、快乐、喜悦等正面感受时，有超乎寻常的表现，状态也比之前都要好”的时刻；指在 学习、生活中的精彩之处：可以是一技之长，可以是优良的品质，还可以是经过努力，让自己获 得别人认可的时刻只要能展示出自己的个性风采就行。可选立意：学习、生活中克服困 难，精彩绽放的时刻；攀登险峰，登上顶峰的时刻；克服个人缺点，重获朋友认可的时刻 等。第二，选材构思。本题适宜写记叙性文章，从自己的生活经历中选择新颖独特、有话可说的来 写。写自己“独特的精彩”，由于每个人的兴趣爱好不同，所以拥有的本
42、领也各不相同。有的人从 小学书法，写字笔走龙蛇；有的人从小学绘画，几笔就能将一个人的特征勾勒出来；有的人从小 学武术，闪转腾挪招招生辉这些都是你的高光时刻。写自己的真善美。挖掘一下自身的真善美，从另一角度展现自己的高光时刻。如写自己宽广的 胸怀，面对别人的嫉妒，你微笑以对；面对别人的过错，你给予谅解。写自己钢铁般坚强的意 志，在挫折和失败面前，你咬紧牙关，重新爬起，继续沿着既定的目标艰难前行，最后收获成 功。写自己临危不惧，在巨大危险或灾难面前，你克服恐惧，战胜慌乱，沉着冷静，最后化险为 夷行文时要注意运用恰当的方法来表现精彩，突出主题。一是巧妙对比，突出精彩。即先写别人的 种种精彩，然后再亮
43、出自己的高光时刻，使两者形成鲜明的对比，从而引人注目。二是充分蓄 势，推出精彩。即先从不同角度写自己的“无精彩”，然后借助某一事情不动声色地将自己的特 点推出来，最后“恍然大悟”原来“我”也有高光时刻！如此欲扬先抑，定能取得很好的表达效 果。31 .人生就像一场场旅行。在旅程中，我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤在旅程中我们感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文；立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌， 不少于20行）；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名、地名 等，不得引用、套用、
44、抄袭本试卷阅读部分的材料。【答案】例文：一段与书同行的旅程 朝对流云，暮听钟鼓，与书同行，悟成长法则。题记 成长路上，少不了书香。清晨还是正午又或是黄昏，与书同行，在书中徜徉，让我收获许多许多与屈原同行，悟爱国精神“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是屈原面对楚国人民的多灾多难发出的长叹，忧国忧民 的他，站在汩罗江畔，纵身一跃，惊起历史的浪花。看着国人的痛苦，他不禁泪湿双襟，然而他 又无可奈何，只能留下“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的长叹，在江畔边，令后人感叹他 的忠贞。与他同行，我悟到了爱国的情怀。与苏轼同行，悟乐观豁达“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生”，与苏轼同行，我学到了豁达。乌
45、台诗案，他 先下牢狱，后贬黄州。换作他人，也许早已颓废，至少惆怅满怀、伤感忧郁，可他不一样。他深 知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，因而他能从感伤中跳出来，始终保持一颗乐 观的心。他把苦难研成墨，把贬谪当成笔，挥毫写就一首又一首豪迈旷达的诗篇。与苏轼同行， 让我领悟到面对成长路上的坎坷所应有的乐观的态度，面对人生浮沉所应有的豁达的胸襟。与爱玲同行，悟遵从本心“世上的喜剧不需要金钱就能产生乐趣，世上的悲剧大半与金钱脱不了关系”是张爱玲的名 言。与爱玲同行，我学到了在扑朔迷离的幻境中，应保持自己的个性。张爱玲身世显赫，生在雄 厚的家庭中，并不缺乏当代女性所持有的细腻感与古典的美感。可贵
46、的是，她用敏感的话语，锋 利的笔触，抒写了一个又一个淋漓的人物，抨击着不平等的社会，她呼吁每个人都有爱与被爱的 权利，爱与被爱是人的本性，人们应勇敢地追求幸福。她遵从本性收获爱的清风。与她同行，我 懂得了，成长中应保持自己的本性，不忘初心。与鲁迅同行，悟凛然正气“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，与鲁迅同行，我学到了在黑暗的环境，应寻找 自己心中的灯。鲁迅是许多人的偶像，他以笔为武器，与黑暗势力斗争一辈子。他心中永远亮着 灯，并且照耀着他人。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的精神写照。与他同行，我悟 到了一身正气，方可成就成长之美。一杯香茗，几卷传记，犹如明亮的灯，点亮了我的双眼。是
47、它们，将我成长的旅程点缀得芳 香弥漫。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。“旅程”意思是“旅途，指从一地到另一地的旅行路程”，既指游览自然山水、有 特殊意义的一段路程，也可以指你成长历程。横线上填写的词语有多个选择角度，如孤独、难 忘、仓促、温馨、读书、不相负、与感悟同行等等。“旅程”关键在于“程”，立意时应更偏向 于“程”，写作时不仅要写出事情，更要写出过程，并且要在这个“过程”中思考，有所探索， 有所发现，写出感悟。第二，立意与选材。读书的旅程使“我”受益匪浅。选材：读优秀的作品，就是将正能量传递 给自己。作品可以是报纸杂志中的美文，可以是名著，可以是在网络上看到的传递爱心、责任等 方面的文章，如最美教师、最美孝心少年等的文章报道。成长是一段充满爱的旅程。选材：在 人生的道路上，亲情是最伟大、最不需要回报的一种爱。在彷徨的十字路口，爸爸的指点迷津； 在学习的疲惫时候，妈妈送来暖暖的牛奶这