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1、2022年钢琴教师个人工作总结 第一篇：2022期末钢琴老师工作总结 2022年是我收获最多的一年，爱情有了漂亮的结果，工作上更进了一步，生活上更加充溢，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 教学教研方面 1、本学期一起先，综合组全体老师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年老师培育安排”的详细工作的实施，从教案的规写作，说客、评课的具体解说到每位老师现场上台示，提出疑问解决问题，让老师们受益匪浅，也让自身的教学更加规严格 2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师
2、的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上一百零一遍，孩子们双手的协调实力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，老师负责来回巡察检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。 3、钢琴爱好班：本学期依据实际状况，开展了一次爱好班请家进步课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的详细学习状况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立
3、练习，钢琴学习渐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度渐渐拉大，实行了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个爱好班下发当月爱好班教学安排，分四周具体注明教学内容，后期还实行了给每位同学填写详细学习状况的评语，同时收集家长的建议和看法，便于刚好整理和反馈信息，更的促进了家校的和谐沟通。 4、先后开展了多次听课评课活动：轮番执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。 综合组内工作方面 1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮番班级
4、中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的熬炼机会。 2、协作政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。 3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完善顺当，效果。 接着不断的加强课堂行为常规的培育和训练。 4、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内老师设计路途、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。 5、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全体组内会议，就本周日常教学、爱好班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题刚好进行反馈并对下周工作进行部署，每周一位老师纪录例会内容，老师们畅所欲言，积累了许多教化教
5、学的想法，点子。 自身进步方面 1、对王校长“爱”的教化理念相识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的沟通得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大挚友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为老师更有种满意感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。 2、不断调整自己教学手段和教化方法，确保因材施教，因人而异。让每一个孩子都学有乐趣，学有所成。从内心喜爱钢琴是孩子们学钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注意课堂每一个环节的细心设计，奇妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引孩子们，同时也增加了学习的乐趣，增加了孩子的记忆力，孩子们能在欢乐自主的
6、前提下主动学习。乐曲的设置上(请勿抄袭 ：ww.aoord.m)更符合儿童的心理特征，旋律好听美丽，用word制作了大量的谱例，粉刷匠新年世上只有妈妈小熊和洋娃娃跳舞小星星之歌土耳其进行曲圆舞曲等，孩子们接受速度快，对钢琴学习有深厚的爱好。 3、自身家校沟通方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、爱好班教学内容反馈、短信、爱好班钢琴演奏会及每天放学后的沟通等多种方式加强了老师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和协作。 展望2022新学年，我充溢了信念，坚信2022教学工作肯定能更上一个新的台阶！乘着2022年的沉甸甸的期望，再接再厉，接着努力！ 其
7、次篇：钢琴老师教学工作总结 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om 钢琴老师教学工作总结 2022年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了老师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充溢，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 一、在教学上个人感悟：在教学过程中，我不断的创新，找寻最适合中职生的教学方法和沟通、沟通方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜爱我。我通过实践得到了肯定的收获，我认为要想让学生“学”必需让学生“爱”，让他们爱上我、爱上我的课。 1、树立自
8、己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。 2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的实力，让学生觉得你知思涌泉。 3、使自己的教学更好玩，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。 4、激励和激发学生的主动性，表扬和夸奖学生必不行少。 二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、按部就班的教学方法。 1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。 2、公允对待每一位学生，实行帮扶教学方式，学习实力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。 3、在弹奏乐曲时，强
9、化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调实力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。 4、在演奏的过程中，让每一位学生都参加演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。 5、课堂练习时老师来回巡察检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。 三、课后的教学工作：我明白做一名优秀的老师，在课后是须要下苦工，费心思的。须要学习+探究+总结。 1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。 2、多听，听取老一辈的看法，听取老师的方法，听他们的点子，听他们上
10、的课。 3、多沟通，多与学生沟通与沟通，了解学生的驾驭程度，把握学生的思想动态。 4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。 5、多沟通，与老师们多沟通，与老师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了许多教化教学的想法，点子。 四、自身收获方面 1、对“爱”的教化理念相识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬学生的力度，课堂下与学生的沟通得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大挚友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为老师更有种满意感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。 2、不断调整自己教学手段和教化方法，确保因材施教，
11、因人而异。让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜爱钢琴是学生们学钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注意课堂每一个环节的细心设计，奇妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增加了学生的记忆力，学生们能在欢乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征，旋律好听美丽，学生们接受速度快，对钢琴学习有深厚的爱好。 3、自身沟通方面：通过与学生课后谈话沟通、qq闲聊及留言，与学生建立了良的友情，使我的生活更加充溢，并有了成就感和满意感。 展望3013新学年，我充溢了信念，坚信2022教学工作肯定能更上一个新的台阶！乘着2022年的沉甸甸的期望，再接再厉，接着努力！ 章来源
12、莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om 第三篇：钢琴教学的工作总结 2022-2022年度第一学期 工作总结 钢琴老师：赵欣欣 2022-2022年度第一学期工作总结 时间飞逝，转瞬一学期又将结束。怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一学期主要教学任务是初一学年和初三学年的钢琴课。下面对这一学期的工作进行一下总结： 一、 师德表现 关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。 课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一学期的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一
13、节课都是你给我们上课那该多呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 二、教化、教学工作 在教学工作中，做到：仔细备课、讲课、辅导、批改、考核学生成果。在课内课外对学生进行思想品德教化，主动组织学生参与学校组织的各种活动，激发学生学习爱好。 学校无小事，到处是教化。值周老师的工作让我有机会接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有创建性地开展。让我校的学生养成良的行为习惯，成为讲明、懂礼貌的学生。 对于钢琴课是须要学生和老师一起努力的，我仔细的打算每一节课，努力把每一节课都上到完备。初一的学生由于是刚接触钢琴，本学期主要是学习指法基础练习、和小的练习曲，来熬炼学生手指的力度和敏捷度
14、。初三的学生本学期主要学习车尔尼5101的练习曲的弹奏，争强手型及手指敏捷度。通过我们师生的共同努力学生们基本都能驾驭这些要点弹奏简洁的钢琴曲。 三、工作的努力方向 在今后的工作中，我将不断努力，采纳现代媒体手段，结合学生实际，大胆改革教学方法。多做一些有利于教学的课件，努力提高自己的业务水平，虚心向别人学习，发挥自己潜能优势，把教学搞。 (1)、工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前, 自以为是。 (2)、虚心谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学阅历,主动与同事沟通。言语谨慎, 举止得体, 到处以一个人民老师标准要求自己。 (3)、在其它方面, 要更加主动主动
15、地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就订正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了老师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。 我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有处的事情我都会不计较个人得失，把他完成。2022年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的2022年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学
16、工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨教材、大纲，探讨学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞特长钢琴课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美的明天奉献自己的力气。 钢琴老师:赵欣欣 第四篇：老师个人个人工作总结 个人工作总结 这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种
17、学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名老师。 二、教化教学方面： 开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备课，写教
18、案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动了解学生原有的学问 技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，
19、时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美的明天作出自己奉献。 第五篇：钢琴老师 读后感 钢琴老师读后感 小说的开头是这样的：埃里卡?科胡特是个快到40岁的中年未婚女子，诞生在维也纳一个小市民的家庭，父亲因患精神病，被母亲和女儿送进精神病院，并在那里死去。家里就只剩下母女2人，睡在1张床上，成为1个共生体。她从小就受到母亲严格的管束，始终生活在母亲的羽翼下，与外界几乎隔绝。原来埃里卡完全可以成为一位淑女，但她那具有很强虚荣心的母亲则一心盼
20、望女儿成为一流钢琴家，进而能跻身上流社会。从小就让她学习各种乐器，她的全部童年时间都是在母亲的监督下练习弹钢琴。埃里卡被“囚禁”在母亲身边，不能和外界接触，只能一心练琴。年龄上已经进入成人期的埃里卡仍旧时时处在母亲的严密监视下，青春期成了“禁猎期”，不能穿美丽的服装，想要1双高跟鞋都不行。 埃里卡在母亲的熬煎之下，35岁的埃里卡就成了一位钢琴教授，她用母亲熬煎她的方式熬煎学钢琴的学生，试图让他们成为莫扎特。事实上她已经成了一个丢失爱的实力，无法跟人相处，自以为是的人。她只认可高尚的音乐，她鄙视肉体生活。她痛恨自己的肉体，别人的肉体就更不用说了。只要一离开钢琴和音乐，她就成了一个充溢报仇心理的人
21、。她疯狂地熬煎自己、报复他人。于是她采纳了一种“受虐狂”的独特形式来应对，就像她用刀片割自己一样。不同的是，现在的“刀片”变成了外物，或者外物被她想象成了刀片。她在难受中获得快感。她已经完全没有实力过上正常人的生活，更美有爱的实力。她的内心因长期的压抑经受了极大的扭曲。但埃里卡的学生克雷默尔的出现打破了母女之间死一般寂静刻板的幽闭生活。克雷默尔热情地追求自己的女钢琴老师,但他发觉自己陷入了一个 可怕的情爱陷阱:母亲固执而变态地从他手中抢夺埃里卡,埃里卡在对待情欲上表现出受虐狂的疯狂举动。最终克雷默尔选择了逃离。 我们从书中看到了她是怎样地被压抑、怎样地被扭曲、又怎样地走向变态、病态、最终成为令
22、人惊惧的角色。当然造成这一切结果的，除了社会强权压制、摧残的缘由之外，还有她自身的缘由。“爱”、“爱的实力”、“行动实力”，就这样在音乐教化和“爱”的教化中被毁了。就是这样一个看似简洁的故事，表现的却是人性的压抑和扭曲。小说的作者将她的主子公埃里卡塑造成了一个极其困难暧昧的形象：时而是淑女，时而是荡妇；时而理性，时而疯狂；时而温顺，时而残暴；不但熬煎别人，更熬煎自己；在奉献自己的同时要将自己和别人毁掉。埃里卡的性格就是属于人格变态的畴。产生这种变态人格的根源，从心理学的角度看就是压抑，从社会学的角度看是身份和性别等级的错乱和对抗。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页