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1、2023年远程互动教学远程互动教学的好处(53篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇一 以上级有关远程教化精神为指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教化资源的开发和应用工作；以“提升老师水平，增长学生见识，服务课堂教学，提高教化质量”为宗旨。传统教化手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，逐步推动我镇教化教学工作的信息化、现代化。 1、以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我镇教化教
2、学质量的进一步提高。 2、老师进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的操作方法； 3、学习远程教化资源的选择、利用和开发； 4、娴熟驾驭常用的课件制作方法。 1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。 2、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。 3管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平。 4、按时接收现代远程教化卫星资源，刚好整理分门别类保存，制作光盘，提高光盘利用率。做好资源的备份工作，刚好公布远程资源和中国教化电视台“空中课堂”的播出书目。 5、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的
3、优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师的危机意识、生存意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我镇的现代技术教化。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇二 在开发区教化体育局审时度势，大胆确定20xx年为质量提升年的工作背景下，农村中小学现代远程教化如何发挥资源优势，更好的服务于教化教学工作，如何在质量提升年里得到发展，促进课堂质量的不断提高；依据红寺堡开发区20xx年远程教化工作安排（红教体发20xx16号）文件精神，为进一步发挥设备运用效益，提高应用质量，特制定本安排。 以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教化资源应
4、用水平，主动将远程教化课程资源作为学校教化改革，推动素养教化，实施质量工程的突破口，主动树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用探讨工作，切实提高教化学质量。 （一）、管理工作 1、加强领导，细化分工，进一步完善远程教化管理、应用考核细则，实施月度考核上报制度；完善各种规章制度、工作职责，做到分工明确、责任到人。进一步加强老师运用远程教化资源的考核力度，将考核状况同老师评优选先、年终考核、绩效工资等内容紧密挂钩，建立规范完善的考核档案。 （二）资源建设 1、确保ip资源准时、全面接收，主动利用er阅读器、internet explorer阅读器对资源主页进行链接阅读，便利资源的查阅、下载和
5、调用，刚好打印资源公布书目，接着进行资源分类公布。对新建的资源库，更须要通过各种形式公布给老师，提高建设资源的运用率。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇三 学校领导高度重视农村现代远程教化，全体老师主动参加，刻苦学习，在现代远程教化的建设、配备、管理、培训、应用等各项工作取得了肯定的成果，尤其是一批青年老师脱颖而出，成为技术骨干；建立了工作责任心强、技术相对娴熟的管理队伍、技术队伍；信息教化技术在老师中得到了普及，教化教学观念得到了更新，形成了由学校规定老师运用发展到老师要求运用的良好格局。特制定远程教化工作安排。 在过去的五年里，我校始终确保了远程教化的经费投入，达到或超过了上级规定经费投
6、入比例，保证了设备的正常应用。远程教化工作也取得了肯定的成果，但与上级的要求还有较大的差距，与兄弟学校相比还有肯定的距离，仍旧不能满意广阔学生、家长的须要。因此，新学年我们将接着保证远程教化所需的经费投入，添置补充必要的设备，并进一步强化设备管理。 开学初全体管理员、技术员要同心协力对计算机教室、多媒体教室、电子备课室的设备及各村小、教学点的设备进行一次全面的除尘、维护、调试，有故障的刚好修理。已损坏的报总务处，经校长室同意后补充更新。设备干脆管理人要明确自己的管理职责、管理要求和应达到的管理效果。 必需做到：一勤于整理设备储存室，保证室内干净整齐，设备分类摆放整齐、有序。二勤于为设备“洗澡”
7、，随时为设备表面除尘，协作技术员定期为设备（主机、显示器）内部清除灰尘。三勤于收存，对于那些一时不用、有故障短暂未修理或已报废的部件等刚好收入储存室保存。四勤于与技术员联系，便于让技术员随时可以维护、修理。 校长坚持做到为远程教化保驾护航，激励老师、督促老师运用，为远程教化建章立制，为远程教化供应必需的经费，保证设备更新与补充，保证设备正常运行。分管校长做到敢于管理，擅长管理，与管理员、技术员协作，充分调动管理员、技术员的工作热忱。总务处做到主动与管理员协作，管理好设备，包括设备的存放、平安、整齐卫生，依据技术员的要求刚好购置有关设备、资料。教务处做到妥当支配好、调整好各科、各老师的教学应用，
8、并指导、督促老师运用，检查老师的运用状况，组织老师开展相关探讨活动，不断提高运用质量。 学校保证干脆管理员的权益，在评先、评优、考核、晋级等方面赐予优先考虑。这几年来，学校都特别重视技术员的培育，新学年将接着培育技术员，使他们进一步提高管理、维护、修理技术，以满意设备故障多发期的维护、修理须要。 1、学校将选用有技术、有实力、肯奉献的老师担当电子备课室管理员，制定管理方法。规定45周岁以下的老师必需实行电子备课，每个学科一台计算机（小学部2台），支配一名骨干老师担当组长，负责学科专用机的运用和资料整理，教育处支配好老师用机时间。老师依据远教办支配的上机规定进行备课，明确提出电子备课室的作用只是
9、用于备课，一切为教学服务，促进学科与资源的整合。 3、电子备课以学科备课组为单位，备课组老师共同参加备课。学期初由备课组长负责安排教学设计量，详细分工落实，责任到人。利用集体备课时间对每一个单元、每一个教学内容进行集体探讨，分析教材，明确目标，把握教学方向。每单元主备老师要提前一星期将教学设计存放入学科计算机，其他老师进行动态修改。上课老师刚好撰写教学后记，并署名存到相应的教学设计后。 4、各备课组每学期开学初制定具体的备课分工安排，经教研组长审核后上报教务处。教学设计和课件至少提前一周上传到学科备课计算机中，以便其他老师阅读参考。每篇教学设计包括教学目标、重难点、教学流程、练习设计等等，运用
10、老师依据本班学生的实际状况修改和整理，学校对实行电子备课的学科进行随时检查，并记入档案。 接着加强远程教化培训工作。在总结前几年培训效果的基础上依据据学校实际状况，针对各类信息技术教化的不同特点和需求，合理确定培训内容。以教_用作为培训重点，开展信息技术设备、设施应用学问、技能和操作方法等培训，提高管理、应用人员运用机器设备的学问和技术水平。把远教培训作为校本培训的内容之一，实施常规培训，不折不扣完成接着教化现代教化技术规定的学时。 仔细组织远教月活动。依据县教化局的要求开展送教下乡、远教活动月等要求。结合我校实际本学年教务处将在远教月期间组织开展中心校小学部与村小相互送教活动，利用活动为老师
11、供应沟通与展示的平台。远教月活动期间每位老师至少上一节远教公开课，撰写一则心得体会或教学小论文，制作一个颇具特色的教学课件，写一份特色教案，打算一节远教观摩课。活动后教务处将举荐优秀参与各级评比。 加强信息技术课教学。通过前几年的信息技术课教学，学校、老师都积累了肯定的阅历，学生也具备了肯定的基础。新学年要进一步加强信息技术课的教学，利用信息技术激发学生的学习爱好、学习主动性，培育学生的创新精神和创新实力。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇四 为全面提高我校教化教学质量，加大素养教化进程，充共享有优质教化教学资源和教学方法，提升我校老师综合素养，利用和发挥好我校远程教化。依据上级精神，结合我
12、校实际，特拟定本工作安排。 一、工作思路 以推动远程教化工程设施设备普遍应用为抓手，将更多的优质教化资源广泛引入课堂，促进我校老师信息素养和课程整合实力不断提升，促进我校新课程实施水平不断提升，促进各类为农服务活动广泛开展。努力创建低成本、可持续、高效性的应用工作机制和制度体系。 二、基本状况 三、工作目标 2、充分利用远程教化资源和现有信息技术设备为校本培训服务，致力打造一支高素养的老师群体。 3、充分利用远程教化资源为校本教研服务，致力创建独具学校特色的课堂文化和校内文化。 5、充分利用现有资源对老师进行信息技术培训，从根本上变更老师的教学方式。 6、建好数据库，逐步建立电子档案。 7、本
13、年度力争创远程教化示范学校。 四、工作措施 1、领导小组统筹规划学校远程教化项目，制定远程教化项目管理制度，明确各级职责，把老师利用远程教化进行教化教学纳入个人年度考核。 本学期成立了以校长为组长的项目管理和资源应用的领导小组。对远程教化项目全面实施管理，使之能更好的为学校的教化教学工作服务。 组长：罗保平， 全面统筹支配各项工作。 副组长：邓军，干脆规划和领导远程教化工作。 副组长：陈勇， 负责对远程教化项目管理和应用干脆领导，监督项目管理员的各项工作。同时作好远程教化项目与各教研组的应用联系。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇五 我校远程教化工作依据上级有关文件通知精神，努力确保国家现代
14、远程教化工程项目在我校的顺当实施，达到运用信息化的手段和方式，主动引入优质教化资源，提高我校教化教学质量，促进基础教化的均衡发展，为农村社会和经济发展服务。 1、加强远程教化目的、意义的相识，争创通县现代远程教化工作先进学校。 3、加强远程教化领导小组的工作力度，充分发挥领导小组的领导核心作用。 4、做好教化资源的接收工作，根据接收的各项规章制度，有选择性地为老师供应优质的资源。 5、做好远程教化播放室的管理工作，制订好播放课程表。 1、长久地开展老师培训工作，将老师操作现代远程教化设备的技能当作一项职业技能来抓，来进行考核。 2、组织老师开展教化教学活动，要求每个老师能够把收到的课程资源进行
15、科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来，达到每位学生每周12节在播放室学习，每个老师每周一至二节利用资源、设备进行教学的要求。 3、将老师利用资源、设备上课落实任务到头，装备播放室，并排好课表，老师的实际运用状况与学月考核、奖惩挂钩。 4、在远程教化条件下探究教化教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推动素养教化。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇六 以上级有关现代技术教化、远程教化精神和泾川县农村中小学现代远程教化管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面
16、现代化而努力奋斗。 本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教化技术为核心的探究教学，充分开发远程教化的资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。 本学期老师培训的内容是：进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的正确操作和学习远程教化资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。 1、为确保现代远程教化工程工作在我校顺当的开展，学校成立了远程教化管理领导小组，我校远程教化工作依据泾川县教化局，太平乡中心学校的有关文件规定成立如下小组。 组 长： 副组长： 组 员： 并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教化资源在我校能得到充分的应用。 （1）组 长：
17、校长负责主抓老师的政治思想。 （2）副组长：副校长负责主抓老师的考勤，王亚军副教育主任负责收集老师日常论文、心得体会等。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇七 一、总体目标 为全面提高我校教化教学质量，加大素养教化进程，充共享有优质教化教学资源和教学方法，提升我校老师综合素养，着力培育学生驾驭和运用信息技术的实力，利用和发挥好我校远程教化，把我校办成当地文化科技中心、信息传播中心，为农村经济和社会发展服务，远程工作安排。依据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟定现代远程教化工作安排。 二、成立领导小组 为确保现代远程教化设备的规范运用，依据区、市、县有关文件精神，经学校行政会探讨确定，成立了远
18、程教化设备工作领导小组， 其成员名单如下： 组长：汪朝阳（校长） 管理员：叶xx 成员：尹xx 孙x 程xx童x主要工作： 1、开学初对远程教化设备进行维护、检修，按要求仔细落实好远程教化设备的防盗、防火等平安工作。 2、结合现代远程教化资源与我校实际状况，制定出各功能室课表，每个功能室每周累计达20节以上，并严格根据课表进行教学，仔细做好登记工作。 3、主动协作学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教化ip数据接收工作，并仔细做好数据的保存、整理，资源书目定期向老师公布。 4、仔细执行仪器、设备保管制度，设备保持完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和
19、运用方法，熟识各种仪器的保养和修理要求，并动手保养和维护，延长运用寿命。 5、按时完成远程教化教学工作，上好信息技术课，将远程教化资源与信息技术课程有机的结合起来。 6、接着向师生进行远程教化学问方面的有关培训，开展仪器和遵守管理制度的宣扬与教化，制止一切不规范行为。 7、定期进行平安检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。 8、建立健全档案，仔细填写各种记录。 9、接着组织校本培训，利用现代远程教化设备学习制作简洁的多媒体课件，力争做到每一位老师都能运用电脑，每一位老师都会制作ppt课件，充分发挥远程教化资源的优势。 10、接着做好农村远程教化老师全员培训工作。 远程互动教学 远程互动教学的
20、好处篇八 据上级主管部门有关现代信息技术教化、远程教化精神和学校工作安排、教育处工作安排为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。接着以英语课程标准为指导思想，在市教研室和校行政的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素养教化。切实提高我校英语课堂教学质量，为中小学英语教学的顺当连接和学生今后的英语学习打下扎实的基础。 我校现有老师21人，学生240余人。有现代远程教化模式一、模式二配置。学校自发配套建设有微机室、多媒体教室和卫星接收室，还有完备的常规电教器材。
21、 （一）英语教研工作 1、接着加强教化理论和专业学问的学习。本学期除了要接着学习巩固英语课程标准外，还要在教学基本功、口语和课堂教学方法进一步学习和探讨。 2、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。在教研活动时，要加强理论学习。老师充分利用好教研活动，沟通教学阅历和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与集体同步成长。 3、主动申报校级课题，作好探讨记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进行沟通。 4、抓好学困生的辅导工作。 老师要关切学困生的学习和生活，在生活上关切他们，多花时间辅导他们的学习，在辅导的同时留意他们心理的引导，让他们消退生
22、活和心理上负担，重新燃起学习的信念。 5、开展系列活动。本学期接着举办校级英文书写竞赛及口语竞赛（三、四年级唱歌形式，五、六年级朗读或是角分扮演形式）。 （二）信息技术和远程教化工作 1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，刚好上报并联系来人修理。教化学生爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，根据要求操作和学习。 2、制定好各种安排和制度，并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。 3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力站及课件制作和管理学问。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇九
23、 为落实“xx县20xx年小学老师远程研修培训动员大会”精神，切实保障培训效果，进一步做好研修工作，结合我镇小学实际，制定如下方案： 1、通过专家对教学内容的解读，增进老师对教学内容结构的理解和把握； 2、通过专家指导开放性备课，为老师集体备课供应示范，为老师备课供应案例型资源； 3、通过典型课例分析与探讨，强化老师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的实力； 本次研修我镇老师共报名参加小学语文、数学、英语、体育四个学科。完成20xx年小学老师双对接远程研修规定的36学时（6天，每天计6学时）的学习任务。详细内容是： 研修正式起先前，由研修组长代表研修组进行选课。 第一天（7月23日），观看专家
24、视频课程（约2小时），然后参与研修组集体会议对课程内容进行探讨，完成专题一作业，阅读学友作业并发表点评。 其次天（7月24日），观看专家视频课程（语数英三学科共约3小时，品生品社、科学、音乐、体育、美术五学科共约2小时）、然后参与研修组集体会议对课程内容和本组磨课安排进行探讨，完成专题二作业，并主动参加随后组织的磨课安排探讨，在提交的磨课安排区参加评论。参与研修组长组织的选课会议，确定要学习的课例，帮助研修组长完成最终的选课（25日零时截止）。 第三至六天（7月25-28日）进行课例学习，根据步骤依序学习每个必学课例（选学课例也可以学，但是不做统计），参加每个必学专题的学习园地协同话题探讨，在
25、问答区提交问题并回答学友提出的问题，参加在线研讨区（研修期间全程开放）的探讨，阅读必学专题的省课程简报并发帖评论。评论要中肯，要表达自己的思想。 对象：小学语文、数学、英语、体育学科报名老师。 方式：取集中研修与分散研修相结合的方式进行。 学校要依据研修专题，由组长制定本组研修安排，并严格监督管理，切实完成学习任务，保证研修效果。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇十 本人在本学期的探讨内容和目标主要有： 一是参与各种培训、学习、探讨活动，通过资源的整合和利用，提高自身的现代教化技术实力及创建性运用农远工程资源的实力，二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合，激
26、发学生的学习爱好，培育学生的想象实力、收集并处理信息的实力等，努力促进学习方式的变革，并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教化。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、老师评价、学生评价、学校评估等评估机制，促进老师素养、学生实力等提高。 1、加强学习，转变观念，提高自身的理论水平。注意校本教研和校本培训，在教化教学工作中培训老师，也提高自己。以课题探讨与校本教研的紧密结合为突破口，邀请专家到校讲学，并有安排地外派老师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强老师的培训工作，不断提高自己和本校老师的理论水平和专业实力。注意理论学习，促使课题探讨与课改亲密结合，开展有针对性的学习。 （1）参加、组织人
27、员学习信息技术和远程教化等理论，学习并驾驭远程教化的有关基础学问和技能要求，为资源运用供应有力的前提保障。 （2）参加、组织老师学习素养教化理论、基础教化课程改革纲要（试行）等课程改革文件，端正教化思想，坚固树立“以人的全面发展为本”的教化思想；坚固确立“以促进学生全面和谐发展、老师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想，切实转变观念，树立正确的教化理念。 （3）参加、组织参研人员学习教化科研理论，增加教化教学探讨者的意识，驾驭必要的科研方法，提高参研人员的探讨实力。 2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创建性，带动本组老师深化开展探讨工作。 3、注意探讨成果的推广和运用。将课题的
28、探讨成果有机地整合于教学中，提高自身的教学实力，并把好的方法和优质的资源向西徐、分部推广。 4、课题探讨与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题探讨的内涵，丰富其形式，以点带面，不断提高老师的素养。上学期我校利用课题探讨为依托，连续两周支配10位老师到西徐小学开展农远试验课，和试验成果推广课，本学期，我校将接着开展此项活动，并争取向分部推广。 5、坚持开展广泛的沟通与合作，主动互动，共同发展。仔细组织阶段探讨工作及成果汇报会，本期开展一次优秀探讨成果（包括阅历总结、课例、个案、论文、调查报告或探讨报告等）的评比活动，为广阔参研老师供应展示与沟通的平台。 6、注意调查探讨，坚持在实践中探讨，
29、在探讨中运用，在运用中提高。在平常的教学中，要擅长调研，刚好分析探讨对象，并结合班情实际，以研促教，为我校教化、教学、管理水平的提高服务。 九月份： （1）研讨沟通有关课题方面的问题。 （2）制定、修改、并学习课题组子课题安排。 （3）制定个人课题探讨安排。 十月份： （1）参加课题组听课、评课活动。 （2）迎接“四县市”课题互评和沟通活动。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇十一 3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。 明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，老师培训，应用探讨等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立运用、维护档案
30、；推动教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，运用安排，远程教化资源分发和运用记录。 学校实行有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，主动推动多样化的教化技术手段与新型教学方式在教化教学中的应用，以促进我校教化教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要将光盘教学或协助教学快速普及开来，要特殊留意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使老师从学问的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，试验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必需面对学生，进入课堂。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇十二 为切实加强我校远程教化工作的有序开展，让远程
31、教化资源真正走进课堂，提高教化教学质量，结合县局相关精神和我校实际，拟定以下工作安排： 一、指导思想： 为了限度地发挥现代远程教化设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教化和多媒体教学的探讨和推广，让我校师生能更加充共享受到更好、更优的教化，使我校的教化、教学成果有更大的提高。特制定本安排。 二、工作目标： 1、做好教学资源的下载与登记。 2、做好学校现代教化技术和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。 3、做好多媒体课件技能的培训及老师信息技术培训工作。充分开发远程教化资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。 4、加强信息技术教学工作，抓好学生计算机学问的培训。
32、 三、详细措施： （一）开展校本培训，提高自身素养。 加强信息化应用水平和老师信息技术培训工作。使每位老师能够驾驭设备的基本学问、基本操作和初步应用实力，充分发挥老师在远程教化中的关键作用，提倡主动应用现代化办公设备，实施并探究课堂教学新模式，有效地提高课堂教学效率。定期对老师进行计算机学问和媒体学问培训，提高老师的运用水平，丰富课程整合的内涵，使全体老师驾驭现代教化理念和应用优质教化资源实施教学的理论与方法，形成老师依据教学实际将优秀教学资源应用于教学的自觉性。 （二）加强信息技术教学工作 搞好信息技术课课堂教学，提高科研水平。本学期根据信息技术课要求，信息技术老师要仔细钻研教材，细心备课，
33、上好每一节课，并刚好对所学内容进行操作考核。在完成教学任务的同时，要注意培育学生实际操作实力和收集信息、分析信息、处理信息的实力；培育学生探究精神和自学实力。学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题。主动发挥远程教化资源优势，提高学生学习爱好、扩高校生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高、基本技能培育，促进学生正确的情感和价值观的形成；努力提高教化教学质量。 （三）维护管理工作 远程互动教学 远程互动教学的好处篇十三 为确保我社区20xx年的远程教化工作有序进行，促进我社区全方面发展。现结合本社区的实际状况，拟定成xx区20xx年远程教化工作安排。 根据“围绕中心
34、，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注意实效，稳步推动我社区现代远程教化工作，不断提高远程教化设备的运用水平，以为民、务实、清廉为主体。 1、维护好远程教化设施设备。定期检查硬件设备，发觉问题刚好处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试，确保资源信号通畅。 2、明确职责，加强平安管理。我社区接着明确现代远程教化领导小组职责，落实接收人员。确保远程教化资源接收人员、平安管理人员到位，管理保障有序。 1、主动协作现代远程教化领导小组关于远程教化学教支配，在上级组织的大力支持下，保质保量的完成远程教化工程接收工作。 2、严格根据上级有关精神要求，按时接收远教节目，并刚好进行
35、整理、公布、刻录教学光盘，做好接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。 3、按时完成远程教化教学工作，专业致富课，将远程教化资源与信息资源有机的结合起来。 5、定期进行平安检查电源、门窗、计算机等设备随时检查。 6、将社区在收看远程教化节目过程中的看法和建议刚好反馈给县远教办。 7、我社区将接着仔细开展好社区的远程教化工作，了解居民所需所想，帮助他们解决力所能及的事情，为社区和谐团结向上做出最大努力。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇十四 为了让远程教化资源更好服务于我校的教化教学工作，特作出远程教化工作安排。 以上级有关远程教化精神、学校工作
36、安排和教务处工作安排为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广应用工作；以“提升老师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教化质量”为宗旨。通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升实力，推动农村中小学现代远程教化工程在中小学的广泛应用，把远程教化资源应用作为学校教化改革和发展的突破口，与全面推动素养教化，实施课程改革和日常教化教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素养，增加老师的专业实力，提高教化教学质量。 本学期的工作目标是：以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我校教化教学质量的进一步提高。老师进
37、一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的操作方法；学习远程教化资源的选择、利用和二次开发；娴熟驾驭常用的课件制作方法。 1、严格根据上级有关精神要求，按时接收远教ip节目，并刚好进行整理、公布，做好学校资源库的建设工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。 2、接着开展好基于远程教化优质课、示范课评比活动，开展远程教化资源管理、应用沟通活动。 3、结合实际，抓好师资培训，并定期对学校老师进行校本培训和上级组织的各种培训，让学校老师真正参加到该工作中去，以提高学问技能水平。 5、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，
38、填写好各相关的记录和表册。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇十五 为切实加强我校远程教化工作的有序开展，让远程教化资源真正走进课堂，提高教化教学质量，结合上级文件精神、学校安排 及我校工作实际，拟定以下工作安排 ： 1。加大宣扬力度，统一思想相识 2、加强领导 ，分工明确 学校领导 到每位老师都要高度重视现代远程教化，学校成立相应的领导机构来特地从事现代远程教化的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。 3、因地制宜，实行多种模式，逐步推动 现代远程教化技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教化教学中来，这是一个实际的问题，为此，我
39、校打算从以下方面来抓： 抓好老师培训工作 要运用好远程教化资源，首先要求老师必需娴熟地驾驭计算机的基本操作。为此，我校在本学期接着大力抓好老师的培训工作，让每位老师在原有_计算机全员培训_操作技能基础上，提高操作层次，都熟识远程教化资源各版块内容。 加大远程教化资源的课堂应用率 为使远程教化资源更好地为教化教学服务，我校要制订远程教化资源利用老师课程表，每位老师按表上课，并不断总结 阅历，使远程教化资源与学校实际教化现状达到互融地步。 远程教化资源为农村服务 我校地处农村，远程教化资源上同样有很多能为农业供应帮助的学问。学校要协作镇政府对农村党员、农夫进行远程教化培训，使他们能通过远程教化学到
40、致富信息，了解国家的有关政策，让远程教化资源为农村服务。 做好计算机教室与远教资源的整合 远程互动教学 远程互动教学的好处篇十六 一、基本状况及机构设置： 二、指导思想： 按市、县上级主管部门的指导，以课题探讨为目标，以校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。 三、工作目标任务： 本期的工作目标是：以课题探讨为动身点，以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我校教化教学质量的进一步提高。 本学期的校本师资培训内容主要是：进一步学习运用现代远程教
41、化设备，熟识设备的操作方法；学习远程教化资源的选择、利用和二次开发；学习相关信息技术学问及常用的课件制作方法。 四、远程教化教学资源的接收、整理与公示： 1、远程教化管理工作人员要刚好做好对远程教化教学资源的接收与整理工作，并做好登记。 2、每周一刚好预报本周将接收的教化教学资源，制作好资源书目，以供老师驾驭教化教学信息，调整好课程，上好远程教化课。 3、对于接收到的零碎的教化教学资源，要做好整理工作，对于有长期运用价值的教化教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。 4、如因其他缘由，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教化教学资源的完整性。 远程互动教学
42、 远程互动教学的好处篇十七 为了督促我镇老师更好的利用远程教化资源，驾驭现代教学方式，运用多媒体等新的教学手段，提高教学水平，激励老师更好的参加到远程教化的学习中来，特制定此考核方法。 1、我镇全体老师应建立自己的远程教化学习电子档案,其内容包括个人简历、学习目标、学习体会及学习成果。 2、各中小学校全体老师应依据学校支配，按时参与远程教化校本培训，要求仔细学习信息技术基础学问和微机基本操作，驾驭演示文稿与多媒体课件制作的基本要领，并将其运用于教学实践。 3、各中小学校全体老师应依据学校支配，按时参与培训学习或观看远程教化节目，并做好记录。 5、要求老师结合自己学科特点，借鉴远程教化资源，利用
43、教学软件，制作教学课件，并利用多媒体进行教学，学期末中心学校将组织评比，对优秀课件予以嘉奖。 6、对以上各项要求均由各校教研组长或辅导老师进行考勤考评，并将成果整理汇总后上报中心学校，纳入个人学期教化教学考核中。 远程互动教学 远程互动教学的好处篇十八 xxxx年我县将紧紧围绕“创先进管理服务单位，创先进学用终端站点，争当优秀站点管理员，争当优秀学用标兵”的目标，狠抓“双创双争”活动，安排用三年时间，使全县远程教化管理、协调、指导工作水平有较大提升，各个终端站点的软硬件设施、学用活动达到规范的一、二级标准。 一、强素养。远程教化管理队伍素养提高是“学、用”结合的关键。今年远教工作的一项重点就是
44、着力加强远程教化管理员队伍素养培训。县远程办通过组织乡镇组织委员集中培训，下乡镇个别指导培训等方式，加大对管理人员的培训力度，全面提高管理员队伍的综合素养和专业学问（全年不少于3次集中培训）；要求各乡镇自行组织村级站点管理员进行培训（全年不少于5次），各村级站点须将优秀的高校生村官纳入远程教化管理人员队伍。 二、抓管理。以制度管人，以制度管事。接着完善远程教化考核评估、教学管理、设备维护等工作机制，加大“学、用”结合，加强各乡镇对三种模式的收看、学习力度。县远程办接着每季度组织一次对远程教化站点管理和学用状况的督查，年底对站点进行综合考评，对远程教化开展好的乡镇赐予嘉奖，对优秀管理员进行表彰，
45、反之，通报负责领导及责任人，通报结果纳入年终个人考核。用科学合理的管理方法，调动党员干部的工作热忱，提高工作效率。 三、重维护。为节约组织部的人力资源。要求各乡镇组成一支由电信站所、乡镇远程教化负责人、村级站点负责人为主的技术服务队伍，建立定期联系和故障联动机制，形成合力，确保各站点运行顺畅，故障刚好解除。组织部远程办联系电信、广电等部门以组织协调、抽查等方式对全县站点进行管理。 四、建示点。以全县党建示范点和县远程教化领导协调小组成员单位联系点为基础，合力建设、打造一批电信、卫星、光盘模式示范站点，辐射、影响、带动全县站点规范化、标准化建设，推动远程教化上水平、上档次。20xx年，力争建10个示范点。 五、抓课件。进一步加大课件开发力度，增加教化的针对性和实效性。加强与县农业局、_、教化局和各乡镇合作，借助外力，拍摄、制作一批在创先争优活动中涌现出的先进集中、个人的事迹和具有本地特色、符合本地实情的农业产业化科技专题，使课件更贴近群众、贴近实际。力争明年拍6部专题片。 六、重考核。县远程办比照市“双创双争”活动看法，进一步强化监督、督促考核，提升我县远程教化标准化管理。要求各乡