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1、找春天中班艺术教案设计意图：春天，万物复苏，大自然正在悄悄地发生变化。春天，到处都充满了 温暖的气息。在这样怡人的季节里，让我们一起去探索发现春天的秘密吧, 绘画一直以来都是小朋友们喜爱的活动，水拓画让小朋友们体验了不一样 的绘画技法，既充分发挥了绘画方面的能力，又激发了小朋友们的创造力, 同时也为春天增添了不一样的色彩。此次活动我结合科学原理，因为只有 如此一步步深入探索，孩子们才会产生对大自然的探索兴趣，自然生发对 春天的各种情感，从而实现本主题引发幼儿热爱自然，关注生活，才能培 养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性所以很自然生成了这样一节课。活动目标：1 .欣赏春天的美景，感受春天美的气息
2、。2 .通过玩颜色，对色彩的变化感兴趣。3 .学习简单的拓印方法，发展幼儿的想象力。活动准备：春意图、颜料若干，调色盘一个，铅画纸、白纸等。活动过程：一、导入活动，引起兴趣。师：春天到了，百花齐放，这么美的景色小朋友们想不想去看一看呀？那就 让我们去看看美丽的春天吧。（出示图片）今天老师要请小朋友一起来当小小魔术师好不好？ 教师出示调色盘，引导幼儿认识一下颜色：你们看，老师盘子里准备了一 些颜料，这些颜料是什么颜色的呢？ 二、引导幼儿大胆的尝试变色游戏。1.师示范并讲解：“今天我们就要用这些颜色来变魔术看看老师是怎么来变 的好吗？先拿一支毛笔蘸点水蘸上红色，把它放在盘子里，然后呢再蘸点黄色，把
3、红色和黄色搅和在一起变变变，你们看变出了什么颜色？(橘黄色)把变出来 的颜色涂在这个铅画纸上。师再选择别的颜色用同样的方法进行变色1-2次。(2)幼儿进行调色操作，教师观察，并进行适当指导。鼓励幼儿大胆地进 行变色。师：现在王老师要请小朋友来变魔术了，看看哪个小朋友变的颜色最 多，变出来的颜色我们把它涂在铅画纸上，待会有大用处。(提出卫生要求一一 魔术师要小心啊，千万别把魔术变到外面)(3)学习拓印的方法：(师出示一张白纸)“看老师手里有一张白纸，我 们把它按在刚才画好的画上，用夹子夹住，然后轻轻的在上面压压，再轻轻的提 起来，你们看印出了什么？ 三、添画。(1)师示范给印出来的画添画。“老师觉得有点像公园里的郁金香，老师 把它变一变，变成一片郁金香行不行。这里有点像桃花，我再变一变。(2)幼儿操作。鼓励幼儿大胆想象，添出与其他小朋友不一样的画。四、分享活动的乐趣，积累经验。教师展现幼儿作品，让幼儿互相欣赏作品，教师及时鼓励、表扬一些作品富有创造力的幼儿。