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2、能性大小(1分)的一个度量(1分),也称几率(1分)。 2.文献检索:是将文献依据其外表特征或内容特征(1分),根据肯定的方式编排并储存在肯定的载体上(1分),以及利用相应的方法、途径或手段(1分)从中找出符合读者 特定须要的文献的全过程(1分)。 3.依变量:指科研目的(1分),它随自变量变更的影响而变更(1分),也受其他因素的影 响,(1分)依变量正是要视察的结果或反应(1分)。 4.回顾性探讨:运用临床现有的资料如病历(或病房记录)(2分),进行分析和总结的一种研方法(2分)o 5.重测信度:表示探讨工具(2分)的稳定性大小。(2分) 6.护理探讨:从工作实践中发觉须要解决的护理问题(1
3、分),通过系统的方法探讨和评价护理问题(2分),得出结果再用以指导护理实践的过程(1分)。 7.质性探讨:是探讨者凭借探讨对象的主观资料和探讨者进入当事人的境况中参加分析资料 (1分),找出共性和内涵(2分),用文字描述报告结果(1分)。 8.抽样误差:样本指标(1分)与总体指标(1分)的相差(2分)称为抽样误差。 9.关键词:是20世纪60年头初期出现的一种检索语言(1分),20世纪80年头应用于医护学术刊物内(1分),它是反映文章主要内容的单词(1分)、词组或短语(1分),便于读者了解论文的主题,帮助快速查到文献。 10.应用探讨:是指为满意社会(1分)或生产技术发展的实际须要(1分),利
4、用有关的科学技术学问(1分)达到特定应用目的的创建性活动(1分)。 11.变量:指探讨工作中所遇到的各种因素(2分)。变量是可以视察到或测量出来的(2分)。 12.信度:是指运用某探讨工具(1分)重复测量(1分)某一探讨对象时(1分)所得结果的一样程度(1分)。 或指运用某一探讨工具(1分)获得的资料(1分)所能反映被探讨对象真实状况(1分)的精确程度(1分)。 13.摘要:即文章的内容提要(1分),也是论文的一个组成部分(1分),是论文内容高度概括的简短陈述(1分),它使编辑和读者能够快速和精确地了解论文的主要内容(1分)。 14.个案探讨:是针对个案护理的资料进行探讨(1分),了解资料的内
5、容(1分),探讨未知领域或对新措施、新理论(1分)进行深化分析写出论文的过程(1分)。 15.探讨课题:是为了解决一个相对单一(1分)并且独立的(1分)科学技术问题(1分)而确定的探讨题目(1分) 16.假设检验:又称显著性检验(1分),就是应用统计学的原理(1分)由样本之间的差别(1分)去推断样本所代表的总体之间是否有差别的一个重要推断方法(1分)。 17.计数资料:将全体视察单位(1分),根据某种性质或特征分组(1分),再分别清点各组中视察单位的个数(1分),这样得到的数据资料,就是计数资料(1分)。 18.标准差:表示试验数据的离散程度,通过计算标准差值来反映均数中各值的波动范围(离散程度)(2分)。标准差值越小,则均数的代表性越好,收集到的资料牢靠性越大(2分)。 19.外变量:指某些能干扰探讨结果的因素(2分),在科研设计中应尽量解除(1分),设比照组能解除外变量(1分)。 20.理论框架:利用已有的理论(1分)对探讨中各概念或变量(1分)之间的相互关系作说明(1分),则该理论就是该探讨的理论框架(1分)。 s(content_relate);