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1、2023年校园扫地劳动实践活动总结(五篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 校内扫地劳动实践活动总结篇一 “天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，现在多吃点苦，多参与劳动，也能为将来上岗就业培育吃苦耐劳，踏实肯干打下基础。学校以培育德才兼备的人为目标，学习毕业后，自我意识中也把自己当成一个走向生活的人;“逢山开路遇水搭桥”，遇到什么问题，解决什么问题，无论是
2、扫地，还是学习，离开吃苦耐劳是不行的。 在学校总是衣食无忧，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有机会熬炼自己，也就自然而然对劳动有了一种厌恶感，对劳动，也就有了一种轻视。你们不知道，因为现在高校普及了，也就是高校平民化的进程，假如高校生连“一般劳动者”这样的身份都接受不了，那就别希望找工作了。 现在的高校生已经劳动实力退化，主要是因为缺少劳动场合，在寝室垃圾往门口一丢，在教室往课桌了面一塞。这次活动的性质我们将其定义为公益劳动;感恩教化：公益为学校付出劳动;感恩自习教室陪伴了我们三年的学习;感恩后勤服务的保洁人员为我们供应的干净环境。 有句话说的好“校内是我家，漂亮靠大家”。这次的活动我们把
3、学校进行了彻底的卫生大扫除：校内的地上找不到一点垃圾、树丛里，草丛里也没有了煞风景的脏东西。在活动过程中，同学们从起先的“不情愿”到“happy”，我想这就是这次活动的目的，大家思想上都有了一个很大的转变!“劳动最光荣”!在这个欢乐的“五一”，收获的“五一”里，祝福党校的每位同学“五一假期欢乐”。 校内扫地劳动实践活动总结篇二 依据县教化督导工作部署，为了把我镇中小学的校内环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、美丽的校内环境，提高校内环境质量，努力为学生创建一个干净优雅的校内学习环境，我们结合全镇中小学的实际状况，快速成立了领导班子，全面部署了校内环境卫生整治工作，并刚好进行了督导检
4、查。 一、制定方案，成立领导小组，明确目标 成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡察，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。 二、大力宣扬，提高相识，彻底整治校内及周边环境卫生 充分利用健康教化课、校内广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣扬教化，充分相识到整治校内环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求老师仔细做好宣扬教化活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建干净校内”工作目标，主动提倡健康文明生活方式，让环境卫生主题教化深化人心。
5、 三、分工明确，责任到人 中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，刚好通报检查状况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行指责教化，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的刚好补种补植。增设爱惜花草的温馨提示。 四、清除死角，净化校内 学校于开学初就组织全体师生对校内环境卫生进行大清扫、大擦洗，平常加强对校内、楼道、教室、厕所、办公室、老师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消退乱贴乱画乱涂现象。在整治校内环境卫生工作
6、期间，集中力气对校内环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的教化发展环境。 五、定期检查，落实制度 为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校内划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天支配卫生检查小组进行互评，发觉问题刚好解决，确保校内的干净、整齐。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体赐予嘉奖。 校内扫地劳动实践活动总结篇三
7、校内清扫活动圆满结束，此次活动取得的结果相比前几次，有很大的进步，但有些学院也出现了一点问题。 在校内清扫活动前期，我们勤工自强社给年级各自强社部长开了两次会议，第一次会议主要是让他们起先招募义工参与活动，统计好人数，有利于我们接下来的人员支配与区域划分。其次次会议我们依据人员数目把区域划分告知各自强社，让他们清晰他们的工作区域。 与此同时，我们自强社也做了前期打算。首先写策划书，确定评分细则，然后是支配校内清扫监督人员及通知各自强社支配好他们的负责人。强调清扫人员带好工具，依据各学院上报人数划分区域。支配好校内清扫开幕仪式时的工作人员及负责拍照的人，最终是请老师出席校内清扫的开幕仪式。 在活
8、动中，首先是集合负责人查看各区域，便利清扫后的检查工作及打分评比工作。接下来是开幕仪式，仪式开展的比较顺当，个别学院队伍站得有些混乱，活动横幅没有挂起有点缺憾，请的出席老师或许是由于太仓促没有达到想要的效果。但在带队去各学院工作区时，有几个学院自行站队拍照，使活动显得更正式。 在清扫过程中，我负责的是一临学院。该学院自己将工作区域按学院安排工作，依据区域的脏乱程度和人数多少安排。这样有利于调动学生的主动性，而且他们每个年级有自己的总负责人和小负责人，工作支配得井然有序。各负责人都仔细负责，在他们检查完一遍之后主动联系我去检查，而且清扫的结果让人满足。 从一临的清扫任务安排和完成中，我们可以看到
9、要把一个工作做得完备，人数是必需的，但是如何安排好个人任务才是提高工作效率的关键所在。人多不是问题，问题是怎样做好合理安排，把大家的主动性调动起来。这一点值得其他学院借鉴。 在校内清扫的后续过程中，我们自强社成员及各自强社的监督人员开会总结和探讨了此次校内清扫的结果及存在的一些问题，我们还依据各学院清扫的状况及工作人员的工作看法做出来评价 此次校内清扫顺当完成，恭喜以上学院取得的成果，有所付出才有收获，这是成正比的。希望各学院相互学习，扬长避短，在以后的工作中再接再厉，做得更好，主动协作我们自强社的工作，让我们一起把自强社建设的更辉煌。 校内扫地劳动实践活动总结篇四 培育学生公民意识，参加意识
10、，社会责随意识，按老师支配，我们节假日前进行了学校卫生打扫。周末，我和几个同学起先了校内卫生打扫的实践。我们带上了垃圾袋及一些工具，到操场和寝室四周建筑，进行打扫以及清洁，为同学的生活供应了良好的公共环境。这段实践虽然时间不长，可是比起在家里呆几年却要受用得多。正如马哲书中所讲：“实践是理论的源泉”。一个人经验得越多，那么他对社会和生活的熟识和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动，我对许多事物有了新的熟识，同时也有了自己的看法，可以说我是受益匪浅，使我深深体会到我们自身能有多大的价值，为社会做出多大的贡献，社会也同样回赐予其多大的回报。相反，我们对这个社会没有多大的价值，社会赐予我们的只有
11、少得可怜的回报和怜悯。 今后，我要努力好好学习，做个对社会有价值的人;同时在校期间，我要多进行些社会服务实践活动，让自己毕业后能够很快溶入这个鱼龙混杂的社会里实现自身的价值，为人民服务，为社会服务，用自己的力气为社会做贡献。 今日在同学的组织下，我们参加了学校的义务清扫活动。我们主要负责打扫宿舍四周建筑的打扫。清扫过程中，同学们分工明确，仔细清理过道里残留下来的垃圾，虽然来自不同的宿舍，但同学们相互协作，相互帮助，主动参加到此次的清扫活动中。在我们一个多小时的努力下，寝室四周面貌面貌一新，将为同学们供应一个干净、舒适的生活环境。清扫完毕后，我们第一大组的成员还留影纪念了。 我坚信：只要我们仔细
12、对待每一件大大小小的事，竭力而为，我们便会有意想不到的收获。现在的高校生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是一种粗活;“这种粗活不是我们高校生干的”。许多高校生“吃喝玩乐”的钱也都是父母通过这些“粗活”挣得的。为了让同学们知道钱的来之不易，为了让学校更加干净漂亮。在国会班班委的带领下，进行“美化北综教室”活动。 “天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，现在多吃点苦，多参与劳动，也能为将来上岗就业培育吃苦耐劳，踏实肯干打下基础。 学校以培育德才兼备的人为目标，学习毕业后，自我意识中也把自己当成一个走向生活的人;“逢山开路遇水搭桥”，遇到什么问题，解决什么问题，无论是扫地，
13、还是编软件，离开吃苦耐劳是不行的。 在学校总是衣食无忧，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有机会熬炼自己，也就自然而然对劳动有了一种厌恶感，对劳动，也就有了一种轻视。你们不知道，因为现在高校普及了，也就是高校平民化的进程，假如高校生连“一般劳动者”这样的身份都接受不了，那就别希望找工作了。 现在的高校生已经劳动实力退化，主要是因为缺少劳动场合，在寝室垃圾往门口一丢，在教室往课桌了面一塞。这次活动的性质我们将其定义为公益劳动;感恩教化：公益为北综大楼付出劳动;感恩自习教室陪伴了我们三年的学习;感恩后勤服务的保洁人员为我们供应的。 通过这次义务清扫，我深刻体会到了团结的力气，也收获了参加过程中给
14、我带来的欢乐。我们每个人都像小沙粒一样很平凡，但只要我们团结在一起就能铺出一条供万人行走的大道，便自有我们的价值所在。作为一名高校生，我们要学习党的理论学问，要以理论来指导我们的实际生活，争取思想先入党。在生活中，时刻起到先锋模范作用，主动参加组织的有关活动，听从组织的支配，在实践中积累阅历，自我成长，提高个人的思想觉悟以及各方面的素养。一个人仅独善其身还是远远不够的，应当以自己的实际行动来感染身边的人，争取更多的人参加到我们的组织中来，那样生活将更美妙，何乐而不为?在我们在活动中，可以和更多的同学相互沟通，相互学习，同时，也正视自己的不足，勇于自我指责，虚心请教，这样才能共同促进。我们大多数
15、人习惯了养尊处优的生活，同时，也是作为当代一名高校生应当具备则更应当学会吃苦耐劳的精神的。那样，我们才能担当起祖国的重任，才会在竞争激烈的社会中处于不败之地，才能为国家做出更多的贡献。 校内扫地劳动实践活动总结篇五 试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松开心的心情应对一天的劳碌?然而，走在校内里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗忘在课桌上的垃圾比比皆是。这一切，都与文明校内的形象极不相称，与我们追求美妙环境的愿望相差甚远。 于是，我们小组实行了这次大扫除劳动，当然凭借我们的力气是不够，我们只是起一个宣扬作用，让更多的学生意识到校内卫生环境的重要性，本次活动
16、的地点是东楼，在小组长的带领下，我们各尽职责，表现主动，不仅能够仔细地完成自己的本职工作，还能帮助其他的同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺当完成了任务。同时也让我们对校内卫生也有了更深的感受!校内是我们学习和工作的场所，校内卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的辛勤，更深一步体会到了“苦尽甘来”的涵义。经过这一次的劳动，我知道了，现在我们的安心学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种华蜜的时间，好好学习。校内文明离我们只有几步之遥!在劳动期间，我们深深体会到了不爱惜校内卫生那些种种陋俗给别人带来
17、的不便，对这种不文明的的行为深恶痛觉。并督促自己养成良好的卫生习惯。有一些人轻视甚至鄙夷体力劳动者，以致有相当一部分年轻人宁肯在村里闲逛，也不情愿到田地里劳动。近期又从媒体上得到南方一些城市出现什么“欢乐帮”社会群体，成天在城市里游荡，其经济来源当然是家里的父母等。至于他们“游荡”的明堂是什么?想来并不费神。 我敬重、崇尚体力劳动者，我并不认为这些人创建的社会财宝和劳动价值低于其他脑力劳动者，也并不认为这些人就天生“愚鲁”或“蠢笨”，是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的话：“只有社会分工的不同，而没有社会地位的贵贱”。可现实生活中这句话的“重量”原委有多重，可操作性原委有几分?唯恐是个很大的未知
18、数。笔者总以为：上苍是公允的，当一个人来到这个世界上时，都是赤条条的，并没有贵贱之分;至于受后天影响，在不同的生存环境中以服饰、地位区分人的贵与贱，只不过人类有意无意导演着一场场的“闹剧”罢了。卫生大扫除心得体会 记得一本书写有这样一个故事：有一位哲人经过一块田地时，总有一个白发苍苍的老人坚持在田地里劳动，他有些不解，便上前询问老人：您都这么大的年纪了，还不停地下地劳动，是膝下无小吗?老人回答儿孙满堂。又问：是生活上穷困吗?老人回答虽说不上是丰衣足食，却也过得去。哲人有些纳闷：老人既有儿女，又不愁吃穿，这么大的岁数，干吗非要舍命地劳动?老人端详了一下眼前的客人和悦地回答：我下地劳动，一是证明自
19、己的身体还健朗，其次，劳动熬炼还有益于健康，再者我也知道自己能做的事情很有限了，趁还有劳动实力，在活着的时候能做多一些有益的事情也是欢乐的，哲人若有所悟。 可现实生活中轻视体劳动者的现象不仅越来越突出，而且人们的思维意识已向畸形化的方向发展。在此笔者姑且不探讨这种现象对与否，就一个人从早到晚坐在办公室里或在电脑上工作十多个小时的状况，尽管其大脑越来越灵光，在按动操作键的一时间，人们是否想过或留意过，你身体的某些功能正在蜕化。假如有一天，人们突然间记起什么，拍着脑门惊呼：我的腿呢?我的脚到哪里去呢?到那时，才会大悟：这个惊奇的作俑者不是别人，而是自己!故而说：劳动的意义并不完全在于体现自身的价值
20、和创建社会财宝的多少，还在于人类自身的协调性和健康发展。 劳动是世界上一切快乐、一切美妙东西的源泉。我建议学校每年应当支配学生在学校进行劳动，让我们更好地将理论和实践结合、提升自身实力。通过劳动实践周活动，增加学生的劳动观念，更增加学生的劳动意识和团结协作意识，熬炼了学生的意志品行，让我们懂得应当珍惜每个人的劳动成果，敬重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好地学习习惯和优良作风，提高我们的综合素养。 我们会把劳动当成一项长期的、必需的，自发性的任务来要求自己，作为高校生不仅要刻苦学习，生活中勤俭节约，努力为国争光，成为国家栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人! 既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“便利”，且为绿色校内行个便利，真正做到“校内是我家，清洁靠大家”。