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1、某学院全年教学工作总结 一年来，我院教职工坚固树立了以生为本、以教学为中心的理念，把搞教学工作、提高教学质量、以科研带动教学、服务社会、促进学生健康成长、建设XX学院作为自己工作的动身点和最终归宿。 XXX学院是一个新成立的学院，是一个年轻的学院，针对学院的院情、学情，全院上下充分相识到，高等教化已由外延拓展转向内涵提升发展，教化要提升核心竞争力，提高人才培育质量，因此在学院教学管理中我们着力树立质量意识，紧紧抓住内涵发展不放松，确保教化教学质量稳步提升，使学院能培育出社会须要的高质量应用型人才。现将一年来的教学工作小结如下：一、加强规管理，工作严谨务实XXX学院现有5个专业，都是2000年以
2、后新办的专业，应用性、实践性较强，师资力气比较紧缺，有些老师一个学期的课时超过XX学时，有不少人的教学课程有XX门，教学任务非常繁重。师资的紧缺使我们在教学中面临着诸多的困难。但我们通过严格规的管理和精细化的工作，充分调动老师的主动性，加强与地方新闻单位的合作，聘请高水平的校外老师，克服困难，从而保证了学院教学工作平稳正常地运行。平常加强了教学督导和检查，学院领导能常常深化教学一线听课和调研，刚好发觉和解决教学运行中存在的问题，一年来，学院领导平均听课达到8次，教学督导达到6次。一年来没有出现教学事故，学生对教学的满足度和认可度较高。这充分反映了学院老师的具有较强的责随意识和担当精神。二、加强
3、师资队伍建设学院的专业大都是新办的，师资队伍和学术队伍也都比较年轻，高职称、高学历老师和博士的数量较少，省、校两级学科带头人、骨干老师也较少。因此，在师资队伍建设中，着力加强人才的引进和培育，尤其加强对青年老师的培育，力争使师资队伍的职称结构、学历结构日趋合理化。一年来，实行的主要措施有：1、主动引进人才，今年胜利引进硕士探讨生3名，初步缓解了师资惊慌的现状。同时，今年3名在职攻读博士探讨生老师，学成返校工作，极大地改善了我院的学历结构。2、通过培训进修、学术沟通、项目探讨等方式培育老师骨干。今年派出XXX老师、XXX老师到广州外语外贸高校学习、XXX老师到美国学习。3、做新进老师教学实力的培
4、育。4、接着深化开展“提素养、促改革”教学活动。三、加强团队建设主动建设科研创新团队、教学团队，凝合整体力气，培育整体优势，今年依托新闻学等专业，我院XXX副教授主持的“XXXX”项目，胜利入选省一般本科高校XXX项目，获批经费XX万元，实现了我院在重大教学改革项目的新突破。目前，该安排正顺当实施中。四、努力提高人才培育质量一年来，根据培育高素养应用技术型人才的总要求，细化人才培育的质量目标，调整和完善课程体系，建立应用型人才培育的实践教学体系。主动优化教化管理，推动素养教化，提高了XX学院学生的人素养和艺术修养，推动了学生综合素养的全面提升。一年来，新闻与传播学院学生在各种摄影、多媒体课件制
5、作、挑战杯大赛中取得成果。学生考研率、就业率、课程及格率都有新的进步。五、结合传媒专业特点，主动推动教学改革一年来，学院主动挖掘已有特色和教学资源，进行多层次系列课程的建设与改革，推动教学内容的先进性与创新性，加快络资源的配置与研制，加强教学探讨，努力在教改方面取得新突破。本院老师在过去的一年中参加、申报了多项省、校级教学改革项目，教学改革取得了肯定成果。胜利申报校级教改项目XX项。在今年第XXX届全国多媒体课件制作大赛中，XXX老师制作的课件XXX荣获高教工科组一等奖，XXX老师制作的课件XXX荣获高教科组二等奖。其中XXX老师制作的课件XXX还荣获高教科组最佳技术奖。此外，为深化推动教学改
6、革，打造教学工作品牌，提高办学质量，培育传媒精英人才，学院还面对全院各专业开设了XX传媒试验班（以下简称试验班），招收了学生20名，学院为每名学生配备了导师，主动开展专业实训活动，并邀请了电视台副台长XXX、新闻综合频道副总监XXX等为首期试验班开设系列讲座，本学期共开设了5讲。学院组织老师，仔细学习省教化厅于2022年下发的关于在全省一般本科高校开展转型发展试点工作的通知，并主动向学校和省教化厅，提交了学院转型发展试点工作方案。六、大力推动XXX项目建设一年来，我院扎实推动具有传媒专业特色的课程XX、XX、XX、XX、XX、XX等课程与教学团队建设，力争在十二五期间建成12门省优质课程，并能
7、获得更多的教学成果奖。实践教学初见成效，XXX专业的专业汇报演出比较胜利，广告设计展览，V摄影大赛，计算机大赛及记者节系列活动，都取得了较的效果。在今后的工作中，我们要进一步推动学院教学、科研工作的全面、协调发展，工作中既要突出重点，又要统筹兼顾；既要抓工作，又要带队伍；既要立足当前，又要着眼长远；既要开拓创新，又要注意实效。七、存在的不足和问题1学生的传媒职业意识要加强，要加强学生的传媒职业意识教化。2师资队伍整体水平有待提高，老师的职称结构、学历结构不合理，高职称、高学历老师数量较少，特殊是“双师型”老师缺乏。3学生的学风建设有待加强，如XXX专业学生的到课率有时偏低，要加以改善和解决。4XXX建设有待加强。 XXXXX学院 上一篇：小学分校工作总结下一篇：小学防火紧急疏散演练总结第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页