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1、六年级语文下册一单元试卷（必考题）（时间：60分钟满分：100）班级： 姓名： 分数：一、读拼音，写词语。tiao wangji zhi二、给加点的字选择正确读音。1 .勾勒（le lei）2.蒙（mcng mcng）古 3.直奔（ben ben）4.笨拙（zhu6zhu6） 5.参（can cen）差 6.蜷（quan juin）缩7.势不可当（dang dang） 8.静（huo hud）开9.叱哆（ch*zh。）风云三、比一比，再组词。移（） 泊（） 旷（） 渚（）侈（） 伯（） 犷（） 诸（）四、下列词语中都缺少“Shi”这个字，你能正确补充吗?随风而（一） 不甘（一）弱 实事求（一）
2、（一）若无睹（一）不可挡 爱不（）手 跃跃欲（一） 一招一（一）五、选词填空。创造 创作1.我对面这个手端-杆旱烟袋的搜小老头，竟（） 了这块绿洲。2 .他终于完成了这部小说的（）。领悟 领略.这位普通老人让我（）至於青山是不会老的。3 .暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们（） 了泰山的风姿。六、按要求写句子。1 .雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。（仿写拟人句）.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩写）2 .四周黑洞洞的，容易碰壁。（改写反问句）.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）七、根据课文内容填空。1 .在草原一课中，作者（人名）描写了： “在天底下，而并不茫茫。四面
3、都有小丘，小丘也是绿的。羊群一会儿 上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都。2 . ,水村山郭酒旗风。, 。这首诗的题目是江南春,作者是唐朝的 03 .我的伯父鲁迅先生一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括 为，燃放花筒，关心女佣。八、课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明 朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四 面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿乂下来，走 在哪里都像给无边的绿毯绣上J白色的大花。那峨小丘的线条是那么柔美，就像只用 绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠
4、色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首 奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像I可味着草原的无限 乐趣。1 .给短文中括号里填上合适的关联词语。2 .这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？3 . “这次，我看到了草原”这句话说明了什么？4 .用“”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？九、作文。题目：我得到了要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选 择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有真情实感，不少 于400字。参考答案I
5、、呻吟 猜测 次序 眺望 迷蒙 浮动 刺猬 幽静 无私 节制2、1. Ie 2. meng 3. ben 4. zhud 5. cen 6. quan 7. dang 8. hud 9. zha3、移动停泊旷工烟渚 奢侈大伯粗犷 诸位4、逝示 是 视势 释 试 式5、创造 创作 领悟 领略1 .花儿在春风中跳起欢快的舞蹈。2 .月亮穿过微云。3 .四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？4 .即使你学习再好，也没有骄傲的理由。7、老舍一碧千里 平地是绿的 像给无边的绿毯绣上了白色的大花。千里莺啼绿映红 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 杜牧 笑谈“水浒” 笑谈“碰壁” 救助车夫8、.既又既又1 .文中写出
6、草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美，旧乡只用绿色渲染，不用墨线 勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。2 .作者来到了草原上。3 .在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。用骏马 和牛这些实际的事物来联想的。9、示例：我得到了表扬今天下午快放学了，老师满面春风地走进了教室，说：“今天我们要说一下，昨天写 的口记，好的同学发在了微信里，我朗诵一下燕子睿同学的作文”我和好多同学用 赞许的目光看着燕子睿，老师突然把眼光转向我，我心里舒服极了，“安荒谕的作文 被入选了！ 我觉得耳朵听错了，我就把身子摇一摇，看看老师是否是在念我的名 字，我还没回过神来，全班同学都给我鼓掌，当时，我的脸红的像一个大苹果，嘴边 露出一丝笑意，我终于被老师表扬了，我旁边的人对我说：“你好厉害！ ”“你真 牛！ ”我高兴极了，有一位同学扔垃圾走的时候，跟我说说：“你真的很不错。”甚 至还有人问我：“你是怎么被采纳的？ 我告诉他，你只要写好作文就可以的。我心 里暖洋洋的，就像小鹿一样在广阔的森林中欢乐奔跑着，也好似小鸟在蓝天中自由飞 翔，我竟情不自禁的对我说：“你真棒！ ”放学了，同学们都问我：“你是怎么被采纳的？ 我一个一个的回答他们的问题，我在看一看老师，只见他正在向我微笑。啊！这次终于赢得了老师赞许的目光！同时我也受到了表扬。