《【文档】个人师德师风自查报告15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【文档】个人师德师风自查报告15篇.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、个人师德师风自蛰报告15篇个人师德师风自查报告1在学校组织下所开展的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动 中，我以特别认真的态度学习了中小学教师职业道德和中华人民共和国 教育法等。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师 德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深 的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。还认识到言传身 教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人 师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对 照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：作为刚毕业不久的新教师，无论
2、在教学上还是对学生的教育上都较缺乏经 验，因此，我觉得以爱来教育学生更是与学生进行思想交流的最好途径。教师 如何倾注对孩子的爱，如何让孩子感受到你对他的爱呢？回首自己将近一个学 年以来的教学教育工作，我觉得大概可以从以下几方面着手：一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点二，以身示范，情感育人三、爱要做到心理相容，善于发现学生的长处四、提出期望，增强学生的自我意识每个学生都有自己最崇拜的人，都有自己的远大理想。教师在了解他们的 理想之后，向他们提出要求，让学生生活在实现目标的期望状态之中。五、宽严相济，在表扬中有批评，在批评中有表扬总之，做为教师，我的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学
3、 生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过 程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，只有这 样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那 么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。当然， 我还有很多不足，但我会在学习中不断进步。个人师德师风自查报告2自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教三、整改措施今后改进的方向：1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切 为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困 难做斗争的思想和作风，刻苦钻
4、研业务知识，做到政治业务两过硬树立终身学习的观念，不断夯实自身基础小学师德师风自查报告3篇工作 报告。2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知;寻 找到了新的教学方向。3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重 心灵的沟通。4、时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!要以自身良好的师德形 象带动孩子。5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指 责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信 任我。6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家 长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，
5、不进行有偿家教。总之我校师德师德建设学习教育、自查、自检、自评活动圆满结束，我们 既完成了规定各项动作，又进行了自选动作（教师签定的责任状12余份、教师 师德学习体会13余份、自查、自评整改13余份），教师自我对照检查阶段工作 做扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和 提高，全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。个人师德师风自查报告5师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身 之本。我校本次师德师风自查自纠活动的主要目标是通过思想纪律作风整顿， 使全校教职员工爱岗敬业的意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到 进一步提高，使学校各项工作
6、更上一个新台阶。作为一名普通的小学英语教 师，在本次师德师风自查自纠活动中，通过认真反思自己思想和工作方面存在 的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。一、存在问题1、缺乏依法执教意识。作为一名英语老师，在教育学生的过程中，对于个 别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急，大声训斥，最终使师 生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深刻地认识到这是一种严重伤害 学生自尊的表现。这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象， 而且严重违犯了依法执教的职业要求。2、关心学生不够到位。由于性格原因，对学生缺乏细心和耐心，对学生要 求过于严格。在教育学生的过程中，往往采取宏观
7、管理，对于保护学生安全， 关心学生健康，维护学生权益，常常不注重细节，因而让部分学生感受不到老 师的温情和关爱。3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满 足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自己的专业知识和教学技能足 以胜任当前英语教学工作。因而不善于钻研业务，学习先进的教学方法，累积 新鲜的英语知识，虚心向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低 头想别人请教，业务水平提高缓慢。4、开拓创新精神欠佳。在英语教学中，备课不下功夫，简单地把备教案等 同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时照本宣科，只向学生传授陈旧 僵化的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗
8、透，创新能力的培养，严重违背 了素质教育的要求。二、原因分析1、缺乏对教育法律法规的深入学习，尤其对教师法、义务教育法、 未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等法律法规的深入学习和深 刻理解，因而陷入固步自封，甚至违背依法执教的地步。2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深，缺乏热情。3、一方面对终身学习认识不透彻，总觉得当前体制下，即便是活到老，学 到老，知识再多，能力再强，“老爸不是李刚，你家不是银行，也是白搭”。 另一方面是教师工作繁重，时间紧张，精力不足，况且对继续深造经济负担难 以承受，那也无可奈何。4、总觉得：在英语教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞教学，不但 费时费力，
9、而且教学效果不一定明显。三、改善措施通过近段时间的师德师风自查自纠活动，我深刻地认识到自己思想的落后 和浅薄，视野的狭窄与庸俗，知识的陈旧与肤浅。因此，我决定，在今后的教 育教学工作中，一定要努力加强思想道德建设，深入学习领悟教育法律法规和 各种重要文件的精神实质，认真贯彻依法执教。在管理学生中，坚决做到为人 师表，把学生当自己的孩子看待，从学习、生活、心理等方面关心每一位学 生。深入钻研终身学习的教育理念，把终身学习当终身大事来对待，努力提高 自己的专业技能和教学艺术。深入理解“创新是一个民族进步的灵魂，是国家 兴旺发达的不竭动力”的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新能力，培养和 挖掘学生在
10、学习上的创新潜能，把学生造就成国家需要的创新性人才。个人师德师风自查报告6作为一个刚走上教学岗位的新教师，一切都显得是新鲜的高热情却是零 经验，对于很多教学上的事情都显得有些手足无措。而此次举办的“树师德正 行风”的学习，不管是在思想上还是在教育教学的具体过程中都给了我很多的 启示。韩愈的师说日：师者，所以传道授业解惑也。作为一名合格的教师不 仅仅只是传授知识，教师的一言一行及教师的道德操守和为人处事等都在影响 着学生的性格和行为的养成。因此我认为作为一名合格的教师，至少应该做好 这几方面的工作：一、一个合格的教师应该有良好的行为道德、健康的心理素质和为祖国教 育事业无私奉献的敬业精神，有新时
11、代所推崇的新思想，新观念，有探索精神 和创新精神。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了 教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进去，开拓创新，无 私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责的完成每一项教学工作，不求最 好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、在教育教学中培养教师的人格魅力，一切师德都基于教师的人格。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身，人类的楷模、父母的替 身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手 段，更是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受 人生的乐趣。在教育教学中能以自己的真
12、诚、正直、纯洁、美好的人性、高尚 的品德来引导学生，塑造学生良好的品行。能以身作则，以大局为重，自觉遵 守法律法规和校纪校规，以模范行为为学生做出表率。三、热爱学生，尊重理解学生，以人为本，关心爱护学生。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高 度责任感。关爱学生不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，给予 他们更多的鼓励和肯定，要让每一个学生都能在教师的关爱中健康的成长，变 得自爱、自尊、自强、自信。四、教师要有不断进取的态度和决心。教师要不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。这就要 就我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且
13、要做 到严谨治学，诲人不倦、精益求精、厚积薄发，时时刻刻准备着用“一桶水” 来供给学生“一瓢水”。作为一名教育工作者，通过学习，我决心多以那些优秀的先进教师为学习 榜样，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断 提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学 生。时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时 代的发展做出自己应有的贡献。个人师德师风自查报告7为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本 人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的 评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，
14、爱岗，奉献”的内在核心。特 进行了自杳自纠：一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目 标。二、在管理方面：1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距， 在深入课堂检查督促指导方面还做得够。2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够 大胆处理影响了制度执行的严肃性。三、在收费方面：各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时 处理。四、在示范方面：在实际工作中，我树立了 “领导者就是榜样” “领导者就是旗帜”的这一 观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样校长师德师风自查报告及整改措施 校长师
15、德师风自查报告及整改措施。五、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作 造成了一定的影响。2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再 深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的 写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰 辛。3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解 和掌握的程度、重视的程度还不够高。六、在评价方面：对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他 们的积极性。七、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步
16、提高。2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、 不叫家长办事，不进行有偿家教。3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）个人师德师风自查报告820某某年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结 合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学 的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：及早安排、规划新学期各项工作2、2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做 好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举 行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、
17、清洁用具、办 公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开20某某年春季开学第一 课：话安全、守常规、重养成主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项 教学、教研计划，2月10日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语 每日一句、校乒乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。3、各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生 牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的三风建设 水平，确保校园平安和谐。4、做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章 制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上 学期开始就专门设立
18、了每周三为留守儿童读书日，安排专人负责管理他们的课 外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作计划，扎实有效开展留守儿童的各 项活动小学校长师德师风自查报告精选小学校长师德师风自查报告精选。5、加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设 备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公 笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员 利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教 育顺利进行。此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站 顶级域名。强化师德师风建设和班主任工作强化师德师风建设仍是本学期
19、学校工作的重点。学校在新学年开学之初就 向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求，全体教师在新的一年 里要在八个增强加以努力，即第增强团结协作的能力；第增强钻研业务的能 力；第增强无私奉献的能力；第增强干事创业的能力；第增强爱与责任的能 力；第增强服务大局的能力；第增强履行职责的能力；第增强开拓创新的能 力。全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风：第团结和谐，共谋发 展；第吃苦奉献，学校为主；第开拓创新，效益第一；第完善自我，唯公至 上；第关心群众，服务师生；本学期德领组将继续严格按照夥县中小学教师师德评价暂行办法文件 精神，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负责、年级组长
20、负责 制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制度，继续推行班主任工 作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选优秀班主任 优秀辅导员和三育人演讲活动，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特 别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能 越，红线不能踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓 励学习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步， 为学校工作献计献策，为夥县教育尽心尽力。个人师德师风自查报告9某某教育的核心是德育，教师又是教育的践行者，那么拥有一个高尚的师 德则是师者必须具备的品质。结合县教体局颁发的教
21、育系统讲师德、严纪 律、正师风、立德树人、敬业爱生文件要求，本人认真参与了学校组织的师 德师风学习，在课余自己也积极自学了相关的法律法规。通过学习与自查，向 领导与同事做一个报告。主要存在问题：一、政治思想方面作为一名中共党员，我能坚持党性，履行党员义务;作为一名教师我能以学 生发展为己任。在总的目标与路线上能与组织、学校保持一致，但也存在一些 问题：政治理论学习不积极不到位、钻研业务知识存在时紧时松的现象、专业 业务知识满足于现状等。二、遵章守纪方面教育教学过程也是教师言传身教的过程，所以我比较注重自己的言行举 止，行为习惯。经过自查，我也发现本人有一些不合规之处：在校园内抽烟、 课堂中接打
22、电话、上班期间刷车及外出买菜等。三、教育教学方面教师的最基本工作就是教育教学工作，而做好教育教学工作就需要教师精 心钻研教材，认真备课，及时批改作业以及进行一定的辅导工作。反思近一段 本人表现，总体能符合要求，但在备课中不够精细，偶尔也有不够及时现象， 自我也感受到备课质量不高，会影响教学效果。在班级管理中也有处理班级事 务不够艺术，存在变相体罚现象。存在的问题整改措施：一、要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做 到立场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方 针政策。处处以“党员教师”的标准严以律己，起到带头作用。二、按市教育局颁布的某某市中小学教
23、师师德考核负面清单以及长丰 县教体局发出的十四个“有没有”为“红线”，坚决杜绝以上现象，做一个党 和人民满意的教师。三、不断学习新知识、新理论、努力提高教育教学能力，以饱满的热情投 入到教育教学事业中。个人师德师风自查报告10“教育如镜亦如窗”，这句话反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗 子。要求教育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。因为只有当教育亦如镜，又 如窗的时候，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风“五比五 看”学习活动，就自己的工作进行了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发 展。现将自查结果汇报如下：本人从教20年来，一直能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，立足岗 位，
24、安心从教，教书育人。对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠。自1994 年通过朋友介绍，进入我村小学以来，不敢马虎，深恐自己“误人子弟”。因 为学生年龄特点不同，对自己和学生的要求也就不同，所以也总是会认真备 课，认真上课，遇到问题及时向有经验的老师请教咨询。上学期，在这些老师 的指导下，我所上的一节校级教研课蒲公英得到了老师们的认可与肯定。关爱学生，注重言传身教。在我们班，男女生比例为3： 2,相对来说，这 个年龄阶段的男生活泼好动，自控能力比较差，这给教室管理带来了很大的难 度。我注重从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教育时一机，有针对性地加强教 育。在教育过程中，我尊重学生，不讥讽、挖苦、歧视
25、学生。用亲和的态度与 他们交谈，指出不足，肯定进步，适时给予鼓励和帮助。对学生能够做到精心 辅导，耐心补差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得了优异的成绩。在各 项主题教育中，学生都能够主动参与。这一学年来，孩子们都能做到主动热度 地与师长打招呼，敢于乐于与老师近距离交谈。牢固树立终身学习的观念。利用业余时间注重教育教学理论知识的学习， 并在此基础上，结合日常教学工作，反思实践，主动撰写论文，20某某年至今 已有十几篇论文获国家级奖、二十多篇论文获省级奖、还有部分论文获市、县 级奖。教育是一门缺憾的艺术。因此，在教育工作中，我们即便付出了真心真 情，在学习中不断提升自我，在不懈的努力中完善自我
26、，仍旧存在着这样那样 的缺憾和不足。1、教育学生的方法还要再多样一些。因为对自己的要求比较严格，对学生 的要求相对也比较高。所以，在教育学生的时候，有时还只能以一种说教的口 吻，效果不是很明显。2、业务有待提高。听了好多优秀教师的教室教学，深感自己与他们的差距 很大。无论是对教材的理解分析程度，还是对学生的关注度，都是我不断学习 和追寻的目标。3、对平常的教育教学工作没有系统的进行整理和细心地搜集，导致很多好 的教育案例和资源流失。对学习也好，教室也好，反思的力度还不够深刻。针对不足，制定了这样的整改措施：1、本人会在今后的工作中通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益 沉淀，厚重而宁静，让
27、自己更成熟，更稳重；对待学生严中有爱，讲究教育的 方法，关注学生的变化，注意换位思考，多听听孩子们的建议。2、多阅读教育理论杂志，做好学习笔记，更重要的是，及时反思，记录下 点滴的教育案例，形成教育资料。在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，勤勉工作，加强修 养，提升教育素养，努力使自己成为一个让“学生满意，父母满意，社会满 意”的优秀人民教师。个人师德师风自查报告11作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍 建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影 响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好 坏。教师不仅要
28、教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过20某某年师 德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师” “十查实看”学习教育活动， 对照“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。一、贯彻党的教育方针本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在 教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生 做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。二、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基 础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英 语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活
29、气息的学习情境，同时 注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学 生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使 学生在学习中学会学习。三、做一个信息时代的教师以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存 方式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的教学工具，积极进行信息技术 与学科整合的教改尝试。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三 人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。回顾两年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习 的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴
30、必将成为我生命中的绚丽色彩， 点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！四、遵守社会公德 育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德 规范内容更加熟悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要 求，结合自己多年来的教育工作表现以及家长的反馈意见，作自我问题剖析如 下：一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业， 认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做 好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学 习新课程
31、理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时， 还撰写相关的实践论文，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经 常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教 育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理 论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做 好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我 自己有时上课时，学生不听话，就缺乏耐心，现在仔细回想起来，对待学生 （特别是调皮学生）确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用
32、新理念来指导教学实践 工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思 想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面 发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主 人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱 心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使 其改正错误.二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实 践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际 的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实
33、际与学校情况进行繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活 方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒， 所以我没有发生过、酗酒闹事等违反社会公德现象。个人师德师风自查报告12一、存在的问题lo专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感兴趣书 籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教 学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够。2。推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天，改革传统的填鸭式教学 模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐学习的新框架势在必行。由于 自身理论的欠缺和思想禁锢，全校课
34、程改革推进力度不大，传统教学仍占据课 堂的主导地位。教师对教育教学理论缺少真正的认知，经验型教师占我校骨干 教师的绝对比例，而经验型教师的经验缺少系统的梳理和专业引领，类似个人 自由主义，因而出现教学中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题 海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为出现。3。深入课堂不够。每学期虽能坚持听课50节以上，但与自己的目标和学 校要求还有差距。现在学校建有四个学部，幼儿园相对更加独立后，工作重点 还有三个学部，教师有两百多名，对每个教师的教学情况，未能全部深入掌 握。4。与师生交流不多。面对几处室，几个学部，几百名教师，个人的工作定 位不准。好像什么事都应负责，又好
35、像什么事都与你无关。每天都要处理日常 琐碎事务，导致除上课，听课，巡查时间外，办公室坐的时间较多，进入年级 办公室与教师、学生交流时间少，对教师和学生的想法了解不够，工作重点不 突出。二、改进办法lo进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安 排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，写 一篇教学论文或教学管理心得。逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充 实大脑，提高自身的业务水平和管理能力。2o推进全校课程改革。以三分课堂研究成果统领全校教育教学改革。三分 课堂的构建，实质是把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持备课按三分课 堂模式，体现三个环节
36、，坚持上课按三分课堂模式，落实三个环节。不但公开 课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习 课、评析课也要用这个模式，在钢性的模式内，发挥教师个性，尊重教师独特 的风格。教学处进一步加强常规检查督促，教科办加强教学引领。3o进一步深入课堂、深入师生。在完成日常工作事务的基础上，多走出办 公室，检查分管的功能室，深入一线听评课，与教师和学生加强交流，深入了 解学校教育教学情况，为改进工作掌握真实材料。各位领导，在我的工作中可能还有我未能发现的缺点，诚挚的希望对我提 出批评，让我更加明确改进的目标，找准前进的方向。谢谢！个人师德师风自查报告13在教育教学中，一切师德都基
37、于教师的人格魅力。在学生的心目中，教师 师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一 生。首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重 学生的个体差异，平等地对待每一位学生。备课、批改作业要一丝不苟，及时 改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮 助他们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。与人交往，诚实守信；同事之 间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事。第三教师要勤奋学习修身养德。要不断读书学习、陶冶情操。积极参加教 研活动，不断总结、反思教学。我的不足之处有：(1)业务学习和钻研放松：(2)讲课过程中
38、，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。(3)课后对差生的辅导不到位。希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好自 己的本质工作。最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了 更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人， 各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现 对照洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定，洛阳市中小学教 师师德十不准，中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教育工作表 现，作自我问题剖析一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发
39、展 的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求， 我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是 教师人格不断完善的动力。不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气 急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为 是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实 在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了 “为人师 表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。二、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学
40、生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪 从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上 课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实 施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之 目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影 响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生 活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做 出表率。外出学校、注意自己
41、的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成 不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律己，保持良好的生活习惯。不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出 发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害 了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成 任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、 沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理 论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学 生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不 问
42、。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学 生了。四、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨 论，探索教学规律。不足之处：关心集体还不够。五、查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是 由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不 良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品， 索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不 强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存
43、在求稳怕乱思想， 而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办， 肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。六、查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。 教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工 作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断 学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极 更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充 电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等
44、方面认识 还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新， 学习自觉性、主动性不强。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树 立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公 正对待每一个学生，促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态， 不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待 不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，
45、别让师生关系僵化，因为这样 的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识， 增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。下阶 段工作思路：1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很好地依法执 教。2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然 地松懈思想。3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于教学工作地 正常开展。5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。具体举措：1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。
46、从思想上、行动上 提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教 育理论学习，把现代教育理论学和课改路上作为主要学习内容，约束 自己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投 入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自 己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来 做，全心全意为党的教育事业而奋斗。3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作，把同 事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课堂上要多提问中 等生和后进生，课后要主
47、动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活 情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生 着想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各 项任务。4、认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习学校 管理学，努力提高自己的管理水平。同时，自己要俯下身来，多听教师和学生 的心声，做到管理育人、服务育人。总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过 来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。个人师德师风自查报告14通过这次潮南区教育局开展的“立师德、强师能、振师气、正师风”的师 德师风教育学习活动，我深刻的认识到教
48、师队伍素质的高低直接关系教育事业 的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师 队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化 地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的 好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻 地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才 能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在 师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学 习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉 公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水 平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人 才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平 等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人 格，努力发现和开