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1、有关教师的读书心得体会篇一：关于教化的读书心得 读书心得 书名： 什么是最好的教化老师最须要关 注的66个教化细微环节 部门： 姓名： 2022年11月 通过一个多月的读书，使我大开眼界，精神世界为之更加丰富多彩，生命得于升华，对书籍的看法也有一个新的相识，新的评价。说实在话，在没开展读书活动之前，我没有认仔细真地、象模象样地读过一本教化名家的教化专著，间或读的都是一些零零星星的教化杂志上的文章，有点爱好时读一点日常杂用方面的书籍，像现在这样静下心来读一本本名家名著，并且还要写读书笔记，读后感悟与体会，几乎从未有过。书籍的确能劝慰我们的心灵，美化我们的心灵，静化我们的心灵。它里面有星光的闪烁，
2、有雨露的润泽，也有花草的芳香，既有黄金屋，也有颜如玉；它既能把人生引入歧途，使你饮恨终生，也能使人生辉煌，无限幸运。以前，书籍对我来说是一种熬煎一种苦痛，味同嚼蜡；现在是一种吸引一种味道，读后心怀豁达，是一条河流，一片天空和大地，心旷神怡，虽然说不上沉醉，但也说得上是一种享受，一种华蜜与欢乐。 读了张平老师的什么是最好的教化老师最须要关注的66个教化细微环节书以后，给我留下了深刻的印象，准确地说在起先研读的时候就已经被书中的内容深深地吸引住了：这本书从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，充分阐述了老师如何更有效地关注教化细微环节，如何身体力行地搞好教化工作，成为精彩的人
3、民老师。 什么才是最好的教化？书的序言部分给了我们明确的答案：最好的教化是“无为”的教化：它不为感知、却又深深影响着人心灵的教化。所谓“无为”教化，是指教化者遵循学生身心发展规律和教化规律，隐藏教化意图的教化情境的熏陶、教化技能的感染、老师自身的示范等为间接教化手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生，因势利导，使学生在没有干脆冲突式的说教中自觉接受教化，在获得亲身体验中领悟道理，在以自身为主体的自我教化中达到精神的升华和相识的飞跃的教化。“无为”教化须要我们老师关注，并从教化的细微环节入手身体力行。书中从四个部分：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇，充分阐述了老师如何有效关注教化的66
4、个细微环节，如何身体力行地搞好教化工作，成为精彩的人民老师。 有位哲人说：“人的一生只在做两件事-做事与做人。”其实，人的一生只在做一件事：那就是做人。因为事是人做的，做事的实质也就是做人。因此，书中的四个部分把做人篇放在了首要位置，学生只有具备了做人的各项品质才能更好地学习、做事，也才能与四周的人和谐交往。因此，教化的首要目的就是教会学生如何做人，然后才是传授学问。编者将老师最需关注的66个细微环节一一阐述，而在阐述的手法上也避开了枯燥的论述，在阐述一个品质细微环节前，编者都引用了两句名人名言来概括该品质的重要意义，紧接着运用一些鲜活的真人实例来详细论述，最终，编者提出培育这些良好品质的方法
5、和建议，使这本理论性很强 的书增加了不少的文学性和趣味性，大大提高了广阔老师读者的爱好。 书中讲解并描述的老师最需关注的教化细微环节之四-健康是人生最珍贵的，给我的印象最深。我们如何理解健康的含义，英国闻名教化家洛克曾说过：“健康之精神寓于健康之身体”。可见身心健康是人类的共同追求。闻名的作家海明威从小就跟着酷爱体育运动的父亲走村串户，穿林渡水。4岁时，他从父亲那得到一支猎枪，之后起先独立活动，起先了钓鱼、打猎和探险的生活，而年幼时的这些经验成了老人与海的写作素材。 什么是最好的教化-老师最须要关注的66个教化细微环节对广阔的老师有很强的学习和借鉴意义。作为老师我将细细品尝书中提及的每一个教化
6、细微环节，在以后的教化教学过程中充分贯彻这些教化思想，使我们的学生成为一个健全品行的人。而老师是否情愿花时间反思自己的工作，是老师是否具有专业素养的标记。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。老师的专业追求、专业探究、专业提升，要靠不断的反思，老师要学会在言说和行动中思索，在反思批判中成长。自己的教化生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这或许将成为自己须要时时温习的功课。我愿把自己的反思提出来，与广阔老师共勉。 1.读书一生 好老师的学问结构应当由三块组成，即精深的专业学问，开阔的人文视野，深厚的教化理论功底。古典文学修养和哲学修养的不足，确定了我要以为学生生命奠基为追求，必需
7、靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地汲取和纳取。大量读书，深化实践，刚好总结，主动科研，促进老师专业成长，向名师学习，学他们的奉献，学他们的敬业，学他们的创业精神，不断完善自己，让课堂扮演好老师演绎人生的舞台，展示挖掘课堂中教化的才智。 2. 激情不老 这应当成为为师品行的重要追求。马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力气。只要生命在，激情就在。老师的激情就是要点燃学生的心情，照亮学生的心灵。对教化的激情，应当从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的变更，地位的升降而变更。 3.安静致远 一个好老师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、评比造
8、就的。老师很苦很累，比如各类名目繁多的学历进修，课改通识培训，市级的、省级的甚至国家级的教学竞赛压得老师喘不过气来。老师自由发展的空间，已被剥夺殆尽成天忙着读人家的“书”，自己的“书”却没有读。这种过重的外在负担将导致 “肤浅后遗症”。因此，与其忙劳碌碌，不如围绕自己的特色钻研下去，深化，细化，创建属于自己的心灵财宝，在浮躁的现实中寻求一份属于自己的安静心境，并置身其中朝着志向的目标静默地努力，静静地成长。 4.伸展特性 老师不能没有独特的风格，不能没有显明的特性。同流合污，按部就班是自己成长的最大敌人。“独立之思想，自由之精神”也应成为我们为师的座右铭。我想对自己说的是，人云亦云的尽量不云，
9、老生常谈的尽量不谈，要学会独立思索，而不是跟着“风”跑。对自己的教学，不要考虑完备，要考虑最有特色。 5.爱在细微环节 老师要学会爱，爱在细微环节，因为教化就是一堆细微环节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，老师缺少的不是强力和坚决，缺少的是教养和耐性，须要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或苦痛中刚好送去精神劝慰的人。学会关切，为学生的华蜜人生奠基”，“敬重每一个学生”“补上感恩教化这一课”等紧紧围绕一个“爱”字，从每一个细微环节中洞悉教化之事，感悟教化之真，在点点滴滴，润物
10、无声的教化中塑造孩子。让老师们都知道，拥有一可爱学生的心是当一个好老师的最基本的条件。但愿我们的每一位老师不在做陶行知笔下的“糊涂先生”，希望大家领悟爱的真谛，感悟教化的真义。 6.海纳一百零一川 无论是现在还是过去，谁走在我的前面，谁就是我的老师，包括学生，尤其是那些老老师敬业，博学，钻研，激情，严谨，刻苦等教化传家宝，已经成为我们“通向现在和将来美妙教化境界的阶梯”，把我们引领到当今课程改革的风口浪尖上。我心中恒久牢记他们，并在今后的工作中时时记得向四周的老师学习。 7.合作同进 假如说以前的成长靠的是个人奋斗，那么新的时代与环境，强调的却是团队的力气。尤其是激烈的竞争环境，须要真正的合作
11、。没有合作之心的人，内心是焦躁而无望的，也不会取得什么真正的胜利。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的行为。因此，强调个人发展与竞争，肯定要依靠环境和伙伴的合作学会沟通、学会倾听，同行彼此理解，彼此支持，共同共享阅历，以削减由于孤立而导致的个人行为。 让读书成为可能，让读书成为习惯。当一名的老师，感悟人生，捕获志向，是我们大家共同的志向。阅读它，走进它，让我们放飞志向，走向辉煌！用阅读 滋养心灵，用读书丰厚底蕴，使我们内心开放、鲜活、细腻和温柔，从云中闲逛到日常教化中的润物无声，从理论延长到实践，我们深深的感受到读书给我们的不只是启迪，更是一种享受。书籍是无价
12、之宝，让我们专心领会、触摸教化的风景，展示读书的收获。篇二：做一个华蜜的老师读书心得体会 做一个华蜜的老师 滨城区北镇小学崔立红 记得刚上师范那会，心里总是向往着自己站在讲台上为学生们授业解惑，是多么神气、多么华蜜.?可是，毕业之后，随着教学工作中日常琐碎事情的不断增多，那种华蜜的感觉似乎离自己越来越遥远了，取而代之的是日渐一日的烦躁，我曾迟疑，也曾彷徨，我追求的华蜜在哪里？有幸看了陶老师的做一个华蜜的老师，让我茅塞顿开。 什么是华蜜？华蜜是人生的主题，只有感到华蜜的人其人生才是欢乐和阳光的，追求华蜜是每个人的毕生所求。但是，并非人人都能在追求中得到华蜜。缘由是对华蜜缺乏相识、感悟和理解，可作
13、为一名一般的老师-华蜜在哪里？ 通过阅读做一个华蜜的老师这本书，我深深的体会到，老师首先应当是文化人，要做文化的拥有者和代言人。这是陶继新先生在书中提倡的。以读书来完善人格，以读书来实现文化的储备，以读书来焕发生命的光彩。陶先生特殊提到读书的三个境界，“贵在坚持”、“形成习惯”、“达到审美”，当读书不再是被迫的，而是生活必需和一种享受，我们就有了足够宽敞的安排心灵的广袤空间和运用自如的才智储备，工作将是厚积薄发的激情释放，生命中充溢了快慰与喜悦。华蜜来自对眼前生活的创建和理解，华蜜源于内心与外界的和谐。近年来，随着课程标准改革的深化，老师的工作压力越来越大，职业倦怠难以抗拒。巨大压力下缺乏创建
14、和愉悦的单调重复，让老师 的华蜜感无从谈起。然而，任何人都应当是华蜜的缔造和拥有者，老师不应当被解除在外。陶继新的书中通过列举古今中外经典范例，谆谆教导地提示广阔老师挚友，要懂得用淡定、宽容、主动来寻求内在的和谐；用和善、博爱来追求精神的名贵；用自信创建奇迹；用坚持不懈的努力来完善和发展自身，因为华蜜原来就是我们的工作和生活本身，而不是在遥不行及的远处。其实华蜜就是一种感觉，只要自己认为是华蜜的，再苦再累的工作也会其乐无穷。这就要求我们老师努力提高自己的文化底蕴；赐予学生更多真诚的激励；密切地教，扎实地学? 没有老师的华蜜感觉，就很难有学生的华蜜感受。有了华蜜的学生，才会有一个民族华蜜的将来。
15、其实华蜜就是一种欢乐的心情，是一种催人向上的心态，华蜜也是品尝生活的一种感受。老师的职业华蜜就是来源于平凡、劳碌而又充溢的每一天。事实上许多老师在享受着教化、体验着华蜜，他们以多元、多姿、多态的华蜜观诠释着什么是老师的华蜜，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断吸取华蜜和欢乐的元素。其实对于老师来说，是否能时时到处感到华蜜是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否欢乐，更影响着学生，只有老师华蜜，学生才会感到华蜜，那么老师如何去感受华蜜呢？ 首先，要懂得享受课堂。课堂是老师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受华蜜的重要舞台，营造一个充溢生命活力的课堂，你就会少了很多教学的焦虑
16、和苦恼。 其次，要懂得享受学生。老师职业华蜜感必需学会感恩学生、 呵护学生、敬重学生，真正做到这点并不简单，但假如你只知道权威，那或许你会离华蜜更远。 第三，要懂得探讨教学。把教学工作看做是一种简洁的重复，那必定厌倦，也无言华蜜。应把探讨教材、教学当成提高自己素养的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。 其实，老师的职业华蜜是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。老师的职业华蜜就是来源于平凡、劳碌而又充溢的每一天。 华蜜不是结果，而是我们回望胜利之路时，那每一个细小、平凡、一般的细微环节。要想成为一个华蜜的人，就要做好属于你的每一件细小的事，仔细备好每一节课，激情满怀地上好每一节课
17、，谆谆教导地讲懂每一道题，细心地批改好每一次作业，全面地分析好每一张试卷，安抚每一颗伤感的心，帮助每一个逆境中的人，做好每一次规划，反思每一次得失? 让我们保持一颗进取的心，用阳光心态享受教化，享受读书，享受生活，做一个华蜜的老师！ 篇三：做一个华蜜的老师读书心得体会 做一个华蜜的老师读书心得最近我读了一本书，书名是做一个华蜜的老师。什么是华蜜？华蜜是人生的主题，只有感到华蜜的人其人生才是欢乐和阳光的，追求华蜜是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求华蜜的人生，但是，并非人人都能在追求中得到华蜜。什么是华蜜呢？每个人都有自己认为的华蜜，还记得小时候的语文课本中就有：
18、华蜜是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来欢乐。可作为一名一般的老师-华蜜在哪里？ 老师职业的劳心劳力、社会地位、劳动酬劳的确很难轻言华蜜，但这并不意味着就没有了老师的职业华蜜感，事实上许多老师在享受着教化、体验着华蜜，他们以多元、多姿、多态的华蜜观诠释着什么是老师的华蜜。怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断吸取华蜜和欢乐的元素。教化是一项须要爱的事业，而爱是相互影响的。当老师感受到了华蜜，产生爱，并把爱传达给了学生那一刻，学生也是华蜜的。那么老师如何去感受华蜜呢？ 首先，要懂得享受课堂。课堂是老师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受华蜜的
19、重要舞台，营造一个充溢生命活力的课堂，和学生一起苦痛、一起快乐，你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。 其次，要懂得享受学生。老师职业华蜜感最重要的源泉肯定是学生的胜利和他们对你的真情回报，影响老师职业华蜜感的很多不利因 素都可以从学生对老师的敬重、理解、感谢中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必需学会感恩学生、呵护学生、敬重学生，真正做到这点并不简单。假如你只知道权威，你会离华蜜更远。无论经济有多惊慌，你都要学会用杯水车薪中挤出一点去买些喜爱的书、买件心仪的衣服，和家人、挚友一起去聚个会、旅趟游等等。开朗、豁达的生活看法、自觉高雅的生活情趣很重要。 第三，要懂得探讨教学。把教学工作看做是一种简洁的重
20、复，那必定厌倦，也无言华蜜。应把探讨教材、教学当成提高自己素养的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。 其实，老师的职业华蜜是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。老师是精神的“传道士”，必需拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的华蜜“鱼水情深”。心态确定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，老师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，通过言传身教让学生沉醉，接受情感的洗礼、引导和激励。有了好心态，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘多些豁达，视老师为一种艺术，在劳碌之中、创建之中收获更多的华蜜。当我们老师的劳动被他人、社会认可时，必定会带来无比的欢乐。 我想，老师的职业华蜜就是来源于平凡、劳碌而又充溢的每一天。这或许正是所谓天长地久的华蜜吧！那么，我也会说我爱老师这个职业，我也会为老师这个光荣的职业贡献毕生的精力。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页