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1、教育学心理学试题及答案教化学心理学试题及答案 本文关键词：教化学，心理学，试题，答案教化学心理学试题及答案 本文简介：2022年教化学心理学试题及答案一、单项选择题1.杜威所主见的教化思想被称作是(C)A.存在主义教化思想;B.要素主义教化思想;C.好用主义教化思想;D.永恒主义教化思想2.在17世纪，对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教化家是BA.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C教化学心理学试题及答案 本文内容：2022年教化学心理学试题及答案一、单项选择题1.杜威所主见的教化思想被称作是(C)A.存在主义教化思想;B.要素主义教化思想;C.好用主义教化思想
2、;D.永恒主义教化思想2.在17世纪，对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教化家是BA.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔3.老师在教化工作中要做到按部就班，这是因为(C)A.学生只有机械记忆的实力;B.老师的学问实力是不一样的;C.教化活动中要遵循人的身心发展的一般规律;D.教化活动完全受到人的遗传素养的制约4.身处教化实践第一线的探讨者与受过特地训练的科学探讨者亲密协作，以教化实践中存在的某一问题作为探讨对象，通过合作探讨，再把探讨结果应用到自身从事的教化实践中的一种探讨方法，这种探讨方法(D)A.视察法;B.读书法;C.文献
3、法;D.行动探讨法A.劳动起源论;B.生物起源论;C.心理起源论;D.生物进化论6.必需把教化摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B)A.十五大;B.十四大;C.十三大;D.十二大7.反映一个国家协作政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(C)A.教化制度;B.学校教化制度;C.教化体制;D.学校领导制度10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是(A)A.教化与生产劳动相结合B.加强现代科学教化;C.开展网络教化;D.高等学校扩招A.相识活动;B.老师教的活动;C.学生学的活动;D.课堂活动12.师范学校的出现，与老师成为一种
4、独立的社会职业，从时间上来说，(C)A.是同时的;B.师范学校出现得早;C.老师成为一种独立的社会职业的时间早;D.说不清晰13.在教化活动中，老师负责组织引导学生沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(C)A.学生在教化活动中是被动的客体;B.老师在教化活动中是被动的客体;C.要充分发挥老师在教化活动中的主导作用;D.老师在教化活动中是不能起到主导作用14.小学阶段是发展学生特性(B)A.并不重要的时期;B.特别重要的奠基时期;C.没有效果的时期;D.最不会受外界影响的时期15.德国教化家赫尔巴特是(B)A.儿童中心论的代表;B.老师中心论的代表;C.劳动教化中心论
5、的代表;D.活动中心论的代表A.赫尔巴特;B.瓦根舍因p;C.怀特海p;D.克伯屈17.在人文教化与科学教化的关系问题上，应坚持的是(C)18.教化内容是教化者与受教化者共同相识的(B)A.主体;B.客体;C.教的主体;D.学的主体19.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，随意选择一个，不论他父母的才能倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生律师艺术家大商人，甚至乞丐或强盗这是(B)A.遗传确定论的观点;B.环境确定论的观点;C.家庭确定论的观点D.儿童确
6、定论的观点A.杜威;B.怀特海;C.布鲁纳;D.克伯屈二、多项选择题1.美国当代闻名教化家心理学家布卢姆认为完整的教化目标分类学应当包括的主要部分是(ACD)A.认知领域;B.日常生活领域;C.情感领域;D.动作技能;E.平安领域2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(AC)A.内容的丰富;B.增加国家对课程改革限制权;C.课程结构的更新;D.为课程改革供应物质基础;E.课程改革由受教化者完成3.我国学校教化层次包括(ABCD)A.幼儿教化;B.初等教化;C.中等教化;D.高等教化;E.学历教化4.古希腊把三艺作为教化内容，这三艺是指(BCD)A.四书;B.文法;C.修辞;D.辩证法;E.
7、论语5.教化活动中要留意三结合，发挥教化合力，这三结合所指的三种教化是(ADE)A.家庭教化;B.道德教化;C.班级教化;D.学校教化;E.社区教化6.反映家庭教化中存在问题的说法的是(BCDE)A.方法科学;B.家长对孩子期望偏高;C.片面重视孩子的智力开发文化学习;D.不能全面关切孩子的成长;E.家庭教化是教化的一个分支7.结合中小学老师在职进修的特别性，组织老师进修时，一般是(ABD)A.以业余为主;B.以自学为主;C.以长期为主;D.以短期为主;E.以国外学习为主8.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是(ACDE)A.无卑视原则;B.提早独立原则;C.敬重儿童观点与看法原则;D.
8、敬重儿童尊严原则;E.儿童利益最佳原则9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(BCDE)A.重视课程的标准化建设;B.重视课程内容的现代化综合化;C.重视基础学科和学问的结构化;D.重视实力的培育;E.重视个别差异10.下列课程属于综合课程的有(ABE)A.核心课程;B.融合课程;C.潜在课程;D.活动课程;E.广域课程三、名词说明1.教化教化是培育人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着亲密联系从广义上说，凡是增进人们的学问和技能影响人们的思想品德的活动，都是教化狭义的教化，主要指学校教化，其含义是教化者依据肯定社会(或阶级)的要求，有目的有安排有组织
9、地对受教化者的身心施加影响，把他们培育成为肯定社会(或阶级)所须要的人的活动说明之二：教化是有意识的以影响人的身心发展变更人的身心素养为干脆目标的社会活动，这是广义的教化;但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教化构成现代教化的主要形式，而学校教化是由专职机构的专职人员担当实施的有目的有安排有组织的，以影响人的身心发展为干脆目标的系统性社会活动2.教化方针教化方针是国家或政党在肯定历史阶段提出的有关教化工作的总方向和总指针，是教化基本政策的总概括，是确定教化事业发展方向，指导整个教化事业发展的略原则和行动纲领3.德育德育即思想品德教化，是教化者根据肯定社会的要求，有目的有安排地对受教者施加系统
10、的影响，把肯定社会的思想观点政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教化德育包括政治教化思想教化和道德品质教化三个方面4.课外活动课外活动是中小学为实现学校教化目的，与课堂教学相协作，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教化活动5.教化科学教化科学是以教化现象和教化规律为共同探讨对象的各门教化学科的总称，是若干个教化类学科构成的学科总体四、简答题(1)科技进步是现代教化发展的根本缘由;(2)现代科技学问已成为现代教化的主要内容;(3)科学技术变更了教化技术(1)以教学为主是由学校教化工作的特点所确定的;(2)教学是实现教化目的的基本途径;(3)教学为主是由教学自身特点确定的;(4)历史阅历
11、已经表明学校工作必需要以教学为主，如我国建国以来教化实践能说明这一点首先，教化目的是一个国家对其各级各类学校教化的总体要求，而培育目标是根教化目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培育的详细要求，是国家总体教化的在不同教化阶段或不同类型学校不同专业的详细化;其次，培育目标的确定必需建立在教化目的的基础上，而教化目的又必需通过各级各类学校各专业的培育目标而实现4.简述学校教化产生的条件是什么?(1)社会生产水平的提高，为学校的产生供应了必要的物质基础;(2)脑力劳动与体力劳动的分别，为学校产生供应了特地从事教化活动的学问分子(3)文字的产生和学问的记载与整理达到了肯定程度，使人类的间接阅历
12、得以传递(4)国家机器的产生，须要特地的教化机构来培育官吏和学问分子五、论述题答：老师职业道德，简称师德，是指老师在教化教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范加强老师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对老师自身的发展与提高起保证和推动作用，使老师保持良好的从业心态;(2)老师的道德行为对学生是干脆的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教化的重要因素;(3)师德修养干脆影响老师在学生中的威信加强老师职业道德的详细内容是2.如何理解教化的经济功能?答：(1)教化能把可能的潜在的生产力转化为干脆现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一;(2)教化是提高经济效益的重要前提
13、;(3)教化是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：(4)教化还可以生产新的科学学问新的生产力考试留意事项一、考前要求考前复习要注意查缺补漏，着眼与自己水平相近学问的复习，削减大量（难度过大）的训练。中午和晚上要留意多休息，保证睡眠足够。留意饮食平安，不要吃的过饱，也不能空腹考试，更不能乱吃乱饮。提前打算好考试所需的物品（如：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、圆规、小刀等）。要按时到指定考场考试，不能迟到，提前10分钟到考场（第一场提前20分钟）。进入考场，不要说笑，做到心情安静、神情放松，静默回忆老师讲过的学问，尽快进入考试状态。二、考试要求试卷发下后，先把姓名、考号写好。做题时
14、要先审题，再做题。先易后难，由前到后，先把会做的做好，不会的，在全部完成后再思索。留意卷面要整齐，书写要工整，步骤要规范、齐全、清楚，不要乱涂乱划，确保不丢印象分、情感分。做完后要好好检查试卷，保证不出错、不漏题（不抄错题）、不空卷、答案不写进密封线。合理支配考试时间，由时间确定答题速度，严禁提前出考场。三、考后要求不要相互之间对答案，以免因不良心情影响下场考试。考后不要在考场旁边逗留、吵闹，作好休息，调整好状态，适度复习，做好下一场考试的打算。看法确定一切，付出总有回报，爱拼才会赢，优异的成果在向你招手，祝你胜利！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页