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1、班级管理学习总结范文 班级管理学习总结(一) 班主任是班集体的组织者、管理者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一项困难的专业劳动，作为班主任，须要各种技巧，要细心，要耐性、要恒心，更要有爱心。经过学习班级管理技能五个专题的学习，发觉许多学问值得我去学习和借鉴。下面谈谈我的学习心得体会:一、特性化班级文化的设计与营建。特性化班级文化为学生特性化的受教化过程中创建了良好的成长环境，影响学生行为方式和思维方式等。良好的班风是开展各项工作的前提，这就须要老师的日常的思想教化，并和学生共同制定有关的规章制度，提高学生的主子翁意识。二、对学生的管教要有底线和原则。1、对待学生违反纪律的现象要以预防教化
2、为主，合法惩戒为辅。在教化学生过程中，强调养成良好习惯的重要。以身作则，言行身教，提高学生综合素养:使每位同学在日常生活中有意识的培育自己的意志，养成良好的习惯。2、对学生的教化不能急于求成，要注意教化的长期性，要允许学生犯错误。但并不是说可以纵容学生的违纪，处理学生的违纪肯定要先了解学生犯错的缘由及性质，要依据学生犯错误的大小及学生的思想状态进行处理，大部分学生独立自主，不喜爱别人的管教，学生是有特性的人，他们有思想，有感情，有自己的道德标准。在教化过程中要留意方式方法，要时刻视察学生接受教化时的神态及心理改变，驾驭学生的思想状况，班主任在指责学生时要讲艺术，教化过程中要让学生明白老师的教化
3、是为了他好。3、牢记老师管教学生的底线.三、要了解学生心理特征，驾驭师生沟通的技巧。1、在学生处于叛逆心理时期，在与之沟通中留意做到敬重:(1)停下来，听学生说;(2)管好自己的嘴，不要啰嗦，特殊不能超过一分钟的说教。(3)保持主动的身体语言;(4)主动倾听。2、关于初中生性教化最佳方式:脱敏。3、激励学生自我找寻，培育他们的自信念。四、社会教化资源的开发与利用。1、社会教化资源包括家庭和其他社会教化资源。作为班主任要依据实际建立家校沟通合作机制，例如，家访、家校互动网站、家长开放日等。2、主动指导家庭教化。开好家长会，平常多和家长沟通。3、发动家长参加学校教化活动。五、策划与实施主题班会。班
4、会课能解决学生中肯定时期存在的带着普遍性的问题，促进学生相识问题和解决问题实力的提高;有助于班集体的形成;有利于提高学生的自我教化实力，班干部的工作实力。既然上好班会课的教化功能如此之大，那么班主任首先要提高育人实力，语言实力、敏锐视察力、现场应变实力、指导实力，更重要的是坚持不懈的自身学习。经过我们不断的学习、探究、实践、总结，班级管理技能会不断的加强，把班主任工作完成得更精彩。班级管理学习总结(二)(一)建立班级日常工作量化管理机制小学生大多具有新奇、争胜的特点，日常行为有多重表现，一方面是爱说、爱闹的，自控实力差，这给班级管理带来肯定的难度:另一方面是好胜心强，喜爱跟别人争凹凸，想当第一
5、，这也是管好班级的有利因素。因此，我就将其日常表现纳入量化管理，还特制了谁最行和哪组最棒两表分别张贴在墙上，进行个人竞赛和小组竞赛。这样不仅提高管理效力，而且使学生养成良好习惯，提高素养。详细做法如下:1、分项定分。就是把同学们的日常行为表现分为学习、纪律、卫生、文明等若干项，对每项内容提出详细要求，给定分值。2、职责明确。全班分若干学习小组，设立两名值周班长，轮番值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内)，值班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，达到全面管理每一位学生之目的。3、定期通报。每周班会，班长通报各小组总得分及排名状况;通报本周个人得分最高的前十名学
6、生，在班上加以表扬。(二)建立班干部选任考评机制班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热忱，留意培育并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我建立新型的干部选任考评机制，面对全体学生，实行竞争上岗，让每一位同学都有参加竞争的机会，激励每一位同学主动参加班级的建设和管理。详细做法:1、民主推举，竞争上岗。在学生相互了解的基础上，采纳民主推举方式，让学生提名心目中的带头人，亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说，阐明自己对担当班干部的看法、适合担当的角色，以及干好本项工作的安排、措施、等。最终投票表决，当场宣布结果。学生对这种民主推举、竞争上岗的
7、方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺当绽开非常有利。2、定期考评，吐故纳新。对当选的班干部一月民主考评一次。考评内容:(1)工作看法是否仔细、主动、负责。(2)工作任务完成状况。(3)自身素养修养。考评后，对落选的同学仔细作好思想工作，留意调动其的主动性，激励再次当选。这一管理机制的建立，就达到人人参加，人人受熬炼，使学生的组织管理实力和水平的到普遍提高。(三)建立班级激励机制素养教化要求教化者关注学生的全面成长。表扬和激励是激励教化的重要内容。实践证明，表扬和激励可以帮助学生重新相识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的志气。我的详细做法是:1、设立奖项，实行全方位激
8、励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和激励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。2、定期评奖，实行不同形式给以激励。例如:表扬信;嘉奖学习用品;在黑板报上给以表彰等。除此以外，我还会常常与科任老师相互沟通，了解同学们在各科的表现和状况，遇到问题的话，就一起商议，力求找出最好的解决方法，从而引导学生全面发展，健康成长。班级管理学习总结(三)从金秋九月到寒风萧瑟，作为班长，和大家一起走过了101多个日子。因为充溢着太多的甜蜜，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的深思，太多的感慨，我们探求不息!身为班长，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了会计3
9、班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清晰的看到我们班的进步与缺失。现就2022年下半学期的工作做总结如下:这一学期我带领本班班团委主动组织全班同学参加了学校学院开展的各种活动,并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果.我没有辜负大家的期望,带给了大家一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步!一、班级制度建设本学期，我班进入大三，依据经管学部要求，不再参与学部的班级目标管理活动，但是我们班级在实现深化加强日常管理，使同学加强自我管理的班级管理目标上依旧没有停下脚步。在这项工作中，主要围围着三点来绽开工作：1.
10、制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出详细要求;2.规范管理过程，做到民主确定班级走向;3.明确责任管理，落实每个班委的责任。在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。二、干部队伍建设及其工作状况班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，主动团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间亲密协作组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。我们现任班团委成员已经连任四届，本学期是第五届，经过大一、大二在一起的工作和磨合后，使我们之间增加了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟识，
11、班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能快速有效的开展。班委会不定期的在一起探讨班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。三、活动方面这学期领导和参加的活动有：1.班费管理。班费实行班长+生活委员管理，班委监督。大笔开销须要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费运用状况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透亮。2.预防甲流相关活动受世界范围内的影响，甲流盛行。我班班委亲密协作学校预防与限制甲流的相关措施，特设一名甲流防控通报员团支书黄敏倩担次重任。每日向辅导员通报两次，早上10点，下午3点。但凡班级有感冒发热现象的同学，一经证明立即上报。为了让同学们更
12、好的关注自身的身体状况，班级班委组织统一购买板蓝根与温度计。板蓝根人手几包，温度计各个宿舍一枚。这样有利于亲密关注同学们的日常身体状况。学校还组织了甲流预防针的注射工作。班级共有16名同学参加了甲流育苗的注射。为此班长做了具体的记录与统计，以便日后查证。3，购买体育用品，定期组织同学进行体育活动;4，先后组织建国六十周年和名族大团结的班会、茶话会等班会活动，促进班级融合。召开班会目的为了使同学树立民族自尊心、自信念和骄傲感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。同时为了了解社会主义宏大建设的宏大成就，使大家更酷爱酷爱祖国。5，统计本班老师及同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班级QQ群
13、，便于同学便利刚好的沟通沟通;6，设立班级涂鸦本，吾手写吾心;7，组织参与校运动会，其中曾一晋在投篮竞赛中获得其次名的好成果;8，定期收集同学对班委及班级建设的看法和建议;9，每星期两次不定期的晚查寝;10，本学期我班有五名同学发展成为预备党员，两位同学参与第十期党校入党主动分子学习，都顺当结业。至此，我班39人中，20人参与了党校学习，成为入党主动份子;5人发展为预备党员。四，班风建设在班风建设上，我们提出了赞美集体，观赏个人的口号，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，呈现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异
14、成果，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得嘉奖。在班级干部的主动带动下，我班形成了团结、奋进、热忱、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强沟通，增进感情!五、学习方面在学风建设上，同学们不在有初入高校的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到惊慌的高校学习中，自我定位、自我选择、自我培育、自我约束实力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互激励、常常沟通学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。全部的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来，适应了高校特有的学习方式。本学期大多数同学
15、学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课仔细听讲，学习看法主动，交作业按时按质按量，同学们面对学习的看法很仔细，各学科的学习上，成立学习爱好小组，并取得良好效果。我班到目前为止，我班39名同学都参与了会计从业资格证和高校英语四级考试的考试，其中有37人顺当通过会计从业资格证考试，21人通过四级考试。在一些实训作业中，大家都仔细对待，精彩的完成了预期的目标。对高校生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信念，使师生互动。努力协作老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的看法刚好传给老师。关注学校
16、的各种通知，刚好传达给同学，便于同学们参与。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增加同学们学习的信念，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。六、目前班上存在的问题1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃;2.个别班委会成员要提升个人实力，增加责随意识和服务意识;3，全班男女同学互动不够;4.班里个别同学间或上课迟到或旷课，对于某些课程看法不主动，课下自主学习意识不强，成果不志向;5，班委成员要加强与同学的沟通沟通，了解和驾驭同学的想法几看法，刚好的做出相应的工作调整;七、改进工作，再创辉煌1.班级要保持形成优良的班风，使之能体现出
17、会计3班班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生逆反心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避开说做不一，并刚好进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的实力。3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让全部同学想兄弟姐妹一样的生活在3班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的暖和。八、个人感想1，学会沟通沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,或许自己觉得很不以为然的随口一说,可对于求助的人这件事或许是很重要的.自己的随口一说只
18、会加重别人的茫然无助.许多时候都忽视了别人的感受,学会倾听特别重要。2，换位思索。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思索,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思索,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时醒悟的头脑和正确的选择.3，信任的基础是自己打算好了工作当中,有人总是在埋怨,为什么自己已经做了,已经做好了,可别人总是还要一遍遍地问:做好了吗做好了吗我想还是应当反思一下自己:自己打算好了吗自己真的做好了吗别人的不信任和怀疑不是毫无理由的!只有自己打算好了,才会换来别人一百零一分之一百零一的信任!4，感恩的心在工作中生活中,无时无刻,有很多人都在静默的帮助自己,自己或许知道,
19、或许不知道.可是没有别人的帮助,单凭自己一个人的力气怎么可能胜利!在以后的人生道路中,无论何时何地,我都会报着感恩的心去做每一件事,我都会报着感恩的心面对我的挚友,胜利属于大家!胜利属于我们的班级!这一学期已快结束，作为班长，我学到了许多东西，在很多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，实行最合适的方法来与他们沟通沟通。只有了解了全部同学们的想法，才能顺当地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了许多，许多东西不是一个人能弄起来的，它须要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把全部可能发生的状况考虑周到，才能应酬帷幄，万无一失，避开到时候手忙脚
20、乱。回首这学期，这是我们真正思索高校、找寻目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、保藏珍贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在两年的融合之后，我们渐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学万众一心，众志成城的精神风貌上，在辅导员李艳老师的指导下，我们肯定会克服全部的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天!天行健，君子以自强不息!在新的征程中，我会谨记肩负的使命，牢记老师和同学的期盼，用一百零一分一百零一的热忱和无限的创新去谱写属于3班的新华章! 上一篇：学习委员个人工作总结范文下一篇：个人学习总结范例第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页