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1、2023年最新高中信息技术工作计划00字左右高中信息技术备课组工作计划(七篇) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 中学信息技术工作安排1500字左右 中学信息技术备课组工作安排篇一 依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和
2、生活打下必要的基础。 本安排针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。 有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。 相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打
3、嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 本学期教材是选自教化科学出版社出版的一般中学课程标准试验教科书信息技术基础(必修)，内容在14章节都已讲完，本学期的任务是接着上完57章节的内容。 复习并做好迎考打算，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获得与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的管理。 学问点：管理计算机的系统资源，获得图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的学问完成一个作品。 1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 2、初步学会运用
4、计算机获得和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟驾驭其中的一些主要功能。 3、养成良好的计算机运用习惯。 4、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 5、能够做一个多媒体作品出来 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 周次-教学内容 信息技术课程及教学要求 1-(电脑教室) 2-多媒体技术的发展及应用 3-数字化图像的采集与加工 4-数字化图像的简洁合成 5-数字化音频的采集与加工 6-视频、动画信息的简洁
5、加工 7-信息集成 8-信息沟通 9-信息资源管理概述 10个人数字信息资源管理 11-期中考试 12-讲解试题 13-五一假期 14体验数据库管理 21-期末考试 22-期末工作总结 中学信息技术工作安排1500字左右 中学信息技术备课组工作安排篇二 信息技术课程的基本任务是提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有特性的发展，着力发展学生以信息的沟通与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践实力，努力培育学生的创新精神、创业精神和肯定的人生规划实力。技术课程不仅注意学生对符合时代须要、与学生生活紧密联系的基础学问与基本操作技能的学习，而且注意学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注意学生对技术的
6、人文因素的感悟与理解，注意学生在技术学习中的探究、试验与创建，注意学生情感看法、价值观以及共通实力的发展，为学生应对将来挑战、实现终身发展奠定基础。 本学期我所带班级是高一年级7、8、9、10、11、12，在初中，由于教学条件限制，加上许多学校不重视信息技术课，许多学校开设信息课比较少，大部分学生对电脑操作不娴熟，有的甚至很少接触电脑，学生基础层次不齐，学生对电脑的爱好局限于嬉戏消遣和上网闲聊方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。 但是计算机是比较特别的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较主动，比较热忱，探讨和学习的气氛比较不错。而且，电脑学习不
7、须要太多的精力和时间，只要加以正确引导，信任会取得好成果的。 目标要求：培育学生爱好和思维实力，提高学生操作技能和信息素养。 重点：提升学生信息素养，引导学生合理运用信息资源。 1）以任务驱动引导课堂，激发学生学习爱好 2）培育学生思维实力，提高信息素养 3）课堂中注意讲练结合，充分发挥学生主动性，自主探究 4）加强学生上机实践操作管理和做好上机记录 周次 时间 教学内容 课时 备注 第1周 9.19.2 信息及其特征 第2周 9.59.9 日新月异的信息技术 第3周 9.129.16 信息获得的一般过程 第4周 9.199.23 因特网的搜寻引擎 第5周 9.269.30 因特网的搜寻技巧
8、第6周 10.110.7 10月1放假 第7周 10.1010.14 文件的下载文件及其类型 第8周 10.1710.21 文件的下载多路径文件 第9周 10.2410.28 文件的下载下载速率 第10周 10.3111.4 网络数据库的信息检索 第11周 11.1411.18 期中考试 第12周 11.2111.25 信息加工概述 第13周 11.2812.2 信息的智能化加工 第14周 12.512.9 信息的编程加工 第15周 12.1212.16 文字及其处理技术 第16周 12.1912.23 字处理软件 第17周 12.2612.30 文本信息的结构化和形象化 第18周 1.21.
9、6 熟识excel软件 第19周 1.91.13 表格数据的处理 第20周 1.161.20 表格数据的图形化 第21周 1.231.27 表格数据加工的多元化 第22周 1.30期末 中学信息技术工作安排1500字左右 中学信息技术备课组工作安排篇三 全面贯彻党的教化方针，坚持“以人为本“和“为发展而教化”的先进教化教学理念，主动发挥信息技术学科对学生素养教化的优势，深化课程改革。发扬xx精神和本组“勤奋求实合作探究，敬业奉献与时具进”的传统，全面提高教化教学质量，为学校、老师、学生三方面的发展而努力。 （一）教研组建设 1、仔细开展每周教研组活动和备课组活动，间周参与市教研活动，集思广益，
10、提高本组业务水平。主动组织集体备课，统一进度与教案，刚好进行课后总结，积累教学阅历，丰富教学资源库。 2、教研组安排在本学年内完成学科校本课程编写。分模块，全员参加，同时供应合作沟通的机会，增加组员之间的凝合力。 3、教研组内在日常教学中随时进行新课程标准探讨，精确把握课程方向。 4、接着进行组内的听课研讨活动，高二在10-11月份进行公开课，全体老师参加。 5、组织老师参与评优课活动，主动参加新课程公开课教学观摩研讨活动，形成好的教研气氛，提高教化教学质量，让我校在本学科的新课程教学中能处于领先的地位。 6、协作网络中心，主动进行本组的信息化资源库建设。并为学校其他部门供应技术支持。 7、组
11、织老师努力钻研业务，提高素养，在此基础上逐步积累阅历，撰写科研论文。 8、组织本组老师实行多种形式，做好业务进修工作，以适应本学科内容的不断发展。 9、进行教研组外出学习沟通活动，主要是新课程方面的教化教学探讨. （二）教学工作 1、仔细贯彻执行学校的教学“五仔细”要求，努力提高课堂效率，实施目标教学法,注意新课程下学生的学习过程，创新意识的培育。 2、教学中，结合教材学问点，对学生进行爱国主义、学问产权、网络平安等方面的教化。在高二课程中，注意提高学生解决问题的实力、加强逻辑思维实力的训练。 3、对于高一教学，在探究中刚好总结阅历，争取好的教学效果。培育出有特长的优秀学生，形成明显的班级特色
12、。 4、高二年级本学期12月份进行江苏省信息技术学业水平测试工作，任务重、责任重大，必需每个老师仔细对待。根据备课组的要求仔细备好每节课，提高学生学习效率与学习效果，争取100%过关率。 5、做好学科竞赛工作，对于中学各种不同的竞赛，由特地老师辅导，作好学生的培训、选拔、辅导、提高等工作，争取好的竞赛成果，培育出全面发展又学有专长的学生。 6、本学期接着加强上机实践课的学生行为规范要求，特殊是运用计算机的行为，要做到爱惜公物，仔细遵守机房管理守则。 7、刚好做好计算机教室中机器的维护等工作，保证教学和其他教化研讨活动的顺当开展。 中学信息技术工作安排1500字左右 中学信息技术备课组工作安排篇
13、四 新的学期又起先了，我担当高一六个班级的信息技术的教学工作，同时担当学校新机房的管理工作，这学期在教学方面我的工作安排如下： 依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 本书共6章，是以信息处理与沟通为主线，根据“信息的获得与评价信息的加工与表达信息的发布与沟通信息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分体现课
14、程标准中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要求。留意层次性和开放性，面对全体学生，留意基础性与发展性相结合。通过本书的学习，使学生能够驾驭信息的获得、加工、管理、表达与沟通的基本方法；能够依据须要选择适当的信息技术沟通思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应担当的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。 中学一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有肯定的信息技术运用阅历，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时中学信息技术课只是作为学业水平测试的学科，因此
15、许多学生也不重视，只想上网玩，给老师的教学带来很多不便。老师要在教学中驾驭好难易度和松紧度，即要照看到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照看到水平较高的学生，使他们能再上一以满意学生特性化发展的须要。 及要求 1、引导学生归纳和理解信息的基本含义，通过探究活动来描述信息的基本特征，相识信息的重要性及了解其在社会生活中的应用状况。 2、了解信息技术的基本概念和含义，通过沟通与合作探究活动，了解信息技术的应用和发展状况，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的主动和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动习惯。 3、知道信息来源的多样性及其实际意义；学会依据问题确定信息需求和信息来源，并选择
16、适当的方法获得信息。 4、引导学生探究网络信息检索的策略与技巧，驾驭网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获得网上信息 5、让学生学会依据自己的需求，依据自身的阅历，对获得的信息进行鉴别和推断。 6、能够依据任务需求，娴熟运用文字处理、图表处理等工具加工信息，表达意图。 7、选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意 8、初步驾驭用计算机进行信息处理的几种基本方法，相识其工作过程与基本特征。 1、能描述信息的基本特征 2、能列举信息技术的应用实例 3、了解信息技术的历史和发展趋势 4、能依据信息需求确定信息来源，采纳合适的方法获得信息，并有效保存信息。 5、驾驭搜寻引擎的分类查
17、找、焦急词查找方法。 6、文本信息的加工与表达 7、利用恰当的图表形式表达结果。 8、利用多媒体信息表达创意 1、理解信息及信息技术的基本含义 2、理解信息的基本特征 3、能鉴别和评价信息 4、如何依据任务需求，娴熟运用文本、图表处理等工具软件加工信息 5、怎样选择图文混排、多媒体信息的组织等形式，恰如其分地表达主题内容。 1、仔细学习新课程标准，钻研教材，提前备好课，备课过程要细，多查阅有关材料，课前打算好各种资料，提高课堂效果。 2、上好每一节课，调动学生的学习爱好，激发学生的主动性。讲练结合，启发学生思索多做多练，培育学生的分析实力，提高学生的逻辑思维实力。 3、实行目标分层教学。目标分
18、层教学是以因人施教为核心，信任全部学生都能学好为前提，使全部的学生都能够在原有的基础上得到发展，以培育具有创新精神的一代新人为目标。 4、适时的训练学生学会设计，培育学生地创新精神。课堂上激发学生的创新思维，老师设置开放的情景，引导学生以新颖、独特的角度去思索、去发挥、去无限接近思维的创建点。 5、对自己的工作状况刚好总结，深化了解学生，也了解自己工作在学生中的接受状况，以完善自己的工作 总之，看法确定一切，学习成就事业，学问创建将来，在本学期的教学工作中，我要以更端正的看法对待工作与学习，我要以更多的精力去投入到工作与学习，我要以更酷爱的心去对待我的学生，只有这样，我才能工作得踏实，学习得欢
19、乐！ 中学信息技术工作安排1500字左右 中学信息技术备课组工作安排篇五 本学期我担当高二年级的信息技术教学，为了能够更好的完成教学任务，达到有的放矢，特制定如下安排 随着计算机的出现和普及，出现了另外一种网络，那就是计算机网络计算机和通信结合的产物。现在，它已成为社会生活不行缺少的部分，在生产、流通、教化、科研、管理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和持续发展使计算机网络的发展如虎添翼。因特网已成为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的发展，必将使计算机网络真正无处不在。 现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平常接触
20、电脑的机会也比较多，而且，电脑学习不须要太多的精力和时间，部分学生比较感爱好。计算机是比较特别的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较主动，比较热忱，探讨和学习的气氛比较不错。学生对电脑的爱好局限于嬉戏消遣和上网闲聊方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。 以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会运用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让学生在探讨性学习中加深
21、对信息技术这门课的理解，提高学习爱好，培育信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。 由于上学期已经学完中学信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用)，并在学业水平测试中取得好成果。中学信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成，其中每一部分都有学生要重点驾驭的学问点，而建立主题网站和动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，必需花大时间，大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容，只须要做几个专题练习就可以了。依据各班状况，适当给学生分类讲解
22、一些难点。 三、教学措施: 1、让学生系统驾驭所学学问，并能敏捷运用，实行学问题目化，任务驱动的方式，把各学问点以练习题的方式体现出来，让学生在练习过程中驾驭学问。 2、并在学生过程中培育学生的学习爱好。 3、重点关注后进生。 4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，肃穆处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 四、时间支配 结合学生的实际状况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全基本模块的状况下，适当引导拓展模块，做如下支配 第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程安排 其次课时了解计算机网络 第三课时了解校内网
23、第四课时网络中的数据通信 第五课时局域网的构建 第六课时通过校内网访问因特网 第七课时利用因特网获得信息 第八课时网上沟通及探讨 第九课时因特网的应用领域 第十课时了解网站的基本结构 第十一课时静态网页与动态网页 第十二课时创建新的网站 第十三课时制作动态网页 第十四课时动态html效果的运用 第十五课时网站的发布 第十六课时复习 中学信息技术工作安排1500字左右 中学信息技术备课组工作安排篇六 学科：信息技术任课老师：xxx任教班级：高二（14、16、2326） 高一学年度系统学习了必修信息技术基础和选修网络技术应用，驾驭程度较好。本学期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省一般中学信息技
24、术学业水平测试工作。 1、本学期中学信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，帮助学生巩固以前学习的内容，为20xx年12月的学业水平测试打算。 2、接着保持试验优势，为课改试验积累阅历，为今后的信息技术课开展做好打算。 1、中学信息技术学业水平测试模拟训练 2、信息技术特长生培育 1、突出上机操作，精讲多练; 2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教化结合起来，与课改试验结合起来; 3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与沟通，不但要给学生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来; 4、作业布置适量，难易适中，有针对性，刚好反馈，做好总结。 5、在上
25、学期基础上，将接着在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计实力培育、技术思想文化理解等方面重点实施，整体提高学生信息素养和课堂学习效率。 7、在课堂上要留意培育特长学生，激励参与各类信息技术竞赛，通过课外培训等方式汲取特长学生参加活动。 8、精选历年考试内容，做成网页，让学生利用网络学习。 1、接着实行间周分组上机、上课的模式; 2、探究小组网上合作学习的新模式; 3、坚持考勤，做好学习状况、作业状况的记录。 周次教学内容、教学活动支配备注 1文本信息加工与表达模块复习（word专题复习一） 1课时2文本信息加工与表达模块复习（word专题复习二） 1课时2表格信息加工与表达模块复习（e
26、xcel专题复习一） 1课时3表格信息加工与表达模块复习（excel专题复习二） 1课时3表格信息加工与表达模块复习（excel专题复习三） 1课时4网页制作模块复习一 1课时4网页制作模块复习二 1课时5html、java script、css样式表等代码设置 1课时6国庆假期 1课时7网页代码、iis、ip设置测试 1课时7网页代码、iis、ip设置测试二 1课时8必修理论梳理 1课时8必修理论梳理二 1课时9选修理论梳理 1课时9模拟练习一、讲评 1课时10模拟练习二、讲评 1课时10模拟练习三、讲评 1课时11模拟练习四、讲评 1课时11模拟练习五、讲评 1课时12模拟练习六、讲评 1
27、课时12模拟练习七、讲评 1课时13模拟练习八、讲评 1课时13模拟练习九、讲评 1课时14模拟练习十、讲评 1课时14模拟练习十一、讲评 1课时15模拟练习十二、讲评 1课时15重点题型、易错题型评析;各班级针对性补差 1课时16各班级针对性补差练习 1课时16理论巩固 1课时17学生学业水平测试 中学信息技术工作安排1500字左右 中学信息技术备课组工作安排篇七 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教
28、化;把我园建设成为精品幼儿园。 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情景比较惊慌，最终由校领导及园领导的探讨，我们又新招4名老师和一名后勤人员。 在教学过程，我们一向将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并经过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们进取参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生
29、，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教化教学常规管理;提高老师的育人本领和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有必需理论高度和鉴赏本领的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥进取影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求提高，业务本领强的新型老师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色
30、三方面工作;努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。 1、加强师德教化 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，所以师德教化是老师成长的基础。 (1)对老师进行，老师礼仪，师德规范的教化，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，经过量化评估
31、，真正到达提高老师工作进取性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨，不断更新教化观念。 开展读书活动，激励老师依据自我的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理，提高教化质量 备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种
32、节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”资料，要富有学问性、趣味性、教化性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动。进取推动教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)接着开展老师五项技能基本功大赛。 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科教化教学工作安排。 3、各学科及爱好班课程支配。 4、感
33、统课程及爱好班的招生工作 5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及老师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班老师进行听课指导。 2、团体备课，听课评课;优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不一样。 5、加强平安常规教化、礼貌纪律养成教化，构成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、老师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及爱好班课程开放、展示。 #结束