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1、（英语课程标准（2023年版学习心得学无止境，思者常新。寒假期间，我深刻学习了小学英 语新课程标准的内容、目标和理念，深切感想到学新课标 是适应教材改革的需要，更是教育改革开展潮流的需要。 通过学习，我有以下几点深刻认识：1、（英语课程标准）明确指出，英语课程要面向全体 学生，注重素养教育。课程特别强调要关注每个学生的感 情，激发他们的学习兴趣，援助他们建立自信。在英语学习 的过程中，开展有效的学习策略，加强祖国意识，开拓国际 视野，形成肯定的综合言语运用能力。2、课标具有强烈的工具性和人文性，就这一特点，我 们作为教师要树立为学生终身开展的思想，坚持以人本位、 以生为本，就是以学生为教学的主
2、体，就是要把学生看成 有思想、有感情的人，而不要把他们看成学习的容器，因为 他们也有喜怒哀乐，有个人的追求，有对事物的看法，有自 己的感情经历，这些正是搞好教学的根底。这就要求我们 的教师在备课时就要考虑学生的这些经历、感情、思想和 认识，从而激活他们的这些实践经验，让他们积极主动地 参与到教学活动中来，从而最大限度地发挥他们的主体作 用，把旧课堂的“要我学变为新课堂的“我要学，适时 地激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣，让课堂真 正成为有趣、有序、有效的课堂。全部这些理论和要求，都需要我们在一般的工作中结 合实际课堂教学进行自主分析，灵敏应用。下面我就谈谈 本人对英语教学的看法：1、教师
3、要具有良好的教学行为和积极的心态。众所周 知，言教重在身教，教师的一言一行学生看在眼里记在心 上。比方课前提前进入教室与学生进行交流沟通，为本堂 课奠定教学气氛，不要匆忙上阵。2、依据新课标的要求，新教材的教学必须合适小学生 的年龄特点，采纳活动途径，在动态中教学，力求采纳听、 说、读、演、玩等多种方法，重点培养学生用英语进行交际 的能力，鼓舞学生积极参与课堂教学，大胆表达。教师不要 满堂灌或是一言堂，不给学生思考和表现的时机。课堂内 容也应该丰富多彩，让学生在轻松自然的气氛中习得知识。3、教师要善干运用鼓舞性言语，同意学生犯错误，不 带否认性评价。即使是学生答复错了，也不要急于给出否 认，而是适时调整自己所设计的问题，降低难度。要学会观 赏学生。4、教学在干创新，教学设计要出新，设计一堂课时要 考虑学生是否乐干参与、能够参与，全员参与。制造性的运 用教材，而不是在固定的模式和框架中进行套用。以上是我本次学习的粗浅体会，我想更多的还需要我 在实际工作中深刻基层，深刻课堂，认真踏实的学习和实 践，一点一滴地累积经验，更好的援助自己提升专业素养， 更好地提高教育教学工作。