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1、2023学校教师工作心得体会7篇学校教师工作心得体会（篇1）时光流逝，转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏 上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有 经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚 开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题 不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教 学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很 容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就 必须真正全心全意付出。让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师 的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与 老
2、教师师徒结队的活动，作为一名新老师，的不足是缺少经验， 对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮 助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意 见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师 和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢 的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得 非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的 角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，我从 来不会在学生面前轻易流泪。今年不一样。当我把孩子当亲人让 眼泪流下来的时候，同学们用真
3、诚的眼神看着我，鼓励我。我明 白那双眼睛是炽热的，让我感动，让我深思。学校领导和老师的 关心也让我深思。从此我就相安无事了，对学生的爱也升华了。 我愿意爱他们，这份爱来自于我心中的爱。爱生要从细节入手！ 对于我们的老师来说，有些东西，可能只是一点点的努力，却可 以慢慢渗透到学生的心里，深深的印在他们的脑海里，影响他们 的一生！热爱学生，能激励他们奋进！有了发自内心的爱，我和 我的学生真的变得亲密了。在课堂上，我们像朋友一样相处，孩 子们愿意告诉我真相，告诉我一些小秘密。我期望他们自尊、自 强、自爱。每天班会和晨检的时间我都不吝啬。我一直认为只有 学会做人才能学会做事。所以我利用一切机会激发学生
4、的上进心 和群体荣誉感。感谢我和我的学生们的努力，这个曾经的问题班 今天4月份被评为北京市优秀班集体。我是一个争强好胜的人，从不不遗余力的做学校布置的工作。 无论是教育教学还是卫生工作。我花了整整两天构思学生毕业典 礼，花了整整两个星期策划修改。我想给学生们留下美好的回忆。 我想告诉他们我有多爱他们。我让他们知道我有多感激。我让他 们知道我受不了他们。我明白孩子们在毕业典礼上的眼泪是真诚的。我擅长做学生的思想工作，因为我知道，要想做好，首先要 学会做人。孩子也爱我，这种爱会一直陪伴着我。和汶川为学生 献出生命的老师相比，我在做什么？他们中的一些人用自己的生 命实践了生命的真正价值，那些在地震中
5、牺牲生命救学生的老师 用自己的生命捍卫了自己的职责，履行了作为人民教师的诺言。 英雄老师的事迹深深打动了我，我的心灵被重新洗礼。虽然我的 毕业复习压力很大，但这学期我几乎没有生过学生的气。在这个 不平凡的学期里，我升华了老师的爱。二、教学工作这学期我承担了这个班语文和数学的教学任务。有了五年级 一年的教学基础，大部分学生都养成了良好的学习习惯，明白了 学习的重要性。（一）认真学习教材目前，人教版是我最喜欢的教材。数学教材与现实生活联系 紧密。语文教材的每个单元都有一个独立的主题，在文本中具有 娱乐性。上课前，我努力把知识点和技能掌握到位，然后根据班 里学生的特点备课。在备课中，我有意识地为班上
6、不同的学生设 计了不同层次的练习。经过这一学年的坚持，不同层次的学生都 有了很大的提高。（二）课堂上注重培养学生的学习技能。在我眼里，每个学生都有他的闪光点，所以我会在课堂上捕 捉孩子的闪光点。我经常对孩子说的话是：“尺短寸壮。”这个 班的孩子简单热情，但做事莽撞，不知道如何善待同学。所以在 课堂上，虽然有同学愿意举手回答问题，但是一旦答错了就很担 心。当务之急是营造良好的班级氛围。只有氛围积极，学风积极， 这样的班级群体，学生才能畅所欲言。每节课，我都有意识地让 大家学习学校教师工作心得体会（篇4）自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范” 的师德严格要求自己，要做一个合格的人民
7、教师，与时俱进，爱 岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能 享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好 每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努 力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。在学科教学方面，我时 刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教 师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是 老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学 方法、教学技能和课堂调控技能等等。在教研组老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学
8、教法。今年 我们又开展了工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要 扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自 己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的 积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整 体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具 设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识; 在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通， 不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差 很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学
9、习、 操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取 得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生 不朽的价值。学校教师工作心得体会（篇5）一、思想品德方面在这三年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态 度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校 的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在 教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充 满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二、职业道德方面平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文 件，关心国内外大事，注重
10、政治理论的学习。每周按时参加升旗 仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言 行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的 一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人 师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做 不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反 感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中 树立威信、得到敬重，起到榜样作用。三、专业技术能力从教十年以来，我一直注重自身的专业技术能力培养。我经 常在网上观看一些优质课视频和省级基本功课的视频，边看边思 考，边看边学习。20年五月份，我参加了县里的公开课并获
11、得 了县一等奖。六月份，我参加了市里基本功比赛，获得了市基本 功三等奖。四、工作成绩这三年我担任的是高年级的英语教学。经验告诉我，对于这 个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学 生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣 没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认 真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心 研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学 生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉 快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成 性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的
12、 科研水平。学校教师工作心得体会（篇6）我个人认为要想做好这工作，首先你得要喜欢它，并喜爱 你的学生.，这是最起码的，否则无从谈起做好它在这里借助 qq空间平台也阐述一下我的工作心得，希望和喜爱这份工作的 同事们交流一下，谢谢！我刚到学校做这份工作的时候，觉得这太简单了，不就是和 孩子打交到吗。其实没有那么简单。我刚接手的是一个可以说是 差班。这个班有一些学校有名的调皮鬼，有几个还被学校处分了。 是想，带这样的一个班会伤多大的脑筋。当时我都不知道怎样面 对他们，好在在齐老师的帮助下，没有出多大的乱子.（在齐老师的身上，我学到了不少东西，真的）。那时候一有事情就找她解决。 然后我就记住她的方法去
13、用，真是这样的，甚至有一个孩子说我, 我自今都记得他说的话，他说，老师你说话的口气越来越像齐老师 T o哈哈逐渐我发现我们班有一个孩子，大家都很听他的。我就想， 搞定他就等于搞定所有。于是我故意找他聊天，说他好话，和他 套近忽。后来真的是这样，一有同学吵闹，他就会站出来说话，好 了好了，别吵了，给点面子。你还别说，真管用。所以那段时候我的 午休时间还过的去，没有多大的问题。有很多事情都发生在教室 外，为此班主任伤透了脑筋.她每天都来了解情况.我们彼此沟通 的很频繁，也因此成了朋友.至今我们见了面都很热情的打招呼, 聊天。现在我带的这个班，是从初一带起的.班上还是有两三个不听 话的孩子.因班主任
14、要求午睡.所以我要求他们一点之后必须睡. 开始有几个同学不合作.不睡也不做作业，东张西望想找人聊天. 我就找了一个有点影响力的孩子，问他作业做完了吗.他开始说回 家做，再后来说不会做.我让他把作业拿给我看，的确很差.于是我 说我教你好吗？他诧异的问我，老师你会啊，非常惊奇.我说会啊. 也许是抱着试试看的心态同意了，我教他的时候他还是很认真的. 就这样我每天教他做作业（数学）.教的过程中给他说一些做人的道理，然后要求他睡一觉起来我在继续讲.他照做了.后来数学老 师还表扬他的数学进步了.班上同学说他你应该谢谢老师，他脸红 的跟我说谢谢.（后来还积极的帮我做事，因为我带两个班，他积极 的每天帮我打保
15、，摆餐车）有了这个先例，就有了下一个.另外一个孩子找我说，老师你 教我做吧，我也不会.我说好，但你要听我的，他说好.（这个孩子很 聪明，但很多动，敢说别人）然后我一步一步的告诉他该怎么做.我 发现他的作业错了从不订正.我就让他回去把错的都订正完了再 拿给我看.我没想到的是他照做了.我大大的表扬了他.他笑着对 我说，老师我妈妈让我谢谢你，她老是叫我订正，我都没有做.那一 刻，我的心情大好.（后来这孩子也帮我管其他孩子，他很会看我的 眼色，我一皱眉头，他就会说别吵了，老师都生气了.）那段时间我 们班的学习气氛很好.陆陆续续有孩子问我作业.午睡也开始正常 了.班主任很高兴，她对我说，要是齐老师要换老
16、师，你不要答应哦. 我真的很用心的对待他们.我觉得爱不是嘴上说，要付出行动的. 我每天打完饭，都会和他们聊天，问他们好不好吃，多吃点等等.我 也会时不时摸摸他们的头，捏捏他们的脸，和他们开玩笑.之间丝 毫没有年龄的代沟.当然也有时候不听话，孩子处于多变的时期，这很正常.我也 会狠狠的骂他们.等过后，我再找他聊，告诉他为什么骂他.他就会好一段时间.其实这工作就是重复的做着这些事情，我是这样认为 的.不要怕烦.也有一个孩子我搞不定的.她是八十二班的班长.她最大的毛 病是大声的讲话，你怎么讲都没用，她特别善于表现自己，很聪明 的一个孩子。这是我对她的了解.我用了很多方法都改不了她的毛 病.只是看见我
17、就不说，我一转身就能听见她的声音（因我带两个 班）.为此我和她说了无数次，甚至我会当她是自己的孩子一样的 骂她，她也知道我是半开玩笑的，也不生气.我老骂她脸皮厚.她说 老师，没办法我就这样了，改不了了。.唉，拿她怎么办（可我还很 喜欢她）？也希望各位有经验的老师给点见意.谢谢！其实就如校长讲的，每一个孩子就是一个故事.你要认真的去 读懂他，去了解他们的内心世界,你会更好的把握怎样和他们相处. 当然说起来容易，做起来难.但只要有心人，相信所有的事情都会 迎刃而解的.这是我所希望的.以上只是我个人在工作中发生的一些事情，希望各位看完不 要有任何多余的想法。我只是一个简单的人.我只想把我心里想法 说
18、出来，就这么简单.想到什么说什么，这就是我.也因此得罪了不 少朋友.在此表示歉意.我也真心的希望朋友们能包容我的缺点，看到我的 优点.能及时正确的指出我的错误，我将不胜感激。学校教师工作心得体会（篇7）今天，我们学校举行了一次大规模的语文学科校本教研观摩活动。作为一名初出茅庐的青年教师，有幸参加了这次活动，由 衷地有一种“听君一席话胜读十年书”的感觉，“到底什么是语 文教研、语文教研怎么研”，直到今天我才恍然大悟！下面，结 合我以往的教学实际，谈一下我的收获。五年级语文教研组的老师们以匆匆这篇课文为例，给我 们呈现了一次高水平的语文教研活动。组长侯典珠老师为我们解 读了匆匆这篇教材，他所讲的主
19、题是“解读匆匆文本定位 教学核心价值”，用简短的四个字解读了教材，即“形散”、“神 聚”。侯老师提出了一个新的概念一一教学的核心价值。在我以 前的教学中，总感觉一节课都不够用的，听了侯老师的演讲，我 找到了 “病根”一一我所设计的教学目标繁而杂，没有一个核心 的目标。我们都知道一篇课文有很多教学目标，但是如果一节课 中“胡子眉毛一把抓”的话，没有定位教学的核心价值，老师讲 的是真累、学生还学不到真东西，这堂课就失去了意义。在以后 的教学中，我一定要使每节课的教学目标小而精，定位教学核心 价值，实现高效课堂。五年级语文组的其他老师，都围绕着以上 主题，对侯老师的发言做了补充，结合自己以往的教学经
20、验侃侃 而谈，整个教研活动持续了 一个多小时。去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上 好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动， 花更多的时间。新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难 点，也不知道应该怎样上课。况且，新课程标准的小学数学教材 对教师要求高，比如看起来非常简单的竖式计算，要让孩子们都 学会却不是件简单的事。对此，我的心里十分着急，生怕因为课 上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以, 我每次都很认真的备课，反复研究教材，查找参考资料，看教材 解读，备学生，尽量充分地备好课。听课是提高自
21、身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课 才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学 期，我听了几十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其 是在上周的决赛，真让我受益匪浅。听完课之后，把那些教师上 课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考, 将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学 上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从 中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤我们要学习侯老师这种推陈出新、严格认真的教学研究
22、态度, 相信我们这些语文青年教师才能真正的成长起来。学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一 切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组 活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。在上课中，一定要让学生有事做！才不至于出现课堂上孩子 在玩开小差的现象。因而就要求在教学中注意细节，课前准备要 充分。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容， 优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反 馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。 不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习 的效果。在接近一年的教学中，我承
23、认，课堂教学组织对于我来 说仍是个不小的难题。最后，反思是新教师成长的飞跃。所谓反思是指新教师应善 于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的 知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的 飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中，自己将得到 真正意义上的成长。学校教师工作心得体会（篇2）一、思想品德方面在这两年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安 排，坚守工作岗位，关爱学生，耐心细致。平时也能够主动与同事研究业务，互相学习提高教学水平。我也时常在听课评课中提 高自己，反思自己的教学方式方法。两年来，在学校领导的关心 下，我的思想觉悟得到了提高，能力也得
24、到了很大的锻炼。二、教育教学工作方面：从20_年9月至今在中寨中学任教，在这两年的时间里，第 一年我主要担任七年级英语教学工作及七年级（2）班班主任工作。 第二年担任初二级的英语，在这个学期，我的工作是初三（1）班 以及两个初三毕业班的英语，此外，由于生物老师缺乏，我在20- 20学年度还担任了七年级三个班的生物教学工作。为了上好课, 我认真系统地研究了教材，同时积极与其他有经验的教师进行交 流，认真研究他们的教案与教学心得。经常抽空去听其他老师的 课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。努力找到自己的差距 和不足，坚持写教后笔记，不断学习改正；每课时都备课上课， 上课时精神饱满；认真批改作业，
25、布置作业做到精读精练，有针 对性，有层次性。积极参加各种会议，很好地完成了各种常规教 学工作和各种任务。三、个人完善方面两年教学工作中我时刻不忘钻研教学大纲，教学规律，教学方法，同时积极 参加县教科局举办的培训学习、观摩课、其他学习研讨活动及校 级公开课，这些对我的教学起到了很好的促进作用。在平时，我还积极学习一些关于英语学科教材和有关现代教育改革方面的书 籍，来拓展个人的知识面，充实自己的思想。20_年5月参加了 为期一周的中西部农村义务教育教师远程培训，受益匪浅。每学 期我都参加了学校在开学初和期末开展的公开课活动，在这些活 动中，我不仅从授课老师的身上学到了新的教学理念，拓展了我 的知识
26、面，也从评委老师的'；身上看到了自己的不足，看到自 己思维方式的狭隘面及教学方法的局限性，此后，我积极改进化 学教学方法，尽量使课堂气氛轻松、活跃，使学生更能接受。而 这两年来，让我受益最多的，印象最深刻的就是我们20_年的国 培计划，特别是在教学技能提高模块，备课基本功、初中生物 新课程背景下的教学实施、初中英语人教版教材与课例分析, 让我改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体 会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维 和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯 定、分析、讨论，给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的 交流能力。培训安排的这
27、些内容恰恰是我们教师所追求的，也是 我们所困惑的。这些专家、学者、大师的讲座如甘霖点点入土， 滋润着我们的心田，使我们的心境豁然开朗。四、班主任工作方面从09年工作至今，我先后主要担任09-10学年度七（2）班的班主任及10-11学年度九（1）班第一学期的班主任工作。毕业 班级工作的重点是做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试 的成绩，做学生档案的有关工作等等。对此，我主要做了如下几 方面的工作：1、制定班级公约，抓好班级常规管理。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体 的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴 出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切
28、实可行 的。2、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。我在班后面的墙壁上，开创了学习园地。学习园地里面的内 容定期更新。如先后举办过“升考专题”、“安全知识宣传”和 “法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家 都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。3、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很大的缺陷，经常出现有同学不扫地 的现象，罚也起不到较好的作用。我对此进行了很大的改革。首 先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规 定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系，也取 得了比较好的效果，09至10年，我班曾几度获得卫生班级称号。4、
29、培养学生具有环境保护及公共财产的意识当了班主任之后，发现学生保护环境及公共财产的意识薄弱,刚扫完地一到上课时间就满地垃圾，教室后两排的桌椅总是东倒 西歪，有时候后门会有损坏，我要求学生爱护公物，不乱扔纸屑， 保持教室宿舍清洁，这一点并不容易做到，有时学生并不在你的 视线内，但是发现一例“治” 一例，比如，看到哪位学生脚下有 垃圾，立即叫他清除，看到桌椅不整齐，就叫平时爱随便挪动桌 椅的学生摆放整齐等等，持之以恒并加以引导，一个学期下来， 情况总有明显的好转，学生最终从强制爱护保护环境转为自觉行 动。5、加强学生的升学教育本学期的一个重要任务是学生的升学问题，因此平时要不断 灌输这方面的一些知识
30、。比如理想与现实问题，文凭与就业问题， 经济与责任问题等等。结合升学的有关内容加强对他们进行引导、 宣传。因为我们大部分学生的思想较为狭隘，对自己没有明确的 目标，随波逐流，厌学的现象也比较明显，而小部分学生，虽然 有理想有抱负，但却不肯付诸于行动，作为班主任应善于引导并 加强力度做好学生的思想工作，帮助学生确定他们的目标。五、 努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学 生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、 集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上 有更大的进步。教
31、育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的 变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉 性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新 问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成 我们肩负的神圣历史使命。两年的时光匆匆而过，虽然平淡，但我过得很充实，尽管忙 碌，但也丰富了我的阅历，两年的特岗教师工作，我自认为是问 心无愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，无论是工作能 力还是工作经验，我都有很多不足，需要在座的领导和同事们及 时的点拨和引导，以帮助我快速的成长，在此，向一直以来关心 帮助我走过来的领
32、导同事们致以忠诚的谢意，我的成长离不开你 们，希望能得到你们一如既往的关爱和帮助。学校教师工作心得体会（篇3）转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝。过去的忙碌和快乐仍然历 历在目。接下来从学历、教学、主要成绩、年级组四个方面分析 我的工作情况。、教育工作这个学年，我继续担任五年级带来的六班和二班的班主任。 学生们在许多方面都取得了很大的进步。大多数学生热爱班级团 体，荣誉感强。就我而言，我爱学生，这是我从未质疑的，但那是 因为我的爱只是一种责任，而不是内心的生成。刚领导这个班的 时候，我一直比较好胜。我脾气有点暴躁，有时候情绪会失控。 有几次，我在孩子面前从不流泪，但在学生面前却控制不住自己 的情绪。
33、是他们天真无邪的眼神鼓舞了我，让我深思：怎样才能 心平气和地去爱？我变得冷静而有耐心。工作汇报对中国北京来 说，这是繁忙的一年。有多少人为了备战奥运会，在战前的建设 中奋战？对中国来说，这是悲伤而又令人感动的一年。5. 12汶川 大地震后，一个鲜活的生命留给了我们，这让我们既心痛又唤起 了全中国人民前所未有的团结。今天的工作经历，也想一次又一 次的展示自己内心的升华和洗礼的经历，让大家分享我的收获。 爱的升华作为一名教师，我曾经认为，心中应该有爱，我爱我的 学生，这一点我自己从来没有质疑过。我一直觉得自爱的同学能 理解，但从来没想过他们能不能理解。只有他们愿意靠近我，他 们的爱才有价值。我是一个宽容的人，越难越不愿意放弃。从年 初开始，家里一件接一件的事情发生，我真的快要崩溃了。然而， 学习