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1、课题 Module 7 Unit 1第一课时教学内容:He spent about twenty-one hours in space.教学目标:1 .熟矢口单词、短语: flew; spent; a long time ago; October; someday; make a video; be proud of.2 .掌握重点句型:主语+be动词+proud of +某人(描述某人为某人感到骄傲 或自豪)3 .了解我国的载人航空史,增强爱国意识。教学重难点:1 .文中各动词过去式的回顾、学习。proud of为感到骄傲或自豪。学情分析:本单元主要复习一般过去时态。在四、五年级已经学过一般
2、过去时态, Module 6也已经初步学习了与本单元有关的如“spaceship” taikonaut”等词汇。 所以学生们进行新旧衔接时较为容易。教学过程:一、Warm-up (热身)全体起立齐做up up go go热身运动。讲明本节课全班将分为两组,表现 好的一组将会得到更多的stickero 二、Review(复习)根据图片复习 Module6 所学关键单词;spaceship; space travel; taikonaut; shenzhouK若发现学生有发音不准等问题,需及时纠正、巩固。三、Lead-in(导入)PPT上放一张宇航员杨利伟的照片,询问同学是否知道他是谁。由此导入新
3、 课。四、Presentation(新授)2 .活动1的学习听课文录音,找出活动1出现的动词过去式。Fly-flew教读时采用“high or low voice”(大小声)游戏进行互动。找出活动1的重点短语、单词。Look at 看; a long time ago 很久以前采用“groupwork”(小组合作学习);最后抽同学回答。再次播放录音,跟读后自己朗读对话内容,抽几位同学朗读,注意听其发 音是否有误。3 .活动2的学习4 听课文录音,找出活动2的动词过去式。Spend-spent; do-didMake-made;come back-came backgo to-went to;am/is-wasare-were采用“passing ball”游戏请学生们自主总结。并对新学的动词过去式进行教 读。5 找出活动2中出现的重点短语、新单词。October 十月;fly into 飞入About大约;a lot of许多Make a video制作录像Be proud of为感到骄傲、自豪Someday有朝一日新单词较多,采用“fingergame”进行教读,互动学习。五、Summary(总结)全班一起总结本节课所学内容,单词、短语、句子;对掌握不好的地方进行 再次巩固。六、Homework (作业)自读单元课文至少3遍,把杨利伟的故事用自己的话讲给朋友、家长听。课后反思: