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1、小学班主任工作计划（通用8篇）小学班主任工作计划篇1我是一名小学班主任，面对新学期的开始，我给自己做 了班主任个人工作计划范文，想成为一名优秀班主任，我对 自己这样要求：A、首先在教育教学方面：为认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，调动学生 上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的 效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗 朗的读书声。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课 积极思考。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。(1) .进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者 充实班级，培养自我管理和管理他人的能力
2、，形成表率，当 好班主任的好帮手。(2) .每两个星期召开一次班会，严格要求。做到及时 了解情况及时反馈处理。2.创建班级窗口工作开展读书、读报活动。选举图书管 理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养 良好的行为习惯做到有借有还，有损必赔”。每月工作安排：八月份：1 .做好开学工作。2 .做好开学卫生工作。九月份：L粉刷、布置教室。2 .从新组建班委。3 . ”品德作业”操作指导。十月份：1 .帮助学生制作国庆57周年手抄报.2 .开展主题队会。3 .举行一次作业展览.十一月份：1 .自查”品德作业”。2 .小组日记评选活动。3 .学生自己组织一次班会活动。十二月份：1,引导学生
3、进行“调查、“参观“、讨论”感受社 会主义新农村的发展变化。2.优秀作业评选。一月份：1 .做好工作总结。2 .布置寒假工作、作业。小学班主任工作计划篇4德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想 与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、 学校德育和家庭德育等方面。以下是关于小学班主任德育工 作计划，！小学班主任德育工作计划一班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生 灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也 应当是学生心理的塑造者，是学
4、生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要 任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效 的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健 康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的 辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做 法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差 异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具 体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中 间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择
5、不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一 把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发， 具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心 理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要 注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要 动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育 目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找 和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去 了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮 助他总结教训，提高认识，并
6、指出了努力方向。最后，我真 挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我 知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级 争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”回 答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好 的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律， 注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题 得到解决。3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存 在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系 上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、 冷漠乃至失去生活乐趣，
7、学习、生活等遇到挫折时，就心灰 意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素 质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社 会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实 际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的 精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们 在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心 理的健康发展。二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性 于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思 想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合 学生实际，各种类型的主题班
8、会课对学生的思想道德、艺术 审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策 划了许多主题班队活动。如爱护我们可爱的家一一地球，通过本次活动，了 解我们可爱的家园一一地球的生态环境正遭受破坏，危及人 类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐 相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做 起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。三、与日俱进，探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况， 与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量 是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为 学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。
9、班主任只有 教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培 养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人 生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作 要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。 对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组 织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想 政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委 员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时， 她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她 的情况后
10、，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了 解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母 可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强 不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生 活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实 处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规 范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制 和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其 主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行 评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加 以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两 者紧密结合，把
11、规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而 为做好德育工作提供机制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个 方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中, 班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性 是一定可以培养出来的。小学班主任德育工作计划二转眼又过去了一个假期，在新的学期，为了抓好班级的 各项工作，我打算以育人为重点，发挥班干部的带头作用与 学生的自我管理相结合，以加强班风班纪为具体抓手，以加 强学生的自主管理能力为突破口，力争在这个学期让我们班 的工作有新的改观。我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好安全教育。主要对学生进行交通安
12、全教育，叮 嘱学生过马路靠右侧通行，不许在马路上乱跑;还要对学生 进行防灾教育、校园安全教育。2、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、 讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动， 例如：跳绳、踢翅子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲 文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习， 培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的 要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科 学
13、习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生 的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。5、重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会， 做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生， 多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通 学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。二、配合学校，做好各项工作1、开展学习雷锋，日行一善，从我做起，从点滴做起, 存好心，说好话，做好事，争做美德少年活动。2、重视行为养成教育，促进校园文化建设，加强行为 规范教育，以小学生日常行为规范为标准，以一日常 规为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动，抓好学生就餐、 集队、上操、午间管理和课
14、间行为规范等。3、加强安全、法制教育，确保无重大安全事故，学生 违法违纪率为零，牢固树立“安全至上，健康第一”的意识。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。B、再次到班主任工作方面由于低年级的学生自理能力、自我约束力、自觉性都较 差。很多的都需要老师代劳。我在坚持教好书的同时，将在 育好人这方面继续下工夫。我在班主任工作计划中，将主要 围绕“爱”和“严”两个字。1、带着一颗“爱心”去工作。带着一颗“爱心”去工作。让学生觉得你是真心地关心 他，缩短师生之间的距离。这种爱，有对学生思想形成的正 确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就 需要足够
15、的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的 错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。2、严格要求，措施得力。“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不 忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班 宣读、张贴后，师生一起严格遵守。正因为有了这些约定。4、加强卫生的检查力度，杜绝随意践踏花坛、草坪， 乱动公物，乱丢果皮纸屑等行为。小学班主任工作计划篇5小学班主任工作计划范文3篇小学班主任工作计划范文篇1新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班 实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动
16、，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动， 努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女 人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方 面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学 生。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思 想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生 守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身 上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡
17、薄等现象，可以通过 集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的 学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。 个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进 行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老 师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共 同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生 活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来 说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯, 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康 教育。具体工作：1、继续
18、抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动， 力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建 立各种生动活泼的评比栏。（3）开展丰富多采的主题班
19、队会，在集体活动中增强 班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好 风气，制定以下措施：（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏, 学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分, 就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每 个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合 作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结 协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们 的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小 组的组长
20、不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任, 如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培 养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生 的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面 表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用优秀小组的,评比，要求小组中的每一位组 员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生， 但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分 工，责任到人
21、，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室 内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评 选一次卫生标兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好 班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校 风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进 的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学 生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而 也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做 学
22、生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或 与家长取得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到 人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各 种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得 尤为重要。小学班主任工作计划范文篇2本班共有37人，其中女20人，班级纪律较好，学生学 习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从 学生的思想入手，从基本功入手，强化意识，整班
23、风班级， 让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。具体措施为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的 德育计划，制定了本学期的班级工作计划。（一）、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为 宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育， 激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教 育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集 体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时 借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增 强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会 怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新
24、意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形 成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主人。（二）、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理 作用。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改 选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式， 重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员, 组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行 了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们 的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教 给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。 我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用
25、至关重 要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的 行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才 会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行 动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组 和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同 制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种 竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他 们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习 氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们 主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进 步，我相信他们有这个能力做好。（三
26、）、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年 级的学生也要常抓不懈。这学期将扎孔实实的把学生的日常 行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则 和小学生日常行为规范，并要求在日常学习、生活中遵 照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时, 我从培养学生不随地扔垃圾、公共场所不追逐打闹不大声喧 哗、校内不吃零食三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教 育。我将在班级里设立一个小小监督岗，专门负责监督检查 学生的日常行为。到了学期末再进行一次规范少年的评选活 动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教
27、 育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动 举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老 师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培 养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生 的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要 举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利 用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己 作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为 班级作出自己的贡献。（四）、卫生方面 我们班从一年级开始到现在每个星期都被评为文明班级。我 们班将继续发扬这个优点。C、最后到自身素质方面在工作的同时，
28、我也不会忘提高自己的自身素质。不断 提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知 识，强化专业技能和提高教育教学水平。1、多学习。我要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育 教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让 读书、学习成为自己生活的一部分。2、多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在 今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方 式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通 过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。3、多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关 系。通过赏识学生，使学生感受到自己的价值，从而增进师 生、学生之间的感情。只有学
29、生与学生之间相处得很融洽， 老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同 时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。 同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫 生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学 生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了 以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着 是否整洁，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组 打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫 生。对于所有的卫生区域我都具体分工到
30、了每一个人。每天, 两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新 打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行 奖励。（五）、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。 尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级 都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强， 因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算 采取以下措施：1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善 于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信 心。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵 头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联
31、系工作。多与家长联系，及时召开家长 会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了 解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。 做到家校配合，力争达到良好效果。小学班主任工作计划范文篇3一、班级学生情况分析本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是 对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班 内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合 作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一 名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学 生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，
32、与家长密切配合，关心 爱护每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱 护公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一 名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不 太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了 使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任 在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点， 实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教
33、育。因此， 我决定从以下几点入手：（一）、充分利用班队会的时间学习一日常规，小 学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过 程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养 成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责 监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通 过监督岗的汇报，评出每日之星对表现不够好的学生，及时 进行点拨，指导，加强教育。（二）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德 育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动举 行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养 其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合 作，学会生活。（三
34、）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强 学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育， 进一步规范学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才 行。因而，我从以下几点入手：（一）、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵 守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是说到就要做到。（二）、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整 个校园带来活跃而轻松
35、的气氛。然而，丰富多彩的课间活动, 就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采 用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动， 使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交 流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。（三）、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在 班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静, 而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队 长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既 能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良
36、 好的学习环境。针对本班情况计划如下：1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌椅勤擦， 物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早上和中午时间分派值日生清扫， 设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫 生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进 行爱护环境和花草的教育。五、重要活动安排九月份：学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。十月份：举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的 重要性，从而积极的投入到学习中去。十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习 惯。十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面发 展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培 养。
37、元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。小学班主任工作计划篇6小学班主任周工作计划篇一1、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活 动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于 一次邀请校领导参加班队活动。（有活动照片）2、家长学校按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教 师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期 至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的 家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记 录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、 家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（
38、可让家长记在 辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片）3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时 要认真填写安全教育记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班 级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处 申报，经领导小组评审，评定为班级特色。5、班级文化建设:（1）制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力 营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体 行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。（2）发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并 定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文 化环境。（3
39、）根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度， 包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生 的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值（4）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每 一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励 学生发挥主人翁精神。（5）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学 生的合作意识，增强班级凝聚力。（6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每 一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。（7）认真指导学生黑板报刊出（每期黑板报要有照片, 每月一期）6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册
40、及学生 学籍档案。7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录8、班主任业务学习笔记、工作反思（每月不少于2篇）9、班级管理或学生德育管理论文（每学期至少两篇）10、班级工作计划、总结（学期、学年）11、特殊学生档案调查本班“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子 女”、“残疾学生”、“问题学生”等特殊学生情况，建立档案 （包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优 秀作业、闪光点等）。12、学生教育管理（针对本班情况和时间安排，适当开 自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进 步。4、多总结。对于自己教学及班主任工作中的成功或失 败，要及时进行了工作总结，不断为自己今后的工
41、作积累经 验。以下是我在新学期的所制定班主任工作计划。“捧着一 颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在 耳。我将勇于进取，不断创新，争取取得更大的进步。努力, 一切都可以做得更好。小学班主任工作计划篇2小学班主任德育工作计划范文精选工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减 少盲目性，使工作有条不紊地进行。以下是CN人才网为大 家精心搜集和整理的小学班主任德育工作计划范文，希望大 家喜欢！小学班主任德育工作计划范文（一） 首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁 展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照 片、文字性等的材料） 小学班主任周工作计划篇二班主
42、任是一个班级的核心，如果说班主任是一颗恒星那 么学生们则是那围绕恒星转动的一颗颗行星，所以说班主任 的工作至关重要不容马虎。为此我做了一周的计划，内容如 下：星期一。组织好学生进行学校的升旗仪式，培养学生的 爱国意识和团队协作意识。星期二。组织学生画黑板报，主题为“国旗在我心中，星期三。组织学生参加学校的拔河比赛，锻炼学生的体 魄和毅力。星期四。开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织 古诗背诵的活动。星期五。让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对 此发表意见。星期六。在班干部的协助下选出上星期的文明学生，并 准备在下星期一宣布。星期日。准备下周班会的主题，并制定下周的计划内容。小学班主任周
43、工作计划篇三一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级共有47名学生，男生20人,女生27人，班干 部数：10人，大队长1人，中队长1人，学生的基本知识和 基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说, 没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、 纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制 自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待 进一步培养。三、班主任工作基本要点以及采取的采措施1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务 的顺利完成。(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因 材施教，在重
44、点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎 实地上升。(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强 对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关 心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的 发展情况。(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校 教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生 的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成 为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。(1)、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯, 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人 的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养
45、成教 育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育 工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行 规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范， 使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积 极的学习态度，不使一个学生掉队。（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们 的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的 得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作， 齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。（3）抓好少先队工作：这也是新学期班主任工作计划 的一个重要部
46、分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效 途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项 活动。（4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课 程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重 视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识， 在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展 和学生在学校的安全工作。4、重视情感教育：(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活 中出现的问题，及时和家长联系；(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等 和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做
47、的 更好。小学班主任工作计划篇7随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的 挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是 学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新 学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就 要班主任时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小 学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什 么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教 育。这学期利
48、用国庆节教师节等重大活动举行一些有意义的 主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感, 加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时，让学生在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活。各项活动中的教育阵地 的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才 行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相 应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以 在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变 被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行 为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课 间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富 多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱