《小学信息技术川少六年级上册第一课刺探磁盘和文件夹的秘密《刺探磁盘和文件夹的秘密》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术川少六年级上册第一课刺探磁盘和文件夹的秘密《刺探磁盘和文件夹的秘密》.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一课刺探磁盘和文件夹的秘密教材册次六年级上册（上）课序号1课题刺探磁盘和文件夹的秘密（一）课 时1教学 目的知识与技能掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息；利用“属性”了解文件夹，文件有关信息；学会修改文件、文件夹的属性（只读等）；用“资源管理器”看磁盘和文件夹。过程与方法通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁 盘和文件的属性。情感态度与 价值观培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝 试，在自主学习中体验成功的乐趣。重难点学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息教学准备网络教室（学生机具备硬盘）、windows98磁盘中准备一些文件夹
2、和文件教学方法任务驱动法教学环节教学过程教 学 过 程引入 新课老师才进入大学学习的时候，我的老师给我们讲学校曾经学校花万买了一台 电脑，内存8M,你知道是什么意思吗？大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示 存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？新课 教学、进一步了解磁盘信息师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在 “我的电脑中找出硬盘C：的容量大小信息吗？1 .学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（教师提示 学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现）磁盘卷标总容量GB已使用GB剩余GBC:D:E：抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么
3、查看到的？2.提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？提示学生读书，找到解决的方法并实验。抽先完成的同学回答具体操作步骤。二、查看和修改磁盘的卷标师：在“我的电脑”窗口中，C：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘主要 保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是显示在盘 符左边的卷标。例如，我们一般把C盘叫“系统盘”，保存游戏的叫“游戏盘”等等。 如果想修改卷标，该怎么做呢？学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。师小结：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选“属性”，然 后再修改卷标；也可用“重命名”的方法改；还可以在卷标处单
4、击再修改。三、了解文件和文件夹的详细信息.查看文件夹的属性师：刚才同学们学会了查看磁盘属性的方法，那么用这种方法是不是也可以 查看文件夹的属性呢？请大家打开C盘，然后选中文件夹“Program Files”查看它 的属性，你看到了这个文件夹的哪些信息？请发现有关信息的同学举手汇报所看到的信息。（有多少文件夹，多少文件, 占了多少磁盘空间）.查看文件属性师：打开C盘我们就进入了 C盘的根目录，这里有几文件夹，几个文件？你 能看出它们各占了多少磁盘空间吗？学生小组合作学习，用多种方式查看文件的信息，比比谁看到的信息更全面。学生进入C盘的“programfiles”文件夹，再选一个文件看看它的属性，
5、说出与 根目录中的文件有什么变化？（教师重点说明“文件位置即文件路径”这一概念）在你的磁盘上，找一个你过去的WORD或“画图”作品文件，看看它大小，说 出它的路径。拓展延伸-1 .用路径方式表达（写出）下面的说法C盘根目录下有个Windows文件夹。个声音文件在E盘的“素材”文件夹的“声音素材”文件夹中。2.一个MP3音乐文件的大小约为，请查看你的电脑的D盘，如果不删除现有 的文件，还能装多少首MP3音乐？评价 小结同学们，这节课我们刺探了磁盘和文件夹的秘密，对照下面的知识点检查一下， 你学会了哪些方面的知识呢？知识点我会不会查看磁盘总容量和剩余空间。查看和更改磁盘的卷标查看文件夹的位置、里面有多少文件夹和文件查看文件的位置、大小和其它属性课堂板书磁盘（卷标、容量）文件夹 属性 （位置、文件数）文件（位置、大小、属性）教学反思