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1、生命课文读后感5篇- 撰写一篇读后感能够加深同学们对名著知识的理解，大家要知道写读后感的篇 幅长篇不是最重要的，最主要是表达我们的感情，下面是小编为您分享的生命 课文读后感5篇，感谢您的参阅。生命课文读后感篇1在飞蛾求生的欲望中，我们看到生命;在小瓜苗那绿油油的新芽上，我们看到了 生命;在那一声声沉稳而有规律的心跳上，我们看到了生命。?生命生命这篇文章以三件小事，飞蛾强烈的求生欲望，小瓜苗生长的勇气和 作者静听自己的心跳来点亮了一个呐喊的主题一一生命!生命！这篇文章，给我的震撼非同一般，在没有看到这篇文章之前，我也想过这样一 个问题，生命是什么？看了这篇文章后，我的心尖瞬间明亮了，生命是勇气!
2、生 命是顶着烈日开放的向阳花，生命是沙漠中的一条清流，生命是刺骨寒风中挺 立的傲梅。文章在结尾说，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的 价值，说得多好啊!海伦凯勒的生命也是有限的，但是，她的著作假如给我 三天光明使她成为巨星，她的灵魂永生!生命只有一次，我们要努力让自己做 得更好，更优秀，让自己成为一个对社会有用的人。在看了作者的简介后，我的心怦然一震这么优秀作品的作者，竟是类风湿 关节炎患者，这让我明白了一个道理：人生，总会有顺流与逆流。这在许多人 眼中非常可怕，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生 活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成
3、功必定属于 你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失败是平常不过的事，我们应该时时刻刻 拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，让自己活得更加光彩有力。生命，生命！生命课文读后感篇2今天，我读了生命生命一课，文中一个个顽强的生命，让我如此动容，如 此感动。生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎，极力鼓动双翅，那种求生的欲 望令人震惊。昆虫如此强烈的求生欲望，怎能不令人动容?那香瓜子冲破坚硬的 外壳，即使它仅仅只活了几天，也要在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向 上，茁壮生长。瓜苗如此顽强的生命力，怎能不令人感慨？当我读到“杏林子静听心跳，体会到生命属于自己，虽然短暂，但是，可以让 有限的生命体现出无
4、限的价值。”陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的资 料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了 “类风湿性关节炎”，从那时 起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉 沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她 现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了 “残 疾人福利基金会”。是呀，杏林子顽强生活，让有限的生命体现出无限的价 值，怎能不令人感动？像这样顽强、活得精彩的人还有很多：如身残志坚的“当代保尔”一一张海 迪，2019年度感动中国的断臂钢琴师刘伟人生在世总免不了会遭受到困难 与挫折，这是任何一个人都逃避不了自然法则
5、，再完美的人生总有阴暗的一 瞬。此时，我多么想大声对那些面对一点挫折就选择逃避，甚至轻生的人说： 请珍视生命，不要让它白白流失，让自己活得更加光彩有力吧！生命课文读后感篇3前几天，我学了杏林子的生命生命，使我感到极大的震撼，触动了我的心 灵。文章主要讲飞蛾的生命受到威胁时，极力鼓动翅膀，那是求生的欲望；一颗掉 进墙角的香瓜子在没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝不屈向上、茁壮成长， 那是它对生命的渴望；作者精听自我的心跳，那一阵阵沉稳而有规律的心跳， 那是作者对生命的热爱，是杏林子奏响的生命的乐章。我不由得想起了黄美廉，她从小就得了麻痹症。她的症状十分特殊，无法掌握 平衡，手脚经常乱动，医生认为她
6、活可是六岁。在常人看来，她已经失去了说 话的本事，可是，她坚强的活了下来，经过手中的笔和大家沟通，考进了加州 大学，并获得了艺术博士学位，她让有限的生命，创造了无限的价值。去年冬天的一天，天降大雪，我在回家的路上，看见了惊人的一幕，楼下的梅 花开了，在严寒的风中，在冰冷的雪中傲然挺立、迎雪怒放，朵朵鲜花飘来缕 缕清香，那美丽的顽强的生命让我震撼！生命是灾难区帐篷里的笑脸，生命是枯木抽出的嫩芽，生命是破壳而出的小 鸡塞内卡说：“生命的价值不在长短，而在资料。”爱因斯坦说过：“生 命的意义在于设身处地为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”我们不能控 制生命的长度，但我们能够控制生命的宽度。我要从此
7、刻开始，好好学习，做对社会、对他人有益的事情，让生命活得光彩 有力，让有限的生命，真正地体现出无限的价值。生命课文读后感篇4 曾经有人说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使 的美。”这话正验证在热爱生命这上。读了这部小说后，我对此感悟至 深。这篇文章主要讲了一个淘金者，为了躲避即将到来的严冬，孤苦一人，风餐露 宿，在漫无边际的荒原上，急匆匆地、却又是艰难而缓慢的向东南方赶去。他 身边没有食物，就在途中挖野草、抓小鱼生吃来维持生命。天黑之后，他就倒 在地面或岩石上度过寒冷的长夜。一路上他与大棕熊、野狼等野兽进行了艰苦 的周旋与搏斗。他先是蹒跚而行，后来由于体力的减弱而不得不
8、用四肢在地上 爬行，最后只能下意识地用身子在地上蠕动着向前。他与极度的饥饿、疲劳展 开了难以想象的斗争。凭着求生的本能和顽强的毅力，还有朦胧的希望，他最 终于活了下来，在荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。这部小说给了我深刻的启示：为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的 一切艰难险阻做殊死的搏斗。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要 放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗 争。因此，面对生活、工作遇到困难甚至生命受到威胁的时候，我们不能坐以 待毙；只有奋起抗争，才能取得胜利!让我们永远热爱伟大的、顽强的生命;让生 命之树常青。生命课文读后感篇5读完杏林子的文
9、章，我明白了生命是什么。原先我以为生命是好好学习，可是 生命在杏林子眼中就是无价之宝。她觉着生命是多么的宝贵，课文中飞蛾求生 的欲望，砖缝中不屈向上，茁壮成长的小瓜苗，进静听自我的生命。都深深地 打动着杏林子。杏林子就像霍金一样，虽然坐在轮椅上，可是不被病魔吓倒，身残志不残。霍 金在他21岁的那年，就得了肌肉萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越 不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑运转，最终连心脏功能也丧失了运转，但他 并没有被吓倒，1965年霍金进入了剑桥大学。霍金那种热爱生命的精神把我深 深的打动了。在生活中，我也看见过这样的事情。一天，我接了一碗水到外面玩水，正当我玩的高兴的时候，一只蜜蜂突然落到 了碗里，我立刻把玩水的事给忘了，而是来观察蜜蜂。我看见：蜜蜂向碗边奋 力游的过去，到了碗边，蜜蜂开始往上爬，尽管蜜蜂的脚很湿，可是很努力， 掉到了水里还是坚持不懈的向上努力，我的心怦然一震，小小的蜜蜂居然有如 此坚强的毅力，我被蜜蜂深深地打动。我再次明白杏林子说的：“虽然生命短暂，可是有限的生命才得以体现出无限 的价值。”