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1、2022年消防安全教育主题活动实施方案一、演习时间、参加人数时间：年_月日10： 0010： 10人数：托班至大班，一个班级，约人地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员长：_副组长：组员：各班班主任三、准备工作1、准备警报声；2、各班教师组成三人班组（教师保育员教师）：负责幼儿安全疏散、 幼儿安全教育；3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;4、幼儿园楼道安全疏散示意图章、进行电视讲话；(2)市消防支队和顺庆消防大、中队在北湖公园广场、其他各消防大队在各 自辖区、消防重点单位自行选择设立集中宣传点；(3)各消防重点单位要在单位显著位置悬挂张贴消防安全宣传标语。
2、各宣传 点要用气球、充气拱门装饰，要悬挂张贴消防宣传条幅和标语，达到醒目的效果；(4)宣传点要设立消防知识宣传、消防法规咨询、火灾隐患举报、展板展示、 消防器材装备操作展示、播放消防法律法规知识、警示教育影碟等栏目，多渠道、 全方位宣传消防工作和消防安全知识；(5)各地消防部门要在119当天利用农村赶集等时机举行消防知识进农村、 进乡镇消防宣传活动；(6)邀请社会文艺团队通过表演“消防三字经”等活动在城区巡回宣传消防安 全知识，普及消防常识。2、开辟宣传形式，抓好宣传月其他时段宣传工作。宣传月期间，各地、各 相关部门要创新形式，开展好形式多样、内容丰富的宣传教育活动，增强活动的 实效性。(1)
3、开放消防站点。宣传月期间，各地要采取“请进来，走出去”的形式，有 序组织学生及机关、团体、企业、事业单位员工前往消防站参观，开展消防知 识和消防技能培训。(2)加强与通信企业、新闻媒体的合作。要在“119”宣传月期间，同新闻单位 联办消防宣传固定栏目，与通信企业联系合作，发送消防安全知识短信。(3)组织消防演练。活动期间，各地消防部门要择时组织一次消防演练，邀 请党政领导、相关职能部门负责人、各消防安全重点单位消防责任人或者管理人 现场观摩。(4)开展消防文娱活动。各消防等部门要在去年成立的“消防志愿服务队”的 基础上，积极组织消防志愿者队伍进行文娱汇报表演。要以南充消防部队为背 景录制原创m
4、v中国119，争取在中央级电视媒体上播放。利用群众喜闻乐见 的趣味竞技形式，举行火线任务消防安全知识公益趣味竞技活动。3、强化督查督办，确保工作落实。宣传月活动期间，市政府将组织目标督 查、城建规划、公安、安监、消防等部门对各地消防宣传月活动情况进行督查。消防安全教育主题活动4活动目标：1、认知目标：让幼儿了解防火的基本知识，树立防火意识。2、能力目标：掌握火场自救的方法和技能，学会报火警，提高幼儿的自我 保护能力。3、情感目标：通过游戏，让幼儿体验正确应对火灾问题，而获得成功、快 乐感。为了更好的实现教育目标，我做了以下准活动准备：电话一台;水、扇子、湿毛巾、沙、脸盆酒精等实验所需物品活动过
5、程：一谈话导入：说说火的用途?请个别幼儿回答。如果使用不当，火会给人们带来什么样的 后果？二,本次活动我采用了以下教：1、直观教学法。它是幼儿园教育教学的主要方法。纲要中指出：“幼儿应 成为活动的主体，教师作为活动的支持者、合作者和引导者应调动一切积极因 素与幼儿进行积极而有效的互动。”本活动我多次组织幼儿观看多媒体课件，通 过直观法，充分调动幼儿的积极性，并为激发幼儿就“真正发生火灾，你该怎么 办? ”而积极想办法做好铺垫。2、交流讨论法。在活动中先设置问题，让幼儿带着问题去看课件，寻觅答 案。大家通过讨论，相互启示和补充，从而获得正确、统一的认识，从而掌握火 场自救的方法和正确报火警。3、
6、操作法。心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果 就会明显提高。”本次活动中小实验环节，就充分体现了这一理念，从而使孩子 更好地掌握一些灭火的方法。4、竞赛游戏法。充分调动了孩子的积极性，增强了孩子的集体荣誉感。五、再来说学法：新纲要指出教学活动应注重综合性、趣味性、活动性， 寓教于生活、游戏中。活动中幼儿采用的学法主要有；1、观察分析法；2、讨论法；3、操作体验法；4、多种感官参预法;孩子们通过看、听、说等多种感官的参预，让幼儿更有 学习兴趣，让活动气氛快乐和谐。六、接下来说活动过程：具体有以下四个环节：（一）倾听消防警报声，引出课题师：“小朋友们听一听，这是什么声音?发生了
7、什么事情?（播放消防声声效）让我们一起来看一看。”用警报声导出下环节，起到 抛砖引玉、承上起下的作用。（二）学习讨论自救的方法现在孩子们在面对火时，想到的只是拨打119,捂 住口鼻逃生。但在面对一点小火苗时，是否也去拨打119,立刻逃走。也许你的 逃走会带来更大的灾害。相反如果孩子们掌握了应对小火苗的办法，就能将火种 泯灭在萌芽阶段。这不仅是一种知识技能的提高，也是保护生命和财产安全的一 种有效手段。所以在这堂课中我设计了一个小实验，让孩子用教师提供的物品探 索扑灭小火苗的办法。1、探索扑灭小火苗的办法教师提问：“在生活中如果你发现小纸片或者塑料袋 烧着了，起了小火苗，你会怎么做呢?”，组织幼
8、儿展开讨论，在此我们允许错误 的方法和争论，教师不加以否认，并请部份孩子用教师提供的物品进行灭火小实验。教师小结，火小的情况下可以用湿毛巾、水、沙等方法灭火。2、学习报火警教师提出问题“如果发生了火灾，你该怎么办呢?你们知道怎 样报火警吗?报警时要说清晰些什么吗?，幼儿自由讨论后，再通过播放多媒体课 件“报警演示”，教师加以分析、小结，报火警时要镇静不要慌张，最关键要说清 晰火灾发生的地址。有了这些经验后，再请孩子来摹拟报火警，进行巩固。3、探索安全自救的办法教师继续发问：“当消防员叔叔没赶到时，我们要积 极的采取自救，保护自己，你有什么好办法吗?”组织幼儿展开讨论，教师深入 其中直接指导。根
9、据幼儿讨论的方法，我提供课件，“看看他们想的办法和我们一 样吗?哪些是我们想到的?哪些是我们没想到的?，这样安排可以赋予幼儿更多的 思量，幼儿在互动式、开放式、探索式的讨论中，相互启示、相互补充。（四）游戏一“自救大赢家”我将幼儿分男生、女生队以知识竞赛形式游戏，听 完老师的题目，说开始后，孩子用身体动作表示题目的对错，对就站立，错就 蹲下。每一个队回答一道问题，答对了一题得分，最后看哪个队得分就是今 天的大赢家。三.结束活动火可以匡助人们，也可以给人们带来灾难，请安全使用火，造福人类消防安全教育主题活动5.活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展 小学生消防
10、安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时 在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡 薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势 必酿成火灾，造成严重后果。据不彻底统计，每年发生火灾数百起，造成经济损 失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。二、活动目标1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培 养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一” 的意义
11、三、活动时间：四、活动空间：学校一消防中队家庭五、活动准备：1、谈谈消防安全的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。六、主题确定1、结合上网查资料及同学们知道的消防知识，讨论拟定主题的名称。2、环绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题。小学生消防安全知识火灾发生时怎样逃生消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。4、选出小组长一名，拟定小组名称。七、活动过程：（一）、与县消防中队联系，礼聘活动指导老师。（二卜拟定小组活动计划（三卜实践活动1、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。2、拟定消防安全知识知多少调查问卷。3、
12、上网查资料（四卜整理资料1、制消防知识手抄报，采集各种消防器材的图片。2、制作宣传卡片，自编儿歌。3、自己出消防知识竞赛试题，讨论知识竞赛程序。（五卜成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片（六卜活动总结1、小组内进行个人总结，填写学生个人活动评价表，请家长和老师填写 活动评语。2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写小组活动自评表3、评选活动积极份子4、交流活动体验（七卜相关资料2022年消防安全教育主题活动策划方案教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾
13、的注意事项。4、学习到公众会萃场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学 反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（ 油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源2乱扔烟头3躺在床上
14、吸烟4在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使 用酒精炉等可能引起火灾的器具;人走灯不关。台灯挨近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕,防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才干离开七、消防方针:预防为主，防消结合八、扑救火灾的普通原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后
15、救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防安全教育主题活动2活动目标：1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在活动中培养幼儿斗胆清晰地讲述自己的想法。活动准备:1、一楼为先二楼为后，挨近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应即将住手一切活动，与配班教师、保育员 一起，集中幼儿，清点人数。五、逃生路线大门口 （大二班）南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离）北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）六、人员安排七、演练过程1、警报声起；2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
16、各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;1、采集火灾的案例及录相。2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程：（一）导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了？2、这里有一段关于火灾的录相，我们一起来看看当时的情景。（二）避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋 友这样做安全吗？小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?（幼儿可自由讨论，拨打火 警电话11
17、9;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等）2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，让他们来匡助我们。3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清晰自己家的地址，这样可以让消 防员们迅速赶到你家来灭火。4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？（三）消防演练1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法-湿毛巾捂住鼻子 和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散路线带领幼儿有序下楼，集 中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序 地脱离受灾地点，做到无遗漏、
18、无丢失、无伤害。（四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识 的认识。消防安全教育主题活动3一.活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展 小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时 在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势 必酿成火灾，造成严重后果。据不彻底统计，每年发生火灾数百起，造成经济损 失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。二、活动目标1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火
19、灾事故的发生。2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培 养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一” 的意义三、活动时间：一 年月（红十月活动之一）I、活动空间：学校一消防中队家庭五、活动准备:1、谈谈消防安全的重要性 2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。六、主题确定1、结合上网查资料及同学们知道的消防知识，讨论拟定主题的名称。2、环绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题。小学生消防安全知识 火灾发生时怎样逃生消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感兴趣的问
20、题组成活动小组。4、选出小组长一名,拟定小组名称。七、活动过程：（一）、与县消防中队联系，礼聘活动指导老师。（二卜拟定小组活动计划（三）、实践活动1、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。2、拟定消防安全知识知多少调查问卷。3、上网查资料（四卜整理资料1、制消防知识手抄报，采集各种消防器材的图片。2、制作宣传卡片，自编儿歌。3、自己出消防知识竞赛试题，讨论知识竞赛程序。（五卜成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片（六卜活动总结1、小组内进行个人总结，填写学生个人活动评价表，请家长和老师填写 活动评语。2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写小组活动自评表3
21、、评选活动积极份子4、交流活动体验（七卜相关资料消防安全教育主题活动4一、活动主题增强消防安全意识构建安全和谐校园二、活动时间年月日至一月日三、指导思想:月号是全国中小学生安全教育日，为了有效预防和应对我校发生火 灾、地震等危害学生生命安全事件，更好地保护教职工和学生的人身安全和减少 财产损失，提高学校安全应急反应能力，增强学生在突发事件中自护自救的意 识和逃生能力，进一步普及小学生安全消防知识，增强消防安全意识，经学校研 究决定，决定在全校开展为期一个月的消防安全教育活动，确保校园消防安全：四、组织领导组长：谢超副组长：张青才成员：李光明李宗政尚经虎杜昕刘翠胡娇李艳张小艳领导小组下设办公室在
22、金能小学，具体办公由张青才老师负责，联系电话： 189853五、活动内容1、月日至一月一日定制“时时注意安全处处预防火灾”的永久性标 语粘贴于校园醒目处。做好舆论宣传，营造安全教育月活动的浓厚氛围。2、月日至一月一日开展火场逃生演习。3、月日至一月一日开展消防知识进课堂活动。各班利用月一日下午第三节课上好一节消防安全知识课，使学生达到 “两知一会”，即知道火灾的危害性、知道如何报警，会逃生自救（要求有专题教案）。各班 要安排学生用方格信笺自写一篇有关消防题材的作文，班主任经过筛选，推选一 篇于月日前交到德育处，信息课老师根据提供的网址和相关要求，利用信 息课组织学生在网上学习消防安全知识和进行
23、家庭消防安全自查，制定“家庭火 灾逃生计划”和进行“消防知识问答”。（要采集资料归档备查）。4、开办一期消防安全宣传栏。（月日一_月日）各班月份的黑板报以消防安全为主题，内容包括防火、灭火和火场逃生 基础知识以及学校火灾案例或者发生在本地的鲜活火灾案例等。要求学生利用校 园之声进行消防知识广播。5、开展请进“红门”学消防活动。（一月至一月日）6、召开一次主题班会，观看消防安全知识短片（_月日一 月日）7、认真在校内组织一次火灾隐患排查整治活动，采集好相关资料;发动学生 在家里、在学校等身边的场所进行一次安全检查。（一月一日月日）六、要求1、每班要把“消防安全教育”纳入学校常规工作抓紧抓好，成立
24、学校消防安全教育领导小组，制订学校消防安全活动方案（上交中心学校）。使这项活动做 到“有计划、有组织、有措施、有经费、有检查、有效果”，确保“消防安全教育 月活动有序开展。2、要创新活动形式。要利用每天活动课、每周班会课上好消防安全教育课。 采取“走出去，请进来”的形式开展宣传教育活动，组织学生利用课余时间学习 消防安全教育读本和消防安全技能挂图内容，学习消防知识以班级为单位，消 防演练由学校统一组织实施。开展消防安全教育活动，要通过“以案说法，以事 警人”的宣传形式，达到吸引学生、教育学生的目的。消防应急技能演练要有针 对性，学生参练率需要达到。消防安全演练要做到事前有计划、有预案，事 后有
25、评估、有总结。在师生中要反复强调开展演练活动时需注意的安全事项， 防止活动时出现安全事故。各中小学要组织学生开展“学校安全隐患我发现，家 庭安全隐患我排查”的活动。3、各班要充分发动学生家长参预此次安全教育活动，使此次活动从学校延 伸到家庭、社会。要加大活动的宣传工作力度，通过各种形式，向社会各界宣传 此次活动目的和意义，在全社会形成保护儿童、青少年安全健康成才的良好氛围。 确保“消防安全教育月”活动达到预期的目的。5、认真做好活动的检查和总结。活动结束后，各班要专题召开活动总结会，认 真总结此次活动的做法和经验，并于一月一日前，将这次“消防安全教育月”活动 开展情况形成书面总结材料及活动图片
26、资料上报学校。学校四月中旬将对 这次活 动进行专项检查，实行量化评比，评比结果将在全校进行通报，并与班级考核挂 钩。消防安全教育主题活动5设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁 大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识， 不懂得安全用火，往往因为好奇和贪玩，导致小火成大灾，酿成无可挽回的惨剧。 我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些 实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力。活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、
27、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮， 玩着玩着，蓦地草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介 绍H.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋
28、友年龄还小，当有火 灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人 烧死，是多么危（wei）险呀，那我们在生活中应当怎样做才干避免火灾的发生 呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（附属图片，加深认识）.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。1 .不玩插座、插头和电线。2 .不能随便燃放烟花爆竹。3 .提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不 许漏下一位幼儿。3、重点危（wei）险地带
29、专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队 伍前、中、后位置安排到位）4、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队5、演习结束附：活动前的安全教育一、组织纪律教育各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个 人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先， 特殊下楼梯时严禁动手推操。二、安全注意事项1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时要保持肃静，手应尽可能扶住栏杆或者墙壁。2、任何人不得故意乱挤、超前等，特殊是在下楼过程中绝不允许相互推挤。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步
30、方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。教学反思一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多 彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住 这一辈子活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受， 更加容易接受。二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻觅日常生活 中不能随便说的易引起火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼 儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束， 让幼儿在歌声中熟记防火知识。三、要提高幼儿的安全质
31、量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支 持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼 儿园的好合作火伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的楼层老师即将向幼儿喊话，并阻挠周围或者后面的幼儿继续 向事发地点涌进。2、其他老师即将组织其他幼儿通过其他通道或者出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理， 如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。4、视情况决定是否住手演练活动。消防安全教育主题活动2一、指
32、导思想：以消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律 法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特殊是群 死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任 人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和 逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防 火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举 行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做
33、到有事不慌、积极应 付、自我保护的目的。三、地点：学校教学楼、操场。一年一月一日下午五、组织领导：略六、组织分工：1、学校职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥 学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个 向校长（或者指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概 在哪个教室被困。2、部新城消防中队职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。七、演练前的准备:1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：孔子像前面。2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻， 逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以
34、防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；3、议程安排：日（星期六）1:45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）2:45各班主任到教室对学生进行消防演练培训3:10消防演练开始3:40摆布消防演练结束4、对班主任的要求：对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状 态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼 层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。演练前检查学生鞋带是否系 好。当听到报警信号后迅速指挥本班学生即将快速、安全的疏散，不能再收拾 物品，关闭电灯。疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发 出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操
35、场，按各班顺序挨次站好，成升旗 仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。班 主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）紧急疏散时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教 师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。八、演练过程：一月一日下午3:10（摆布）消防演练总指挥（郑校长）宣布消防演习开始。1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”2、校广播播报紧急疏散警报火警警报声，徐副校长发出疏散
36、逃生指令。“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现 场并清点人数）。4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数-清点人数”。报告顺序挨次由高年级开始。“报告郑校长：一年级组实到几人，应到几人，报告完毕”5、徐中队长点评并宣布演习结束。6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组一名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。7、郑校长对本次消防演练进行总结发言 8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。九、场地器材1、横幅：“宁波市新城第一实验学校消防演练现
37、场会”田径场“热烈祝贺宁波市新城第一实验学校消防演练现场会圆满成功!”2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、 汽油、宣传板由消防队准备；3、总控室、操场音响：罗建杰4、摄影：张挺峰、周震、5、新闻报导：周宁消防安全教育主题活动3为积极推进消防工作社会化进程，切实提高全民消防安全意识，增强全社会 抗御火灾的能力，预防和减少火灾事故特殊是群死群伤恶性火灾事故的发生。根 据省消防总关于做好消防宣传活动准备工作通知的安排部署，并结 合我市实际特制定消防宣传月活动方案。一、活动时间二、活动主题宣贯消防法，安全创和谐。三、组织领导市上成立以市政府副市长任组长，市政府副秘书长、
38、市委宣传部副部长 _、市公安局副局长任副组长，市工会、广电、安监、民政、工商、文化、劳 动保障、规划和建设、城管、旅游、妇联、团委、消防等相关部门负责人为成员 的消防宣传月活动领导小组，办公室设在市消防支队。各县（市、区）也要比照成 立相应的组织机构。!1!I、活动总要求各级、各相关部门要高度重视，精心策划，统筹安排，多形式、全方位、立 体式开展新颖多样、内容丰富的系列消防宣传活动，突出宣传深度、扩大宣传广 度、提高宣传取得的社会效果，营造全社会了解消防、关心消防、共同开创消防 工作社会化新局面的良好氛围，促进消防工作迈上新的台阶。五、活动安排1、突出重要时间，抓好大型集中宣传活动。_月_日是消防集中宣传日，各 级消防等部门及消防重点单位要按照宣传工作方案和流程，有效开展消防安全宣 传活动。邀请各级党委或者政府领导参加集中宣传活动、在相关刊物上发表署名 文