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1、中学居家抗疫期间劳动教育方案为进一步引导学生做好居家抗疫期间劳动教育工 作，切实弘扬劳动精神，培养学生劳动素养，现对居家抗 疫期间劳动教育方案制定如下下：一、高度重视，精心组织。抗疫期间组织学生进行 劳逸结合的家庭劳动实践，有助于补齐学生劳动教育短 板，发展学生自理自爱自立生活能力，培养积极劳动观念, 养成良好日常劳动习惯，促进身心和谐发展，各班主任要 高度重视，进行居家劳动实践教育的宣传动员和部署，确 保居家劳动教育相关要求推送给每一位学生和家长，保证 活动落地、落实，取得预期成效。二、创新形式，丰富载体。居家劳动可以结合我市 家庭劳动教育清单落实，重点围绕居家防疫、个人自理、 家务协作、手
2、工制作、厨艺展示等几个方面开展。一是学 习生活技能，提高自理能力。引导学生根据年龄特点，在 居家抗疫时间至少学会1项生活新技能，培养生活自理的 习惯；二是协助家务劳动，减轻家长负担。引导学生结合 疫情期间的特点，协助家长开展家务劳动，承担力所能及 的家务工作，学习做好清洁卫生，消毒防疫工作；三是开 展兴趣劳作，体会劳动乐趣。引导学生开展各种兴趣劳动， 创作各种手工作品，促进手眼协调、手脑协调能力，体会 劳动乐趣，提高劳动技能。四是做好风险评估，排除安全 隐患。教育家长科学评估劳动教育实践活动的安全风险， 排除劳动实践过程中的各种隐患，做好家庭劳动中的安全 防护，量力而行，安全劳动，确保生命和财
3、产安全。三、记录成果，强化宣传。一是注重过程记录。要 引导学生通过撰写劳动叙事作文，拍摄劳动实践照片、小 视频等方式记录每日劳动过程及成果，鼓励各班通过微信 群、QQ群、微信公众号等进行在线展示成果；二是注重 典型引领。要注重培育、发掘、推广家庭劳动教育典型经 验、有效做法，带动提升工作水平。要加强家庭劳动教育 宣传，形成家校密切协作、全社会关注支持的家庭劳动教 育氛围；三是强化展示评价。鼓励各班开学后通过组织各 项劳动技能竞赛、成果展评、演讲比赛等活动将学生居家 劳动成果予以呈现，以评价促进劳动教育落细落实。各班主任将居家劳动教育开展情况以年级组为单 位，于3月22日前发送至河湖中学班主任群
4、。初一：卫生打扫，床铺、衣物整理初二：防疫消毒（戴口罩，喷雾器）初三：修剪花木，养护花草，农活劳作初四：厨艺展示（围裙） 根据以上分工：1、每班撰写劳动叙事作文2篇（电子版，注明班级 姓名）2、拍摄劳动实践照片（高质量）5张3、小视频2个（高质量）4、劳动手抄报2张（拍照电子版）将以上劳动过程及成果打包以班级命名，3月21日 之前（下周一）发到本群。劳逸结合的家庭劳动实践，有助于补齐学生劳动教 育短板，发展学生自理自爱自立生活能力，培养积极劳动 观念，养成良好日常劳动习惯，促进身心和谐发展，意义 重大。沂源县河湖中学政教处2022年3月18日附件：淄博市中小学生家庭劳动教育指导清单附件淄博市中
5、小学生家庭劳动教育指导清单一年级家务劳动清单1 .衣物洗涤：学洗袜子。2 .卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾 分类。3 .学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和 地面上的水渍擦干。4 .内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等。5 .厨房技能：饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。6 .加工食品：会洗水果。7 .物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。8 .照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事：剥 水果吃等。9 .种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。二年级家务劳动清单.衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。1 .卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。2 .学会自理：学会系鞋带，打绳结。3 .
6、内务整理：学会叠被子，整理床铺。4 .厨房技能：坂前帮家人盛版、摆碗筷，饭后收拾、 擦桌子。5 .加工食品：帮父母择菜、洗菜。6 .物品规整：学会整理书桌、书柜。7 .照顾家人：学会给长辈捶背。8 .种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。三年级家务劳动清单1 .衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣 服。2 .卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。3 .学会自理：学会自己洗澡、梳头。4 .内务整理：会洗自己的鞋子。5 .厨房技能：学习制作水果拼盘。6 .加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果7 .物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。8 .照顾家人：给父母或长辈洗脚表达孝心。9 .
7、种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。 四年级家务劳动清单L衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服10 卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。11 学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。12 内务整理：学习用针线缝扣子。13 厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。14 加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早 餐。15 物品规整：归类整理书架和家中常用物品。16 照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。17 种植养护：养护花草，定期修剪整理。五年级家务劳动清单.衣物洗涤：学习分类清洗衣服。1 .卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动 全家进行垃圾分类。2 .学会自理：自己洗澡、梳头
8、，用完卫生间后及时 打扫。3 .内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整 齐。4 .厨房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰 箱。5 .加工食品：学习制作凉拌菜。6 .物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。7 .照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。8 .种植养护：养护一盆植物，并记录种植过程。六年级家务劳动清单1 .学会基本的做代技能：学会简单的炒菜、煮汤等 简单烹饪技能；能用电饭煲烧出软硬适中的米饭，和父母 合作完成较难的菜品。学会清洗部分食材（部分鱼类、肉 类和贝类等）。2 .学会合理分类：书籍、衣物、家中物品能主动分 类摆放，掌握衣物洗涤分类、垃圾分类，并逐渐成为习惯。3 .学
9、会较难操作：学会换洗床上用品；学会给家人 泡茶、制作蛋糕等；能根据说明书使用家用电器，小问题 能及时处理；能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单 的布艺品、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。4 .学会主动服务：随时擦桌子、拖地、擦玻璃；饭 前饭后做好摆放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、 小妹妹、老人等。5 .学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用 生活物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的 物品，能帮助家人购买常用的物品。6 .学会定时养护：学习养护常见绿色植物、小动物 的相关知识，为家里的绿植浇水施肥和修剪，喂养、帮小 动物清理卫生逐渐形成习惯，有审美能力。7 .学会简单防疫：掌
10、握卫生清理方法和流程,灵活使 用卫生工具，定期清理家中卫生，掌握消毒通风等居家防 疫技能，每日自测体温，健康出行。8 .学会自我管理：学会简单的理财、管理时间，学 会有计划完成想要做的事；学会制定个人购书支出、策划 生日邀请等事务。七年级家务劳动清单L做饭成习惯：在家能自己做饭，能和父母完成家 中正餐所需要的清洗、烹饪。9 .分类讲科学：积极宣传垃圾分类；家中物品做到 科学分类，并主动向他人普及相关知识等。10 操作有水平：床铺整齐，衣物、书桌摆放整齐有 序；手工制作能熟练操作，并有自己的创意；能安装简单 的日常用品。11 服务有意识：饭前饭后摆放、收拾物品成为习惯; 主动帮父母、亲友做力所能
11、及的事情。12 分辨有深度：能科学辨识生活用品好坏，并能做 剔除、清洗和进一步加工处理。13 懂种植、养殖知识：通过查阅资料掌握一种绿色 植物或小动物的相关知识，能照顾管理整个生长期，从中 获得劳动的喜悦感和责任感。14 自我管理有计划：起草生活用品采购清单，购买 生活用品。做好周末的时间规划、家务劳动规划和总结， 能主持召开家庭会议。八年级家务劳动清单1 .做坂有水平：每周能够独立为家人准备温馨的午 餐或晚餐。2 .分类总动员：家中物品做到科学分类，主动宣传 并参与社区或村庄垃圾分类工作等。3 .操作有创意：床铺整齐，衣物、书桌摆放整齐有 序；利用自己的创意想法，使家庭生活更舒适，节省空间。
12、 能安装并维修简单的日常用品。4 .服务有风度：主动帮父母、亲友做力所能及的事 情，主动帮助社区、村庄的老弱病残。5 .体验有感受：多方位跟随并同父母角色互换，感 受生活不易。6 .养护有高度：通过掌握的知识，主动种植花草, 装点自己的居室，让自己的家庭更加美丽。7 .自我管理有规划：每周末协助家长做好下周家庭 工作的计划，做到有计划，有反馈，有总结。九年级家务劳动清单L做饭有提升：能做出自己的拿手保菜。8 .操作有经验：掌握一项手工制作并能熟练操作； 能安装并维修简单的日常用品，例如日光灯、吸尘器等， 与同伴分享经验。9 .服务有记录：不仅主动帮父母、亲友做力所能及 的事情，主动帮助社区、村庄的老弱病残；还能寻访身边 的劳动者，并用照片、文字等方式记录。10 体验有收货：多方位跟随并同父母角色互换，感 受生活不易；利用周末和假期参与日常家务事情的处理， 让家庭更和谐。11 自我管理有良策：参与拟定一次家庭出游计划和出行攻略，认真做出总结分析。