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1、中班区域活动教案（最新5篇）幼儿园中班区域教案篇一一.活动目标1 .通过实践和讨论，使幼儿进一步学习和同伴友好地共同玩。2 .幼儿共同分享成功后的喜悦，使幼儿感受愉快的活动情绪。3 .鼓励幼儿能用完整的语言、大胆的向别人讲述自己和谁一起玩的，是怎么 玩的。4 .通过观看图片，引导幼儿分析、讨论，懂得朋友间交往的方法。5 .幼儿能与同伴协商:“我能和你一起游戏吗？ ”或者“我们交换着玩好吗？ ” 等，掌握简单的分享策略。二。分区目标：1 .操作区（晾衣服）：能力强的幼儿能帮助能力弱的幼儿正确的摆放圆点， 给衣服排队；能力一般的幼儿能完整的说出自己是怎么做的；能力弱的幼儿能根 据数字准确的摆放圆点
2、。2 .数学区（找朋友）：能力弱的幼儿能准确的点数并将卡片放到相应的位置； 能力一般的幼儿能完整的讲述：“几个*,可以用数字几来表示。能力强的幼 儿能将自己如何玩的说给其他小朋友听。3 .语言区（小信封）：能力弱的幼儿能用手指逐字点读所掌握的儿歌；能力 一般的幼儿能有表情的朗读儿歌；能力强的幼儿能将自己会读的儿歌表演给别的 小朋友看。4 .双语角（卡片游戏）：根据图片提示摆放相应的英语卡片和汉字卡片，幼 儿间能相互介绍自己认识的英语和汉字。5 .转盘游戏（夏天里的运动）：幼儿能相互讲述自己所认识的各种不同的运 动。6 .认知区（夏天的果实）：幼儿能说出各种不同的果实的名称，并能相互提 问，分享
3、自己所掌握的内容。7 .幼儿能初步掌握1 8的步骤，能以比赛的形式开展，共同感受成功的喜 悦。活动准备：活动区角创设（1）做做玩玩：棒冰棒、棉花、泡沫、剪刀、胶水等。（2）剪刀、胶水。三.活动组织与指导活动过程：（一）出示图片，引起兴趣：今天老师收到了一封信，我们来看看信里的内容？（二）观察图片，引导讨论：1、看看照片上的小朋友发生了什么事？2、我们小朋友有什么好办法可以帮助他们？（三）创设情景，幼儿体验：幼儿自由结伴，分别到已创设的活动区域自由 选择玩，1 .操作区（晾衣服）：幼儿正确的摆放圆点，给衣服排队。2 .数学区（找朋友）：幼儿能准确的点数并将卡片放到相应的位置，能完整 的讲述：“几
4、个*,可以用数字几来表示:3、重点区角：语言区（小信封）：幼儿能将自己会读的儿歌完整的念给别的 小朋友听，并能与同伴协商交换区角内容。4、双语角（卡片游戏）：幼儿能共同分享自己认识的英语和汉字。5 .转盘游戏（夏天里的运动）：幼儿能根据字卡和图片，讲述自己所认识的 各种不同的运动，并能与同伴合作讲述。6 .认知区（夏天的果实）：幼儿能根据字卡和实物说出各种不同的果实的名 称。7 .幼儿能准确的做出1 - 8的步骤。8 .重点区角：手工区：（1）幼儿能将自己的作品与其他小朋友分享。（2）幼儿在活动过程中，教师启发幼儿能将自己所掌握的内容与同伴分享。（3）鼓励幼儿遇到问题能相互协商，不与同伴争抢。
5、（4）启发幼儿尝试参与各种不同的活动区域，能与同伴友好协商：“我也想 玩这个游戏，我可以和你一起玩吗？ ”“我参加这个游戏可以吗？ ”“我们交换着 玩好吗”等。（四）幼儿相互介绍自己的活动情况。幼儿说说自己刚才和谁一起玩的？玩了什么？怎么玩的。（五）重点指导：引导幼儿与同伴一起友好的游戏，分享自己游戏的喜悦， 能和同伴协商共同或轮流进行游戏。（六）个别指导引导小朋友在自己完整的讲述后，能帮助其它小朋友，和他们一同游戏。鼓励幼儿能与同伴友好的玩，不与同伴争抢玩具。反思：孩子们在区域活动中学会了分享、谦让，孩子们在玩中学，以游戏的 形式，情景化的表演，让孩子不知不觉得学会了知识，掌握了技能。中班区
6、域活动教案篇二一、区域活动目标1、引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动，并选择辅助材料进行制作来表现自 己眼中的夏天。2、了解夏季的各种变化,感受夏天的自然特征，能认识夏季常见的蔬菜水果， 懂得多吃蔬菜水果身体好。3、感受夏天的快乐。二、区域设置与材料投放*美工区：太阳帽、拖鞋、扇子、旧挂历纸、各色蜡 光纸、泥板、皱纹纸、泥、泥工用具。*水果区：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等图片、水果（有完整的、有切开两 半的）泥、泥工工具。*语言区：表现一年四季特征的商品及图片。*音乐区：音乐磁带、录音机、打击乐器等。三、区域活动指导1、开展学做小记者活动，请幼儿带着问题采访同伴，如：你喜欢夏天吗？在夏天你最喜欢
7、干什么？ 夏天里你什么时候感到最快乐？ 2、集体交流（1）在夏天里你喜欢干什么？曾经参加过什么活动？（2）夏天里，你的好朋友最喜欢干什么？请你把你采访到的,内容和大家说 一说。3、引导幼儿观看各区域的材料，了解各区域材料和制作的方法。4、幼儿按自己意愿进入各区，教师巡回指导。*美工区指导要点：鼓励幼儿制作完毕后，大胆的、地进行装饰。（会选择用 辅助材料来制作、装饰作品）*水果区指导要点：能根据水果的外部及内部特征 用泥大胆地表现。*语言区指导要点：开展找夏季图片的游戏，介绍自己找到的图片，比一比谁 找的又多又快，然后相互交流，讲述自己喜欢夏天的哪些方面、哪些活动。*音乐区指导要点：引导幼儿唱歌
8、曲大雨小雨，并学用乐器为音乐伴奏。鼓励幼儿到各区去试一试，尝试不同的玩法，不同的表现方式。5、展览幼儿作品，教师组织幼儿进行评价，帮助幼儿提升经验，进一步了解 夏天的特征及热爱夏天的情感。四、拓展建议在区域游戏中，开设百货商店、鞋帽工厂扇子店等，将幼儿的作品投 放其中，根据夏季特点，出售相应的夏令用品，进一步体验人们的生活用品、服 装等方面的变化。中班班级区域活动教案 篇三【活动目标】1、在操作中让幼儿体验力与球的关系，懂得用相同的力吹久一点，球就飘得 久一点的道理。2、尝试不同材料做的纸球用同样的力吹会有什么结果。3、发展幼儿的动手能力和探索能力。【活动准备】1、透明的塑料杯（一次性），可弯
9、曲的吸管，各种不同质地的纸（包装纸，塑料包装纸，铅画纸，包书纸，白纸等）；2、做好的成品8套；3、做纸球（气球）的图示一套；【活动过程】第一层次：能让气球飘起来，知道用力一吹，就会使球飘得很高；第二层次：能想办法让球飘得久一点，能让球滚动；第三层次：按照图示折叠气球，并把吸管放入杯子，完成制作；第四层次：探索并找出作品不成功的原因，并且进行调整，直至成功；【活动说明】1、吸管的出气口必须对准气球，才能让气球飘起来；2、制作气球的纸越轻，吹得越高，越重越厚吹得越低；【指导建议】1、充分调动幼儿的自主性，加强活动的游戏性，让幼儿在自由自在地操作, 探索中发现力与球的关系。2、可引导幼儿对观察到的现
10、象作观察记录。区域活动教案中班教案篇四1。图形找家活动目标：1。巩固复习各种图形。2o在活动中结合英语课教授的图形名称，复习英语单词。活动材料：木制图形拼板活动规则：1。按木板上所示颜色、图形形状找到相应的图形。2。结合英语课所学的各种图形英语单词，两人一组，一人提问：What shape is it?一人回答：It is（三角形、正方形、圆形、长方形）2o拼图活动目标：1。会拼搭简单的图片。2o培养幼儿的观察力及耐心。活动材料：各种拼图片（橘子、苹果、葡萄）活动规则：幼儿自主游戏中班区域活动教案篇五游戏要求：1、能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏。2、能安静倾听同伴的讲述，大胆交流自己
11、的感受。游戏内容：主题区域：名称：Disney汽车城（主题3：我在马路边）材料：汽车城场景、建构公路 的各种积木、雪花片、停车厂、各种功能的小汽车观察要点：观察幼儿如何组合 运用材料建构汽车城。名称：Disney汽车工厂（主题3：我在马路边）材料：各种盒子、轮子、制 作汽车的工具若干观察要点：观察幼儿对制作车子材料的使用情况。名称；Disney淘吧（主题3：我在马路边）材料；淘泥作品若干、淘泥车的 范例若干、淘泥工具、辅助材料等观察要点：观察幼儿捏淘泥的方法及捏泥的卫 生习惯。名称：Disney小车开来了（主题3：我在马路边）材料：购物班车、私家小 轿车观察要点：观察幼儿开车的规则秩序，模仿现
12、实开车的情景，体验开车的乐 趣。名称：Disney书城（主题3：我在马路边）材料：主题汽车图书、汽车标记 图、各类书籍、修补图书工具、自制图书工具、听故事耳机、指偶若干观察要点： 观察幼儿看书、听故事的习惯，进行适时的引导。名称：Disney欢乐之家（主题1：我爱我家）材料：家的场景、电话机、包 水饺和春卷、厨房用具、电冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等观察要点：观察幼 儿扮演家庭成员、角色模仿、参与游戏的情况。名称：Disney玩色小天地（主题2：在秋天里）材料：秋天的叶子、各色颜 料、玩色工具、各种创意的辅助材料观察要点：观察幼儿选择不同的辅助工具进 行玩色的情况。非主题区域：名称：Disne
13、y民间游戏坊材料：弹珠、小纸牌、线、僚子、小棒、红手帕观 察要点：观察幼儿在游戏时规则的遵守情况。名称：Disney玩具总动员材料：麻将、万花筒、水管、天平秤、形状积木、 套筒、五子棋等观察要点：观察幼儿能否自主探索，尝试不同的玩法。名称：Disney秘密屋材料：大屋子、垫子、小玩具观察要点：观察幼儿在里 面进行什么游戏，情绪是否稳定。名称：Disney购物乐园材料：超市情景、各种包装的糖果、膨化食品、购物 袋、巧克力、自制礼物、玩具等。观察要点:观察幼儿之间买卖交往的情况，丰富幼儿购物的经验，尝试按一定 的方法整理物品。名称：Disney糖果屋材料:各种糖果图片、糖果包装纸、各种材料的糖果包 装、彩泥、棒棒糖观察要点：观察幼儿能否运用各种材料加工、包装糖果。名称：Disney大剧院材料：手偶、自制舞台演出服、录音机、各种乐器、装 扮饰物等观察要点:幼儿能否运用各种材料进行装扮，并能在舞台上大胆地进行 表演。交流分享：1、说说今天在Disney乐园里开心的事情。2、欣赏大剧院的表演，讨论如何吸引观众。以上就是为大家带来的5篇中班区域活动教案,希望对您有一些参考价值。