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1、优秀教师应具备的素养微课创作说明优秀教师应具备的素养微课教学设计教师姓名何华明系科艺术系教研室美术教研室职称副教授学 科美术学学位文学学士知识点来源优秀教师应具备的素养是高等教育出版社出版的，陈卫和主编的 小学美术新课程教学论教材中对教师的评价章节里其中一项学 习内容。知识点描述了解教师应具备哪些方面的素养才能成为优秀教师？ L有高尚的职业 道德；2,有深厚的专业文化素养；3.有较强的教育教学能力；4.要有较 强的参与和共事的能力；5.善于总结与反思；6.有较强的教育科研能力。适用对象教育专业的学生，该学习内容是我校三年制美教专业二年级学生开设 的小学美术学科教育与活动指导课程中的一个重要的学
2、习内容。知识预备阅读优秀教师的先进事迹，从中进行总结归纳。教材分析本课属于归纳评述类型的课程。在学习该课内容前学生已经学习了对 教材的评价、对课堂的评价和对学生的评价，已经具备了一定的分析、 归纳和评述的能力。教学目标掌握对优秀教师评价的主要内容教学重点总结归纳优秀教师应具备的素养教学类型讨论型设计思路教师提出问题f学生分组讨论一小组代表发言f教师归纳总结教学过程设计环 节内容时间一、片头作品名称、教师姓名、教学对象、所属系科0. 5分钟二、问题讨论（一）教师提出问题：教师应具备哪些方面的素质才能 成为优秀教师？0. 5分钟（二）学生分组思考、讨论1分钟（三）小组学生代表回答4分钟（四）教师归
3、纳总结2分钟三、结尾制作团队0. 5分钟学习指导1 .关注有关优秀教师的新闻报道、先进事迹介绍，并归纳优秀教师身 上所具备的素养；2 .积极参与课堂教学活动，积极思考并回答教师提出的问题；3 .认真听取其他同学的发言，分析问题回答的是否全面、得当，善于 汲取其他同学的长处；4 .认真做好课堂学习记录。配套学习资料1 .课程教学课件。2 .网上有关优秀教师实际的报道。3 .辅助的学习资料：1小学美术新课程教学论，陈卫和，高等教育出版社，20042小学美术教学法，全国重视美术教材编委会，人民美术出版 社，20013基础教育课程改革纲要（试行）解读，钟启泉等主编，华东 师范大学出版社，20014全日制义务教育美术课程标准解读，尹少淳，北京师范大学 出版社，2002制作技术介绍