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1、附表三：大理学院体育科学学院毕业设计（论文）任务书题目名称：篮球后卫的核心作用和实力分析成果形式：论文学生姓名：方正归指导老师：李云清专 业：社会体育年级（班）：年07级起止日期： 2010年12月8日2011年4月20日制表日期：2010年n月25日三、项目实施目标及考核的技术经济指标（毕业设计填写）1、项目实施目标:2、考核的主要技术指标:四、探讨安科F (按月份或日期安排)(1)2011年1月1日1月5日，查阅相关文献资料，完成选题工作。(2)2011年2月28日3月8日,查阅相关文献资料，完成开题报告。(3)2011年3月9日3月31日，安排设计访谈内容，与资深老师进行交谈和收集资料；
2、有 目的、有安排地对实地篮球竞赛和录像竞赛等进行干脆、系统的考察、记录，获得事实的资 料和整理分析资料工作。(4)2011年4月1日月20日，完成毕业论文撰写工作。五、成员及分工:姓名专业年级(班)职务分工负 责 人方正归社会体育07级社体班学生全部工作主要成员指姓名学历职称职务性别年龄单位(部门)导李云清大本副教授男42体育科学学院老师六、审核看法:指导老师看法:指导老师签字：年 月 日学院审核看法:（公章）负责人签章：年 月 日七、主要参考文献(毕业设计至少50篇，毕业论文至少20篇)1高斌，郑刚，刘月.20002001年我国男子篮球竞赛部分国内后卫与外援后卫技术指标比 较分析J .中国体
3、育科技，2002 (2) : 9-12.2张三璋.篮球运动核心后卫队员的优化模式和培育J.北京体育高校学报，1995 (5): 60-63.3孙仑英.篮球后卫的作用和具备的实力J ,山东体育学院学报,1991 (2): 94-96.4张俊青.中国男子篮球一线队伍核心后卫群体竞赛实力的探讨J.广州体育学院学报, 2003 (1) : 70-73.5赵豫.试论篮球核心后卫的培育和训练J .体育学刊,2000 (5): 94-95.6全国体育学院教材委员会.篮球M.北京:人民体育出版社，1991. 437陈国瑞.试论篮球全面型核心后卫的实力与培育J.北京:北京体育高校学报，1995, 18:25 2
4、78于振峰.浅谈篮球竞赛的节奏J.北京:中国体育科技,1995, (10): 56589温一平,对篮球竞赛节奏的探讨J.北京:体育科技信息，1995, (4): 313310赵伟.后卫队员临场作用与所必备的素养J.山东：山东体育科技，1995, (2): 434511孙伦英.优秀篮球后卫的作用及培育J.山东：山东体育科技，1994, (2): 616412袁凤生，程亚飞.论篮球运动优秀核心后卫实力的培育J,中国体育科技，2003, 39(4)： 38-40.13李伟，王伟强.第27届奥运会男子篮球竞赛中国与国外优秀核心后卫组织进攻实力比较 探讨J.中国体育科技，2003, 38 (12)： 3
5、0-32.14李强.从第14届世界男子篮球锦标赛看中国与世界强队的差距J.广州体育学院学报,2003, 23 (1)： 75-77.15全国体院教材委员会.篮球M.北京:人民教化出版社，1988.16孙仑英.篮球后卫的作用和应具备的实力J.山东体育学院学报，1991, (2) :52-54.17孙仑英.优秀篮球组织后卫的作用及培育J.山东体育科技，1994, (2) :49.94.18林哲,郑军对篮球后卫队员的分析与探讨J,成都体育学院学报，1998, (2) :52-56.19冯健.影响我国男篮后卫个人攻击实力因素初探J.河北体育学院学报,2000, (2) : 1-3.20张三璋.篮球运动
6、核心后卫队员的优化模式与培育J ,北京体育高校学报，1995, (3).一、探讨内容和目标概述1、探讨的主要内容:(1)篮球竞赛中后卫的核心作用地位的阐述。(2)核心后卫的必备素养和条件分析。(3)核心后卫应具备的实力要求。(4)核心后卫的实力培育方法。2、达到的目标：依据后卫在篮球竞赛中的核心作用和实力表现现状进行调查分析，从而提出后卫在竞赛 中的核心作用地位、必备素养及实力的训练方法，为篮球运动向更高、更强方向发展，增加 篮球爱好着体质，培育篮球人才献出微薄之力。二、探讨任务及实施安排1、探讨任务：通过调查分析后卫在篮球竞赛中的核心作用地位和必备素养实力表现现状，并搜集有关文 献资料，精确
7、把握后卫在现代篮球中核心作用、必备素养及实力的表现现状和存在的问题， 提出相应的训练方法和选材方法。2、实施进度安排：(1)2011年1月1日1月5日，查阅相关文献资料，完成选题工作。(2)2011年2月28日3月8日,查阅相关文献资料，完成开题报告。(3)2011年3月9日3月31日，安排设计访谈内容，与资深老师进行交谈和收集资料；有 目的、有安排地对实地篮球竞赛和录像竞赛等进行干脆、系统的考察、记录，获得事实的资 料和整理分析资料工作。(4)2011年4月1日月2。日，完成毕业论文撰写工作。三、老师的职责和对学生的要求:1、指导老师职责：（1）组织指导老师对毕业设计（论文）的学生进行分组和
8、选题。（2）集中解决毕业设计（论文）过程中出现的相关问题。（3） 了解各毕业设计（论文）组的进展状况。（4）与学生所属学院分管领导保持联系，汇报毕业设计（论文）的进程，解决毕业设 计（论文）的条件。（5）组织对毕业设计（论文）的预答辩。（6）汇总毕业设计（论文）的相关资料，向所属学院提交毕业设计（论文）答辩恳求。指导老师（签字）：年 月 日2、对学生的要求:（1）学生应在规定的时间内完成毕业设计（论文）工作。（2）学生在完成毕业设计（论文）的过程中应树立良好学风,遵守学术规范，信守学术 道德，严禁抄袭、造假和请他人代替完成，如有上述行为，一经发觉，学生不得参与答辩, 毕业设计（论文）成果为不及
9、格或按考试作弊处理。（3）学生用于毕业设计（论文）的时间应严格按教学安排规定进行，中间不得间断， 毕业设计（论文）时间不足者，不得参与答辩。（4）学生在毕业设计（论文）过程中遇到问题时应主动与指导老师联系，得到必要的 帮助。（5）学生应细致记录毕业设计（论文）中所开展的工作或活动。（6）学生要定期向指导老师汇报毕业设计（论文）进度，虚心接受指导老师的指导和 检查。（7）学生在进行毕业设计（论文）过程中，须要利用学校试验条件的，应遵守相关的 规章制度，不做与试验无关的活动，并确保试验平安。（8）答辩前一周，学生应提交毕业设计（论文）的全部资料,并按规定装订成册，填写 答辩申请表，经审核合格方可进
10、入答辩程序。（9）学生应做好答辩前的充分打算，包括写出答辩提要或汇报提纲（提倡用多媒体等形 式）、进行试讲等。（10）学生在答辩结束后应将整理好的毕业设计（论文）资料按依次进行装订，交班级 汇总后上报学院归档管理。（11）毕业设计（论文）完成后，学生可以对指导老师的工作作出评价。（12）毕业设计（论文）成果不及格者，不予毕业。若因特别状况不能完成毕业设计（论 文）学生，经本人提出申请，经学院批准，可在毕业前按相关程序进行。重做毕业设计（论 文）的成果按重修处理，每个学生只允许重修一次。学生（签字）:年 月 日3、学院签字：负责人：（公章）年 月 日附表四：大理学院体育科学学院毕业设计（论文）开
11、题报告选 题：篮球后卫的核心作用和实力分析成果形式：论 文项目组成员：方正归指导老师：李云清专 业：社会体育年级（班）：年07级起止日期：期10年12月8日至2011年4月20日联系电话：制表日期：2010年11月25日1、开题报告是保证毕业设计（论文）质量的一个重要 环节，每组毕业设计均需细致填写开题报告，否则不允许 开展毕业设计。2、学生在填写开题报告前，需在指导老师指导下通 过调研和资料检索，了解探讨的背景、现状，规划探讨内容和 预期达到的目标，合理组织探讨安排。3、除特别状况外，毕业设计（论文）原则上按开题报 告内容开展探讨。4、参考文献按以下格式填写：（1）著作：序号.作者.书名.版
12、次（第一版省略）.出版社，出版时间.页码范围。（2）论文：序号.作者.论文名.刊名，出版年月，卷（期）：页码范围。5、本表一式三份，学生毕业设计组一份，指导老师一份, 所属学院保管一份（含电子版）。大理学院2010年11月一、选题概述（可加附页：对选题的国内外探讨现状、意义等进行描述）1、国内外探讨现状通过检索中国期刊全文数据库中全部关键词为篮球的文章，自1994年至2010年近16年 来发表过的有关篮球的科研论文，各类文章共计13125篇，其中涉及篮球运动训练，各种竞 赛统计，篮球教学，篮球文化，篮球运动史等方面的文章占统计总数的85%以上。尤其以 竞赛技战术探讨方面的论文居多，这些文章基本
13、上是以某届世界杯、欧洲杯、美洲杯等世界 高水平竞赛和较低水平间探讨对象，通过电视转播进行录像视察统计来对比探讨技战术在篮 球竞赛中的运用状况。其目的是发觉高水平竞赛的规律，以对中国篮球的发展供应借鉴和参 考。而关于篮球中后卫核心的相关文章有60余篇，约占总数的0.4%。这表明我国篮球领域 的科研探讨存在着较为严峻的不平衡性，关于后卫作用方面现状及探讨较少。这主要是由于 后卫作用属基础层面，与我国高水平竞技篮球看似联系不大，往往被科研工作者忽视。即使 一些探讨人员留意到了，由于时间的推移等缘由，使原有的科研论文有了肯定的局限性。而 开展篮球运动单位本身的管理人员和教学人员受多方面条件的制约和限制
14、，对自身进行深化 探讨又显得困难重重。但目前有关篮球后卫方面的探讨处上升趋势，这说明后卫渐渐受到重 视。经过查阅相关的资料，国内外对后卫核心作用和实力分析的探讨尚未见报道。2、探讨意义通过对篮球竞赛中后卫在的核心作用和实力进行调查分析，找出在竞赛过程中影响后卫 核心作用发挥的因素和熬炼后卫场上实力的训练方法，探究一条培育核心后卫的道路，为篮 球运动注入活力。二、选题实施主要内容(主要探讨内容，拟解决的问题、措施，关键技术等)1、探讨目标、内容：(1)篮球竞赛中后卫的核心作用地位的阐述。(2)核心后卫的必备素养和条件分析。(3)核心后卫应具备的实力要求。(4)核心后卫的实力培育方法。2、探讨中拟解决的主要问题：(1) 了解篮球竞赛中后卫在的核心作用和实力。(2)对篮球后卫必备素养和条件、实力要求和实力的培育方法等进行细致调查探讨，提出 详细的可行性方法，使篮球运动发展的更快更好。3、探讨方法及主要措施：(1)文献资料法：通过搜集、鉴别、整理相关文献，并通过对文献的探讨形成对事实的科 学相识。(2)访谈法：通过有安排地与资深篮球老师和教练通过口头交谈收集资料(3)视察法：有目的、有安排地对实地篮球竞赛和录像竞赛等进行干脆、系统的考察、记 录，而获得事实的资料。4、关键技术(毕业设计填写):