《2023年最新美貌和愚蠢历来是匹配的一对优秀(十一篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新美貌和愚蠢历来是匹配的一对优秀(十一篇).docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新美貌和愚蠢历来是匹配的一对优秀(十一篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 美貌和愚蠢历来是匹配的一对篇一 美国的行为心理学家做过一个试验，让两组男女穿着泳衣回答智力问题，男人的成果大致正常，女人却大失水准，也就是普遍低于她们穿常服时的测验水准。 心理学家的结论是越美越愚蠢。 这项试验有多重目的，譬如衣着暴露程度与智商发挥之间的关系。试验报告说，被测试的女人的留意力大多放在泳装的效果上，考虑自己是不是美，以致语无伦次。 美与愚蠢的关系，中外有很
2、多人在探讨，虽然说法不一，但很少得出越美越聪慧的结论。 而我关切的是另一个问题，即情境与自信力的关系。我以为泳装女郎变愚的缘由在于自尊感，也可称为焦虑。虽然从男人的眼光看，女人出示泳装一律是令人开心的。使他们开心的缘由并不困难，就是穿的少。如林语堂称：文章如女人的裙子，越短越好。而女人穿泳装假如不是在泳池多数有焦虑感，譬如腿是不是太粗，胸是不是太瘪等等。有一位女舞蹈家称，恒久不穿泳装，因为太瘪。当一个人自己设定的缺陷，譬如腿粗，在长期隐藏之下突然暴露出来之后。所谓智力只好下降。可见并非越美越愚蠢，而是越焦虑越愚蠢。人的智力在很大程度上是集中留意力的实力，联想、推断均赖于此。一个女人穿着泳装在大
3、庭广众之下集中留意力，能吗？可见泳坛女将在竞赛中取得佳绩并不简单。人类从裸身到着衣，大约只有一万年的时间，在5左右的进化中，对身体的羞愧已经根深蒂固。人们假如什么也不穿，在异性面前回答问题，譬如蝙蝠是鸟类还是动物。结论全是不知道。当然没有这种测试，如此测试也不必要。可是人只穿上点点衣服，如泳装，脑子就起先发木，则证明“忘我”实在是很难的事情。 “忘我”从心理学说，是儿童嬉戏那种状态，物我两忘，浑然一体。人在这种时刻最聪慧。儿童的忘我能让人敬佩到什么程度呢？他们屙屎的时候，会投入对一只昆虫的视察，以至遗忘了自己在做什么。老子将这种状态称为“赤子之心”。有了此心，没有什么事情办不好。与忘我相对的是
4、“挂碍”。人的一生总被各种事情挂碍着。腿粗只是其中一种。杰克逊为肤色挂碍，漂白或植皮。有人被性别挂碍。用手术造出另一套生殖系统。这是一种并不重要的，但使当事人忘不掉的焦虑。 医治“挂碍”的药方，即古贤说的“平常心”。平常心如今被滥用了。倘如一个贪官被撤职了，也以“平常心”为自己解嘲。他以为无法吃喝嫖赌，像老百姓一样过平实的日子就是平常心了。平常心远非一两句话能够说清，但至少在于遗忘自己的背景、缺陷、荣耀等等附加物，与人无异，双手空空。这是摆脱焦虑的法门与境界。这样的人气象平和，不让人厌烦。还有一个好处是穿泳装考试的时候能够得第一。 美貌和愚蠢历来是匹配的一对篇二 聪慧的人擅长倾听，愚蠢的人不断
5、的诉苦。 聪慧的人在适当的时候假装愚蠢，愚蠢的人在任何时候都自作聪慧。 聪慧的人牢记生活的每一个细微环节，愚蠢的人牢记对方的每一个缺点。 聪慧的人开自己的玩笑，愚蠢的人开别人的玩笑。 聪慧的人在贫困时仍保持风度，愚蠢的人在富有时常满身俗气。 聪慧的人可以失去爱情，但绝不失去自己。愚蠢的人无论有没有失去爱情，都经常失去自己。 聪慧的人放下过去，憧憬将来。愚蠢的人沉溺过去，忽视将来。 聪慧的人虚心学习别人的特长，愚蠢的人在别人面前炫耀自己的特长。 聪慧的人擅长学习，包括向比自己差的人学习。愚蠢的人经常争斗，包括比自己差的人争斗。 聪慧的人懂得付出，愚蠢的人只懂索取。 聪慧的人从失败中学阅历，愚蠢的
6、人从失败中失去自己。 聪慧的人可以为一段感情等待三年，愚蠢的人为任何事情都不能等待三秒。 聪慧的人尽管有时觉得命运是悲剧，但懂得以主动的看法去面对。愚蠢的人尽管以为命运是喜剧，但最终往往笑不出声来。 聪慧的人知道什么时候起先，什么时候放弃。愚蠢的人糊里糊涂地起先，从来不知道放弃。 聪慧的人一半是天生的，另一半是后天的熬炼。愚蠢的人先天愚，后天把他们熬炼成蠢 美貌和愚蠢历来是匹配的一对篇三 自动化与传感器优秀论文 1传感器技术发展概述 现在在各个领域当中都普遍的运用到了传感器技术，集成化方向已经成为机电系统当中的传感器技术的发展趋势，集成化传感器具有较强的稳定性、较轻的重量、较小的体积以及较高的
7、牢靠性等特点，同时还具有较低的生产成本，特别简单实现批量生产，因此具有特别广袤的发展前景。 2传感器技术在机电技术当中的应用 由于传感器的电磁兼容性能比较强，因此具有较高的数据存储技术可行性，同时还不简单丢失其中的模块参数。智能滤波算法以及a/d转换技术等先进的技术都在传感器当中得到了应用，就算是满量程的时候，传感器仍旧可以使稳定的输出码得到保证。传感器的通讯接口属于标准的接口，其能够与计算机进行干脆的连接，同时也可以连接标准的工业限制总线，具有非常敏捷的运用方式。 2.1在机器人中传感器技术的应用 作为典型的仿生装置，机器人对传感器技术进行了充分的应用。通过将感知到的物理量向电量进行转化，机
8、器人就可以实现信息输出，在这个过程中对机器人传感技术进行了充分的利用，其中包括两方面的内容，也就是外部传感器以及内部传感器。外部传感器须要通过检测外部信息，从而对工作环境进行判别，为机器人供应必要的信息，使之能够对操作对象进行精确的限制。而实施系统的限制是内部传感器的主要功能，其能够对机器人的状态进行有效的检测，保证机器人在工作的过程中能够根据要求来进行。内部传感器可以将具有价值的信息供应给外部传感器，从而能够使机器人对外部的环境产生有效的感知，并且将相应的动作做出。与此同时，在科技生产的过程中，还可以利用对机器人的操作从而能够对反馈的看法进行获得。 2.2在机械制造行业中传感器技术的应用 由
9、于在机械制造行业当中须要实施包括加工精度等在内的动态特性测量，因此要利用传感器针对机械阻抗以及振动等相关部件当中的参数进行测量，从而对其动态特性进行检验。假如须要在线监测与限制超精加工中的零件尺寸的时候，就要利用传感器将相关的信息供应出来。比如利用传感器针对数控车床中车刀的位置进行检测；由于工件的表面精度以及尺寸在很大程度上都会受到刀尖形态的影响，可以采纳在车刀上放置的振动传感器对其锋锐的程度进行检验。还可以利用液面传感器针对液压系统中的油量以及车床中的润滑油进行监测。 2.3在环境当中传感技术的应用 传感器网络在环境监测当中通常具有一系列的优点，其中包括无需专人现场维护、可以长期不用对电池进
10、行更换、具有非常简洁的布置等。可以利用对节点进行密集的布置，从而对微观的环境因素进行视察。在环境监测领域当中对传感器网络具有特别广泛的应用，其中包括微观观测生物群落、森林火灾报警、视察气象现象、观测海岛鸟类的生活规律等。 2.4在火灾报警当中传感器技术的应用 防灾报警装置是现代建筑必需要具备的，其中最为关键的就是火灾报警系统。在发生火灾的时候一般都会出现有害气体、高温、火光以及烟雾等。假如将传感器运用到火灾报警系统当中，就可以对异样的信号进行转化，使之变成简单进行传送的形式，然后就可以利用消防网络向指挥中心供应火灾地点的报告。 3结语 传感器技术在机电技术当中的应用，有效的将信息系统中的传递问
11、题解决了，并且能够保证特别流畅的信息传递，还能够顺当的进行能量转换。机电系统中的各个部分在传感器技术的作用下能够有效的结合在一起，实现了牢靠性以及完整性的提升。因此。我们有理由信任，随着科学技术的不断发展，传感器技术必定会在机电技术当中得到更进一步的应用。 美貌和愚蠢历来是匹配的一对篇四 关于沟通与礼仪优秀论文 俗话说:“没有规则,不成方圆”。讲礼仪不是讲表面,而是讲人际交往中相互敬重的行为规范。在平常说话中,总是认为不要讲究这种,随意一点好的,粗鲁一点也没关系。自从我上了钟风云老师的沟通与礼仪的课，我学到了好多在人际关系中交往的学问。才意识到我是错误的。 中国是个礼仪之邦，对沟通和礼仪的探讨
12、具有悠久和辉煌的历史。沟通与礼仪是人们在人际交往中所必需具备的基本素养，是衡量一个人社交实力、办事水平的重要标记之一，在当今开放的社会、多元化的生活显得尤为重要。值得庆幸的是，有效的沟通是一种可以不断研习的技巧。它须要人们有意识地去实践，并在实践中探究。通过学习和实践，人们的沟通实力会得到进一步提高，相互之间的理解也会进一步加深。 驾驭礼仪中的主要原则、基本要求及宗旨、社交礼仪的功能及重要性。理解驾驭沟通的三大要素及人际沟通的重要性，并且运用到实践中去。了解职业人士的发型要求，一、美发；二、美型的原则及技巧；了解护肤的基本学问及职业妆。驾驭职业着装的“tpo”等基本原则；理解服装色调搭配、服装
13、款式的选择原则，并能在日常上班、开会、谈判、求职等职业场合加以应用，理解各类职业形象着装方式及首饰佩戴的原则及规范；驾驭标准站、走、坐、蹲姿的训练方法进行站、走、坐、蹲姿的分项训练，驾驭表情、眼神、手势语等的正确运用；对不良的站姿、坐姿、走姿、手势及蹲姿的订正。学会身体语言的详细运用及不良的姿态的订正日常社会交往活动中的礼貌修养；日常社交活动中的常用礼仪规范和基本要求。职场人士举止原则及见面的礼仪规范及实训。介绍、握手、递接名片等礼仪规范的操作训练；在求职、探望等礼仪的示范及实训。驾驭介绍、握手、递接名片、问候、待客、谈话等礼仪规范。 礼仪的基本规范和学问，帮助我们驾驭交际技巧，积累沟通阅历，
14、在交往过程中学会遵循相互敬重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟识他们，理解他们，敬重他们的。因此我们之间建立真挚深厚的友情。事实表明，在日常生活中，良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷、苦恼，宣泄生气，压抑和苦痛，削减孤独，孤独，空虚。这些都是非常有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避开不良心情的产生，即使产生也能够得到有效的排遣。 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，
15、挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。 通过一个学期的学习,让我从真正的意义上理解了礼仪的含义。礼仪是一种人际交往和社会关系交往中所必需具有的相互敬重、亲善、友好的行为规范,是人内涵修养的充分体现。从个人的角度来看,优秀的礼仪素养不仅可以有助于提高个人修养,还可以有
16、利益于与他人交往和沟通,使人获得良好的人际关系。以前我对于礼仪的概念及重要性只有很肤浅的理解,但通过仔细学习后,我才进一步了解,礼仪不仅表现在个人形象方面,还关系到企业形象方面。 就拿我们学艺术的来说吧，我是室内设计专业的，以后难免会和客户有所接触，我想第一次与客户见面给他留下的第一印象就确定的是否能谈成这笔生意。所以我觉得礼仪方面就显得尤为重要了。这一点，我就不言面喻了，只要你生存在这个社会上，生活在人类社会的群体中，那么你每天都要和沟通打上肯定的交道。通过学习礼仪这门课,用过一系列在日常的交往中常常遇到的细微环节问题中塑造自己的形象,使自己成为一个敬人之人,这不仅在高校校内里也在以后竞争激
17、烈的社会上建立良好的人际关系,这将有利于我们形成和发展健康的特性品质,实现自我事业的顺当发展,生活的和谐美满。 总的来说，在交往中，肯定做到想别人所想，用自己宽容的心去包涵别人，切莫去计较过多的小事。哪怕自己会吃一点小亏。正所谓吃亏是福,把自己的眼光放远一点,你就会对眼前的一些不快之事自会一笑了之。在长期的交往中，别人自会看到你过人的优点，也会情愿和你交往，这样你便会挚友遍天下了。 美貌和愚蠢历来是匹配的一对篇五 形势与政策优秀论文 社会中的人总是处于肯定的社会关系之中.高校是社会的幼儿园，也是半个社会，因此我们高校生同样离不开与人交往。和谐的人际关系既是高校生心理健康不行缺少的条件，也是高校
18、生获得心理健康的重要途径。我们在高校里学习，不能仅仅局限于课堂上学到的书本学问,更应当在平常的生活和学习中学会与人交往的技巧。 处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在，理解他人的感受，既满意自己，又敬重别人。下面有几个重要的人际关系原则： 1、人际关系的真诚原则。真诚是打开别人心灵的金钥匙，因为真诚的人使人产生平安感，削减自我防卫。越是好的人际关系越须要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己真实想法与人沟通。当然，这样做也会冒肯定的风险，但是完全把自我包装起来是无法获得别人的信任的。 2、人际关系的主动原则。主动对人友好，主动表达善意能够使人产生受重视的感觉。主动的人往往令人产生好感。 3、
19、人际关系的交互原则。人们之间的善意和恶意都是相互的，一般状况下，真诚换来真诚，敌意招致敌意。因此，与人交往应以良好的动机动身。 4、人际关系的同等原则。任何好的人际关系都让人体验到自由、自由自在的感觉。假如一方受到另一方的限制，或者一方须要看另一方的脸色行事，就无法建立起高质量的心理关系。 最终，还要指出，好的人际关系必需在人际关系的实践中去找寻，躲避人际关系而想得到别人的友情只能是缘木求鱼，不行能达到志向的目的。我信任，受人欢迎有时赛过腰缠万金。 高校里的人际关系相对比较单纯，因此如何处理好与老师、同学间的关系成为我们首先应当学习的。 一、如何处理同学之间的关系 1.如何处理与寝室同学的关系
20、 寝室人际关系是一个值得关注的问题。由于彼此之间的生活习惯不同，致使生活在这一团体中同学感觉特殊别扭，很不舒适。有的同学被室友孤立感到很苦恼。“也不知怎的，可能是我不大留意自己说话方式。我感到大家起先用讽刺的口吻跟我说话，我可能无意说了那位同学，大家就一起帮她，我感到很苦闷，觉得回宿舍也没意思，就怕说错话引起更大的麻烦，所以每天很早起床，背着书包到教室看书，晚上很晚才回宿舍，有时即使看不进去，也不情愿回宿舍，就围着操场逛，一圈一圈，始终到快要熄灯了才回宿舍。”生活在同一寝室的同学也难受，“我们宿舍的一位同学很过分，不过他现在已经被孤立了，但我现在也很发愁，因为宿舍生气不好，形成对立的局面。其实
21、，我觉得那位同学也不是一无所取，也很想和他说话。但是大家都忽视她，我若主动与她好，势必也造成那样的结果，不被大家理睬。”还有一部分同学，即使没有这种状况，也觉得在宿舍不是很快乐，“我们宿舍关系还可以，没有争吵，但大家都很客气，没有思念话好说，觉得听闷的。”这可能是高校生都可能遇到的问题，怎样处理同宿舍同学间的关系呢? 首先、要正视这一问题。多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。因为交往的频繁，同学特性的差异，造成各种摩擦和冲突，寝室冲突突出地表现在各种各样的小事中;乱扔垃圾、制造噪音、一些小钱、随意吸烟、作息紊乱、言论霸权和密切过分等，若自己不妥当的地方，可以适当调整自己的生活习性
22、，变更自己的说话方式，以他人可以接受和理解的方式进行。 其次、争取多沟通沟通，不要因为大家有些误会而避开沟通沟通，而应主动与大家沟通，参加大家的探讨和活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消退彼此之间的误会，加强相互理解和信任。 其三、心胸宽广，对别人多加理解和包涵。一个新世道的高校生应海纳百川，多汲取别人的优点，对他人的缺点，则应多加理解和包涵，平常对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿与怀，该忘的忘，该宽恕的宽恕，该理解的理解，不要太放在心上。所谓“大事聪慧，小时糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的学习。 其四、严格要求自己。在宿舍也留意自己的言行举止，做到“己所
23、不欲、勿施于人”。多多帮助舍友，哪怕是提水、嘘寒问暖这样的小事。从我做起，努力营造暖和、和谐、欢乐的宿舍氛围。 再次、真诚地对待他人。人总是无意识中遵守人际关系互惠原则，你袒露真诚程度，会得到相应的回报。有的人胆怯自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心中的形象，心理学探讨证明，人们并不喜爱一个各个方面都非常完备的的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些些缺点的人最受欢迎。所以你不用在意自己的缺点，对这点要有足够的信念。 最终、发自内心地赞美他人，学会观赏，赞美他人，每天至少说一句让人感到舒适的话，比如：“你太棒了!”“你这个发型很好看!”这种赞美的话语会被赞美着带来欢乐，引起主动的心情反应
24、。心情具有传染性，即也会传染给四周的人给四周的全部人带来欢乐，“欢乐”，则会消融人际关系的僵局，使寝室关系变得很融洽。 2.如何处理与其他同学的关系 首先、学会微笑。在校内里，随时随地都可能会遇到同学，遇上不太熟的，微笑面对，凝视对方，点头而过，就已经够了。遇上比较熟的，还可以问候一两句。微笑是一个符号，一个表达“我喜爱你，我喜爱相识你，我喜爱和你接触”的符号。在物质世界里有能量守恒定律，在情感世界里，同样也是能量守恒的，你怎么对别人别人就怎么对你。 其次、不要太顾面子，这是指你当遭受我们不会、不懂、不知的事情时，我们要虚心为怀，敢于承认。任何掩饰、回避、隐瞒的看法与行为都是有损人际关系的，因
25、为人际关系须要的是真诚。 第三、不带心情，当我们对某个同学或某件事情，某个要求有不同看法，心中不快时，要提示自己，“外界是外界，我是我”，我应当在心情上独立与外界，不经受到外界的影响于干扰，保持稳定与镇静。这是极其重要的!许多同学间的冲突引发的吵架，打架事务就是因为这些同学在面对事情时太过冲动，无法理智的限制自己的心情引起的。因此，我们要对自己的全部情感负责，哪怕是看起来明显是他人激惹我们的，也是如此，这才是一个充分自尊者的心理健康。 第四、勇于说“不”。这很重要，只要我们不带心情的说“不”，就是一中理性的确定。这中规定是有影响力的。最忌讳的是，我们不欢乐，同时又遵从他人，带上不快乐的心情去做
26、违心的事，说违心的话，时间一长，我们就会迷失自己。时间久了会犯削足适履之错误。 第五、独立先与关系。不要把关系当成是救命稻草。凡遇问题、困难，首当其中，应当设法求诸于自己来解决，来克服。假如把自我弱化了，总是渴求外界赐予我们关爱、指示、平安、那么，我们就恒久只能是一个胆怯风险，没创建力的孩子。而过于依靠他人的关系又是不许久的。我们许多女同学之间的关系就太过于密切无间，太过于依靠对方，这样只会给双方带来压力，带来束缚，没有距离的右倾只会让双方窒息。 第六、我们心中有别人。这时候的别人，不是别人对我们的看法，而是别人的需求值得我们关注，别人的苦痛值得我们怜悯，别人的特长值得我们学习，别人的困难值得
27、我们帮助，我们并不为了搞好关系才这么做，我们可以帮助一个与我们武官的人，我们也可以怜悯我们的敌人。我们可以想异端学习，也可以理解哪怕是罪犯也有他的需求值得我门关注。 二、如何处理与老师的关系 在高校中，老师扮演着多个不同的角色，文化学问的传授者，学生前途、人生道路的引导者，学生的心理医生，学生的知心挚友等等。所以，我们还要处理好于老师的关系。 第一、敬重老师的劳动，上好每一堂课。尊师，是一种行动，更是一种发自内心最深处的敬意。课堂教学须要得到每一位同学的认同与支持。做到最至少的不迟到、不无故旷课。 其次、虚心听取老师的训诲，严格按老师提出的要求去办。在日常学习和生活中，老师会教我们许多学问与做
28、人的道理，做为一名学生，虚心听取来势的训诲并严格按老师提出的要求办事不仅是对自己的一种责任同时也是对老师劳动的一中敬重，也会给老师最大的劝慰。 第三、对老师要有礼貌。路遇老师，要面带微笑、主动、热忱地打招呼。老师去宿舍，应起身迎接，停止正在进行的嬉戏或其他事情，听候老师指示，老师离开时，应起身相送。骑车遇到老师时，要主动下车。 第四、老师发言时，宁静仔细地听，不要乱鼓掌，喝倒彩，窃窃私语。 第五、对老师有看法，要通过正值的渠道提出来，不得当面顶撞、漫骂，犯错后，正视老师的指责。 第六、进出门口、上下楼梯时让老师先行，接受老师送的物品要起立双手接过，不乱拨打老师的电话，扫地时老师路过要停止。 第
29、七、外出肯定要按程序请假 第八、要起立回答老师的问话。要留意听、要虚心、学会运用谦和的敬语。 第九、要为老师做些力所能及的工作，见到老师有困难要主动帮忙 怎样才能做到与同学更广泛的交往呢? 首先，要做的是站在他人的角度设身处地的为他人着想，在接纳和谅解的基础上去适应他人。 其次，要注意自己的实力培育和人格塑造。 一般来讲品质好、实力强或具有某种特长的人简单受到他人的宠爱和敬重，所以在与他人接触的过程中要热忱、真诚、坦率、友好、有责任感、真诚地赞美他人(比如：“您太棒了!”“您的这个建议对我启发很大，感谢您!”“我在这方面有欠缺，我拜您为师”)等，同时在抓紧学习的前提之下适当施展自己的才华，表现
30、自己的特长，使同学接纳、信任和敬重您。 第三，在交往中要学会做个有心人，擅长体察他人的心境，主动关切他人，实行不同的方式使他们感受到您的善意和暖和。 在承认、理解、接纳和敬重他人基础上，才能赢得他人的承认、理解、接纳和敬重，所以以换位思索、将心比心、以诚换诚的心态和行为来与他人相处，这样才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。只有这样，才可能获得他人的支持、激励、认可和确定;也只有这样，才能感受到愉悦、欢乐、华蜜与和谐的心情体验而体现出自我价值来。 第四，多视察四周的同学，特殊是那些您觉得交往实力和沟通实力特殊强的同学，看他们是如何与人相处的。 通过视察和仿照，您慢慢地会发觉，自己的人际交往实力会有意
31、想不到的改进。 第五，要有意识地去选择和培育一些爱好爱好。共同的爱好和爱好也是您与挚友建立深厚感情的途径之一。 许多在事业上有所建树的人都不是只会闭门造车的呆子，他们大多都有自己的爱好和爱好。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家发掘出自己在工作以外的潜能。例如，体育熬炼既可以发挥您的运动潜能，也可以培育您的团队合作精神。 要遵循人际交往的原则： 充分敬重对方的内心隐私或隐私; 会话交谈时，目光凝视对方; 在听到对方的内心隐私后不要把内容泄露给他人; 不在背后指责别人，保住对方的面子。 在遵守以上四条原则的基础上留意做好以下几点： 承认“真实的自我”，并将它展示在众人的面前，即老醇厚实
32、地承认自己反映在别人心目中的形象。心理学探讨表明：人们并不喜爱一个各方面都非常完备的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。所以您不用太在意自己的缺点，对这点要有足够的信念。 要时时到处站在他人的角度来考虑问题，常常要与别人合作，在取得成果之后，要与他人共同共享;给他人供应机会，帮助其实现生活目标;当他人遭受到困难、挫折时，伸出救济之手，赐予帮助。 要胸襟豁达乐于接受他人及自己。当别人取得成果时，要不失时机的赐予赞扬和庆贺。这种赞美的话语会给被赞扬者带来欢乐，引起主动的心情反应。心情具有传染性，即也会传染给四周的人给四周全部人带来欢乐。“欢乐”则会消融人际关系的僵局，使
33、人际关系变得融洽。 要驾驭沟通的技巧。与人沟通时，要留意倾听，倾听的时候，要面带微笑，最好别做其他的事情，并赐予以表情、手势、点头等方面适当的反馈，特殊是当对方有怨气和不满须要发泄时的倾听，更能显示一个人的素养和修养水平;在表达自己思想时，要讲究含蓄、幽默、简洁、生动，给他人提看法、指出错误时，要留意场合，措词要平和，以免伤及他人自尊心;与他人谈话时要有自我感情的投入，这样才会以情动人 争取多沟通多沟通。不要因为大家有些误会而避开沟通和沟通，而应主动与大家沟通，参加大家的探讨与活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消退彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。 多汲取别人的优点，对他人的缺点，应
34、多加理解和包涵。平常对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘，该宽恕的宽恕，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪慧，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上。 要抽时间多参加集体活动。这样既可以培育自己多方面的爱好爱好，以爱好结交挚友，也可以相互沟通信息、切磋思想和体会，达到广泛交往与融洽人际关系的目的。 怎样才能在高校校内与人友好相处，拥有一段终生难忘的校内美妙回忆，同时又为将来步入社会，做一个充分打算呢?我们不妨从以下几方面做起： 一、要充分了解高校校内人际关系特点 在中学以前，我们与同学或其他对象相处的含义比较狭隘，只是友情或是密切关系的一种拓展。然而，一旦成为
35、了高校生，住到校内的集体宿舍里，作为这个集体中的一员，对其他成员无论喜爱与否，我们都要每天面对，不仅要同自己喜爱的人交往，还要与自己不喜爱的人保持良好的关系。在彼此之间发生冲突或不协调时，不能仅仅指责和埋怨对方，而要做到相互谅解、彼此关切。也就是说，高校生必需渐渐摆脱以自我为中心的思维方式，学会设身处地的为别人着想，并在此基础上建立起独立、协调的人际关系。 二、要注意自身人格塑造和实力培育 一个品质好、实力强的人，或具有某些特长的人更简单受到人们的宠爱。人们观赏他的品行、才能，因而情愿与之接近，成为挚友。在我国高校生中选择挚友，首先考虑的是特性品质，愿与成熟、热忱、坦率、思想活跃、有责任感等的
36、人多交往。另外，人际交往在心理上总是以彼此满足或不满足、喜爱或厌恶等心情反映为特征的。要有良好的人际关系，须留意情感的相悦性，多留意别人，就会发觉任何人都有值得赞美的地方，并且确定和表扬别人的特长，此举将会给自身带来好处。 三、要宽宏豁达，学会体察对方心理，做到以诚相待 我们的社会是一个多元化的社会，人们相互之间的关系也越来越困难。要与四周的人保持良好的人际关系，就必需学会求同存异，具备宽宏豁达的心理品质，凡事多为别人着想，做到以诚相待。我们在交往中要学会做个有心人，擅长体察别人的心境，主动关切他人，实行不同的方式，让他们感受到你的善意和暖和。现在的高校生，在交往中普遍存在一种“以自我为中心”
37、的交往倾向。所以在许多时候，我们须要多进行换位思索，只有将心比心，以诚换诚，才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。 四、要驾驭肯定的社交技巧 交往中的技巧如同人际关系的润滑剂，它可以帮助人们在交往活动中增进彼此的沟通和了解，缩短心理距离，建立良好的关系。许多存在人际关系障碍的同学都是由于沟通技巧的缺乏所造成的。对很多高校生来说，假如意识到自己在人际交往方面缺乏必要的技巧，应实行主动、主动的方式，去逐步改善自己的人际交往问题，而不应一味的回避。 事实上，社交技巧是多种多样的。对高校生来说，在树立了人际交往的志气和信念之后，还要驾驭的技巧主要是培育胜利交往的心理品质和正确运用语言艺术，应信念十足、精神饱
38、满、落落大方、不卑不亢。总之，高校生在人际交往中只有树立自信，提高自己各方面的素养、勇于实践、擅长总结，在学习中实践，在实践中学习，不断完善自己，丰富自己，才能渐渐走向胜利。 美貌和愚蠢历来是匹配的一对篇六 小学生寓言故事：英勇与愚蠢 英勇与愚蠢 狼偷袭羊群，被狗发觉。狗汪汪叫了两声后，猛扑了上去。经过搏斗，狼被赶跑了，狗却受了重伤。 主子很感动，一边替它医治，一边问它：“你当时看到狼时，感到过胆怯吗?” 狗老醇厚实地说：“刚起先时，我心里的确很胆怯，之所以汪汪地叫，就是想为自己壮壮胆。后来，当我意识到爱护羊群是我的职责时，就把胆怯抛在了脑后，扑过去和狼搏斗了。” 主子听了，感动地说：“你真英
39、勇!” 狗养伤期间，驴自告奋勇，要求由它来爱护羊群，遭到主子的拒绝。 驴大为不满，认为自己比狗更英勇、更有实力：狗看到狼时心里还胆怯过，要是它看到了狼，根本不会胆怯。因为它个头比狼大，实力比狗强它的祖先，就是那头出名的黔之驴，不是让动物之王老虎，也惧怕过吗? 为了证明自己的英勇和强大，驴独自偷偷跑去找狼算账。结果，它有去无回，被狼吃了。 主子在驴被狼吃了后说：“一个不知道什么叫胆怯的人，不是英勇，而是愚蠢啊!” 猪保硕鼠 猪聘请猫逮老鼠，猫无私无畏，尽职尽责，最终活捉一只大老鼠。猫对自己取得的新成果特别兴奋，对自己的实力更加自信，设想东家肯定会奖赏自己，重用自己。 当猫兴冲冲地将硕鼠送到猪面前
40、，等待论功行赏时，猪却没有丝毫的兴致。更让猫惊诧的是，硕鼠与猪眉目传情，猪与硕鼠挤眉弄眼。 猪一脸肃穆地对猫说：“老弟啊，你搞错了吧?你捉的不是老鼠，是松鼠，放了吧?放生是一种美德!” “松鼠是松鼠，硕鼠是硕鼠，区分很明显，不会错的。依我多年阅历，它就是一只作恶多端、脑满肠肥、罪该万死的硕鼠。”猫对自己的专业实力和职业道德特别自信。 猪大怒，严厉训斥猫说：“你懂不懂法?松鼠是法定爱护动物!打杀松鼠是严峻的违法行为，是要被追究法律责任的。” 猫一下子懵了，转身问百灵鸟，莫非是我错了吗?百灵鸟静静对猫说：“大哥，您没错。您知道不知道，这只硕鼠不一般，它私下与犀牛、河马、猪和老鹰关系亲密，它们是一伙
41、的。只有按松鼠放掉，猪没责任，你也没责任。这么干，猪不但能得到硕鼠的好处费，还能落得慈善、遵守法律、明理、明智、水平高等好名声。” 猫一声叹息，一脸无奈，眼睁睁地看着猪“名正言顺”且“合理合法”地放走硕鼠。 遭受陷阱 一只马蜂的肚子饿了，四处觅食。一股浓浓的蜜香飘来，它马上精神激昂地寻踪飞去。 这香味来自一朵怪模怪样的花，这花的模样就像一个圆底的瓶子。“瓶子”的口上长着明丽的花瓣，深深的瓶底里盛着蜜汁，蜜汁中，正有另一只马蜂在慌乱地劳碌着。 瓶口的马蜂探着头，大声说：“喂，兄弟，你别把蜜汁吃光了，可得给我留一点啊!” 瓶底的马蜂艰难地从蜜汁中拔出一条腿来，喘着气说：“兄弟，千万别下来，这可是个
42、陷阱啊!” 瓶口的马蜂哈哈大笑起来：“兄弟，你也太自私了，自己找到好吃的东西，却编出谎话来欺瞒我，你想吃独食呀!” 瓶底的马蜂仔细地说：“兄弟，我说的.是真话，你千万别下来，这里真是陷阱啊!你瞧我，六条腿已拔不出来了!”“哈哈哈!”瓶口的马蜂笑得更响了，“你以为我是大傻瓜吗?你明明想独霸蜜源，却变着花样骗别人，这把戏谁都会玩，我才不会上你的当呢!” 瓶底的马蜂急得快要哭出来了：“兄弟，咱们是同类，我怎么会骗你呢?为了让你别落到跟我一样的下场，我再次慎重地提示你，兄弟，千万千万千万别下来!” “瞧你急的，”瓶口的马蜂有些生气了，他收起笑容，厉声说，“现在，同类骗同类，熟人骗熟人，挚友骗挚友，这样
43、的事太多了。你不让我下，我偏要下。想吃独食，万万不能!” 说罢，这只马蜂不顾一切地往瓶里跳。 后面的故事，就不必往下讲了。 美貌和愚蠢历来是匹配的一对篇七 我们通常所说的聪慧，在专业上称为智力优秀。智力大致包括三方面的内容：其一是感知、记忆实力，特殊是视察力，是智力的基本形式;其二是抽象概括实力(包括想象力)，是智力的核心部分;其三是创建实力，是智力的最高表现。智力使人能学习学问，相识事物，适应环境，解决问题和创建独创。愚蠢，即智力低下，理论上则与聪慧刚好相反。这些都属于专业问题。 现实中，聪慧和愚蠢是相对的。但两者在表现形式上有所不同。 聪慧的人都知道自己的聪慧，更知道别人比自己还聪慧。每一
44、个聪慧的人总能够找到若干比自己聪慧的人，把他们作为自己的奋斗目标，或者学习的榜样。同时，他们也会比一般人更了解自己的愚蠢和缺点错误。因为他们了解自己，所以他们擅长反思自己的愚蠢和缺点，并在反思中勇于变更自己的缺点错误和一些他们认为的愚蠢的做法。一句话，聪慧人能够听取他人看法，并不断反省自己。 愚蠢的人通常只知道自己的聪慧，不知道自己的愚蠢，更不会承认自己的缺点错误。每一个愚蠢的人总能找到至少一个比自己还要愚蠢的人，或者至少在某一方面比自己愚蠢的人，来抬高自己，想方设法使自己高大起来。因为他们觉得自己总是正确，所以也就没有改正缺点错误的必要，因此他们总是错上加错，离目标越来越远。 聪慧分大小，愚
45、蠢也一样。开明大度、不计较个人恩怨得失的聪慧，属于小愚蠢、大聪慧，这类人是国家的顶梁柱;工于心计、表里不一、阿谀奉承的聪慧，则属于小聪慧、大糊涂，他们通常都是蛀虫。 假如你觉得某个人聪慧并夸奖他，而他脸红不出声或者说哪里哪里一般般排老三之类，这人或许真的就聪慧。当然，聪慧不是靠别人说的，而是他的确出众，是他自己做出来的。 但是，假如你初跟人交往对方说自己很笨很愚蠢，那就千万要当心了。他可能别有专心。因为，真正愚蠢的人恒久都不会说自己是愚蠢的。之二：傻瓜力气大 一个真正聪慧的人，除了本身须要具备肯定的学问素养及学习实力之外，还必需能够听取他人看法，能够不断反省自己，清晰的相识到自己的不足之处。这
46、一点很重要。 这看起来很简单，但真正能做到的人却很少。中华民族有五千年的文明史。古往今来帝王多如牛毛，令中学生们记忆起来非常头疼。应当说这些帝王中大部分都是聪慧的。每一位帝王也都希望国家旺盛昌盛，让自己的丰功伟绩流芳百世。但往往事与愿违。结果是，昏君多明君少。这是因为他们尽管聪慧，却无法持之以恒地听取他人看法，不断反省自己。忠言逆耳。好看法是尖锐的。尤其是涉及到帝王们自身的问题时。大部分帝王们成天处在阿谀逢迎中，一每天的迷失自我。结果是，聪慧和愚蠢完全掉了个儿。 聪慧的人往往有自知之明。聪慧者自知，聪慧者自谦。有知足，有不知足。有所爱，有所不爱。有所为，有所不为。争许久而不争一时，乐于助人而又自得其乐。 聪慧的人大多都有坚毅的意志。只要认准了目标，他们总能持之以恒的坚持下去，直至目标达成。他们做事通常也不会优柔寡断，必要的状况下，懂得丢卒保车。愚蠢的人或者聪慧绝顶到愚蠢的人，则不会这样。 印度有一位知名的哲学家，气质高雅，是许多女人的偶像。某天，一个女子向他表达了仰慕之情后说，错过我，你将再也找不到比我更爱你的女人了。哲学家虽然也很中意她，但